运用信息技术培养学生的创新能力

随着教育改革的不断深入,现代教育必须全面贯彻实施素质教育。同样,生物学作为一门基础的自然科学,也必须转变现有的教育教学思想观念,改变教学方式、教学手段,以适应新形式下的教学理念。而且,现在信息技术迅速发展为     

信息技术中培养学生的创新能力

根据信息技术学科的特殊性，培养学生创新能力是教学中的重点。     

信息技术课程与学生创新能力培养

技术的本质在于创造。由于信息技术的工具性和应用性特点,学生在应用信息技术解决问题的实践过程中,很容易发挥积极性和主动性,激发创造性思维,因而信息技术课是学生展示创造力的广阔舞台,是培养学生创新能力的重要载体和有效途径,应把培养学生利用信息技术进行实践与创新作为教学的主要目标,并与时俱进,不断改革创新。本文将从教学内容选择与教学过程设计的视角,探讨在中小学信息技术课程中培养创新能力的基本方法和思路。     

运用信息技术培养学生创新能力的新尝试

为推进素质教育的实施,国家教育部将信息技术课程列入了我国中小学的必修课,信息技术现已为教育改革和发展的综合性指标.开展信息技术教育是全面实施素质教育、培养学生创造性思维的重要措施之一.原教育部部长陈至立说:"21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的..     

合理运用信息技术 培养学生创新能力

随着课程改革的深入,“创新”已经被提到了一个至关重要的高度,实践“创新教育”也就成为厂大教师责无旁贷的使命。信息技术课是一个重要的创新能力培训阵地,下面结合自己的教学经验与体会,谈谈在信息技术教学中如何培养学生的创新能力。     

信息技术教学中学生创新能力培养的尝试

信息技术是一门创新性和实践性很强的课程，对于培养学生的创新能力有着独特的优势。学习信息技术课程的目的，不仅包括信息技术的学习，更重要的是要求教师在课堂中以创新的思维培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

信息技术在培养学生创新能力中的作用

教育要创新 ,教育者必须有创新意识和创新方法 ,而创新手段是基础。这就是说教育者先进的理念、方法 ,必须依赖优秀的、适应创新的媒体来完成。创新手段是创新思想与方法的基础 ,也是培养学生创新能力的基础。教育究竟应采取何种手段来培养学生的创新能力 ?信息技术是当之无愧的首选。　　一、信息技术是培养学生创新能力的有效工具　　今天信息技术已经被广泛地运用到学校的各个部门、教学的各个环节以及各个学科的教学之中 ,它有效地促进了教育任务的完成 ,增强了教育任务的互动、学生主体作用的发挥 ,培养了学生的参与能力、动手能力和创…     

在美术教学中培养学生的创新能力

传统中学美术教学特别强调学生基础知识和基本技能的掌握，而忽视创造性思维和创新能力的培养。与这种指导思想相适应，教师往往把学生是否掌握好基础知识。     

运用信息技术培养学生创新能力

21世纪．人类将步入知识经济的时代。以创新为灵魂的知识经济呼唤创新型人才的培养,而人才的培养离不开教育。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。目前,以培养创新意识、创新精神和创新能力为核心的创新教育,已成为一种新的教育内涵、新的教育热点。它是我们迎接知识经济时代挑战的最佳抉择。在此环境下,作为一名教育工作者必须对培养学生的创新精神进行研究。以下为本人的一些体会。     

信息技术教育中如何培养学生的创新能力

在目前社会积极推行的学校素质教育中,学生创新能力的培养尤其重要。信息技术教师首先要注重培养学生对信息技术的学习兴趣,然后以趣促学,从而进一步在计算机教学中注重和加强对学生创新能力的培养,这样为他们以后发展成为创新型人才奠定了基础。根据教学实践经验可知,在信息技术教学中,     

搞好信息技术教学 培养学生创新能力

一、为什么信息技术课的教学中能培养学生的创新能力首先,信息技术课不同于其它学科,它更有利于培养学生的创新能力。因为计算机的操作是建立在各种软件的基础上,这些软件都在以惊人的速度层出不穷,同一种软件版本也有好多种,在信息技术教学过程中就不可能使学生掌握每一种软件     

在信息技术教学中培养学生的创新能力

《信息技术课程标准》指出信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作。拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平．形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。     

在音乐教学中培养学生的创新能力

教师如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢？首先教师本身要转变角色。现代教育的一个重要特征，是尊重每一个儿童，以教师为主导，以学生为主体。在传统的音乐课上，教师为了确保“基本技能”和“基础知识”教学目标得到落实，曾一味地强求学生进行枯燥的技能训练，不厌其烦地长时间地讲解乐理知识。上欣赏课，往往先由教师介绍曲名、[第一段]     

加强信息技术与学科整合培养学生创新能力

创新能力是人们发现新问题，解决新问题、创造新事物的能力。如何利用信息技术，培养学生的信息素养，培养学生的创新能力，是时代赋予全社会的职责，更是时代赋予我们每一个人教育工作者的历史使命。信息技术为这一使命的实现，提供了优越的学习环境。加强信息技术与学科整合，培养学生创新能力，是将信息技术作为认知工具，以学科知识的学习过程作为载体，通过与实际的问题和任务相结合，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，拓宽学生解决问题的思路，并提供给学生实践平台和环境，培养学生和知识整合能力，促进学生综合素质的发展。     

如何在小学信息技术教学中培养学生创新能力

小学信息技术教学的目的主要是让学生对计算机信息知识加以初步了解,构建对计算机感性方面的认识,培养学生使用、学习计算机的意识及兴趣。所以,小学信息技术教学并非仅仅是简单的技术教育,也并非只是以开发及研究信息技术为目标的教学,而是借助于信息技术教学,培养及提高学生的认知能力、学习兴趣以及创新能力。本文结合我国小学信息技术教学的现状,简要的探究了小学信息技术教学中学生创新能力的培养,旨在促进学生综合素质和课堂教学效率的提高。     

信息技术与学生创新能力的培养

信息技术特别是多媒体技术和网络技术在教育教学中的引入，在教育技术和教学手段上引发了一场全新的革命。信息技术与教育溶合构成的现代教育技术，更注重学生在教学中的主动参与，为学生主动探究、自主学习提供了一个自由的空间。     

加强信息技术教学,培养学生信息素养

信息技术教育,同其它任何教育一样,都是一种培养人的活动,是以发展人为核心,以人的可持续教育为根本目标。信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解,而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力。本文针对目前信息技术教育的现状,根据信息技术课的特点,并结合自身的教学实践,对信息技术课程教学过程中如何培养学生良好的信息素养进行探索和思考。     

语文教学中运用现代信息技术培养学生创新能力

教育需要以创新能力的培养为目的,以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准。信息技术与语文课程整合不仅可以充分提高学生的学习效率和学习质量,更为重要的是能够有效地提高学生的自主学习能力,发挥他们的智慧与潜能,培养他们的良好思维品质,尤其是提高他们在语文知识学习中的创新思维能力。如何将信息技术与学科有效的整合起来,提高教育教学质量、培养学生创新能力呢？下面就结合我们的教学实践谈一些自己的体会：     

信息技术教学中培养学生创新能力的方法

人类明的发展和社会的进步离不开自身潜力的发挥,人类所有潜力中首推人的创造力。如何开发学生的创造潜力已成为普遍关注的问题,特别是实施素质教育,学生创造力的培养显得更为重要。现就如何在信息技术教学中培养学生创造力的方法,谈几点看法。