体育院校由学年(学时) 制向学分制发展初探

运用文献法、调查法，分析了高等体育院校教学管理的现状，认为高等体育院校要做到从学年制向学分制的成功过渡，有必要建立实施学分制的软硬件环境和先期工程。     

普通高校学分制武术教学现状研究

本文运用文献法、访谈法、分析法等,对普通高校开展学分制武术教学的现状进行调研,对存在的问题和薄弱环节,主要从教学对象、目标设置,师资培养,教材、教学内容和教法等方面加以分析,并提出解决对策,旨在完善高校学分制改革和提高武术教学质量。     

2000级学生参加学生俱乐部与竞赛活动情况的调查报告

专项技术与裁判能力是体育院校培养的学生所必须具备的两项看家本领 ,更是学分制管理制度下学生需要进一步提高与加强的内容。为此 ,对实施学分制的 2 0 0 0级体育教育、运动训练、武术、社会体育专业的学生参加俱乐部、竞赛及通过运动员、裁判员等级情况运用问卷法等进行统计与分析 ,试图为进一步修改学生俱乐部、竞赛及裁判审批等制度提供相应的依据 ,从而使为学分制管理制度配套的管理办法更加完善。1 　 对 2 0 0 0级四个专业在校生参加竞赛及通过运动技术等级情况的调查1 .1　入学前运动员技术等级获得情况统计2 0 0 0级四个专业学生中…     

普通高校社会体育课程AB学分制研究

运用文献资料等研究方法,调查分析普通高校社会体育专业的课程设置现状,提出普通高校社会体育专业课程AB学分制的构建思路.AB学分制有利于固本强基,体现学科交叉融合;有利于体现办学特色,培养适应社会需求的多样化人才;有利于深化教学改革,强化社会体育专业人才在信息技术知识、技能和素养的培养;有利于加强实践教学,提高学生的实践能力和创新精神.     

对我国体育院系学分制实施现状及发展对策研究

采用调查法、文献法、比较法、数理统计法以及系统方法，参考美国30余所体育院系和我国50余所体育院系的教学计划，对我国高等体育院系现状与对策进行了系统研究。研究结果表明：但由于受前苏联教学模式和传统学年制的影响，许多院系的学分制形式还带有明显计划经济的痕迹。表现在：各院系对学科、术科的学时、学分分配上存在着过于简单，学生的学习自主权不多，办学条件及后勤管理上的不足等。为了全面实行学分制，必须克服以上不利因素，摆脱计划经济的缚束，进行教学管理体制的改革，从而培养出适应新世纪要求的体育人材。     

论高年级大学生终身体育与课内外体育俱乐部

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对高校高年级大学生的终身体育需求、课外体育活动状况进行调查,了解高年级学生停止体育课后的体育需求,并提出对高年级学生体育教育贯彻终身体育的改革建议:设立课内外体育俱乐部,实施学分制.     

关于学分制下我国普通高校开设体育选修课的前景及影响因素的研究

运用文献法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计分析法等,对中国高校学分制改革中开设体育选修课的前景及其影响因素进行分析和研究,结果表明:学分制下开设体育选修课具有广阔的前景;大学生是否选修体育选修课的原因是多方面的.此研究旨在为完善学分制下中国普通高校体育课程体系建设提供参考.     

普通高校高水平运动队学分制实施现状及对策

在调查分析多所普通高校高水平运动队的学分制实施的基础上,探讨了专业文化学习与运动训练独立的和专业文化学习与运动训练相结合的两种学分制实施的特点,找出影响我国普通高校高水平运动队学分制实施的因素,最终提出:完善学分制管理体制,形成良性运行机制;根据需要,适度放宽学分制标准;拓宽思路,宽进严出,保证招生质量等发展对策。     

学分制下高校体育教师角色行为实践研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,就学分制下杭州高校学生对体育教师角色期望、体育部领导、教师对自身角色认知及教学过程中的角色行为进行调查,分析了各种角色行为产生的原因,并就如何实现角色行为的转变进行了探讨。     

大学体育推行完全学分制可行性探讨

应用文献资料法、逻辑分析法,通过对当前大学体育学分制及教学现状的分析,研究大学体育推行完全学分制可行性,包括大学体育推行完全学分制的必要性;大学体育推行完全学分制的可行性。提出了大学体育推行完全学分制的对策,为大学体育提高教学质量、加强管理水平提供参考。     

论体育院校学报编辑的学术责任

有学术素养的体育院校学报编辑当充分了解体育学科的特性,谙熟体育院校学报的办刊状况与学术水准,肩负起引领体育学科学术发展方向的责任,积极引导体育学科学术争鸣的动向,善于扶持体育科研园地中的学术新秀,努力倡导体育科研中的学术创新,坚决反对学术不端行为。     

上海体育学院毕业生的就业状况及行业流向分析

运用文献资料法和数据统计研究方法，对上海体育学院近年来毕业生的就业状况和行业流向进行分析和比较。研完表明．我院毕业生仍以教育系统和各类相关事业单位为主：到普教、新闻、公安武警系统就业比例呈下降趋势；到医疗系统的就业率较低；参加考研、第二学位人数持续上升；非上海生源总体就业率高于上海生源。     

高校高水平运动员心理健康模型建构

通过文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,从心理健康的积极方面探讨高校高水平运动员心理健康的结构特点,构建高校高水平运动员心理健康模型,在此基础上编制并检验量表.结果表明:目标与方向感、掌控环境、调控情绪、自我接纳、胜任感、自主性、自我表现,这7个维度能够很好地解释高校高水平运动员心理健康模型;经信效度检验,该模型内在质量理想,量表符合心理测量学要求,可以作为评价高校高水平运动员心理健康的有效工具.     

武术的文化进程探析

对武术由一项原始格斗技术发展成文化载体的演进历程进行研究。认为:先秦文化的繁荣使武术初具文化特色;集中国传统文化之大成的宋明理学的世俗化,促使武术成为成熟的文化载体,具有多方面文化特色;西方文化及竞技体育改变武术发展中的不良趋向,但降低了武术的层次。     

绿道体育健身环境规划初探

本文阐述了绿道体育健身环境概念和特点,提出建设绿道体育健身环境的最大效益、相对独立和分散集中的规划原则以及层级建设模式,阐述了绿道健身环境的景观设计。     

脑力、体力劳动者足底压力参数分布特征及评定

通过分析脑力、体力劳动者自然行走过程中峰力值（maxforce,MF）、达峰力值时间（time to max force）、冲量（impulse）等参数特征,探讨职业对足底压力分布的影响。采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对50名普通健康脑力劳动者和63名普通健康体力劳动者进行自然行走过程中动态足底压力测试。结果显示：脑力、体力劳动者左脚Toel、Toe2-5、Heel Lateral区域平均峰值（MF）存在显著性差异,右脚Mid foot、Meta5区域MF差异存在非常显著性（P〈0．01）,左、右双足平均峰力值（MF）最大值均出现在足跟内侧（Heel Medial）。脑力、体力劳动者足底各区域达峰力值的时间（TMF）,左右双足差异均存在非常显著性（P〈0．01）。脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左足在Toel、Toe2-5、Meta1、Heel Medial、Heel Lateral区域的冲量（Impulse,IP）,体力劳动者明显大于脑力劳动者且具有显著性差异〈0．01）,体力劳动者与脑力劳动者的足底MF与足弓接触面积及足角度存在不同程度的相关。结果说明：脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左右双足的平均峰力值、接触面积、冲量等参数都存在不同程度的差异,可能与长期从事的职业不同有关,建议经常进行体育锻炼或定制矫形鞋垫,可以缓解足底压力高压区的过度集中,不断维护足健康水平。     

大学生体育社团运作方式探索

通过访谈和个案分析对上海对外贸易学院学生体育社团的运作方式进行了实例研究,结果表明：建立社团联合会与体育部“双重管理”模式,更有利于体育社团的发展,体育社团的多种组建方式为体育社团提供了更多的发展机会,体育社团将是大学体育课外活动的主要载体,“联合式”体育社团组建方式是“体教结合”的新尝试。     

中国传统武术话语权危机与提升策略

在梳理中国传统武术话语权发展历程的基础上,分析当前中国传统武术话语权式微问题的主要表现,即本质功能淡化、表层利益化严重、媒介记忆影响受众现实的真实性、媒介记忆受大众审美的影响等。进而提出话语权提升策略：传播主体方面,由"走出去"转为"互动化";受众方面,提高审美能力;媒介方面,关注社会记忆的责任与义务。     

日本2011《体育基本法》解析

日本《体育振兴法》已颁布50年,未做过改动。面对老龄化、少子化,医疗开支扩大以及体育纠纷增多等社会问题,日本于2011年出台了《体育基本法》。该法涵盖范围广,内容丰富,紧紧围绕"八大理念"展开,强调体育权利,明确责任义务,探索建立体育行政机构,弥补了部分法律空白,提高了体育的地位和作用,体现了当今日本对体育的理解与认识,基本法的颁布是日本体育史上的重要里程碑,具有划时代意义,很多条文值得我国借鉴。     

哈尼族中学生体质发展状况分析

通过数理统计法和调查与监测,跟踪哈尼族中学生1985~2004年的身体形态、生理机能与身体素质指标。并通过纵、横向比较,对哈尼族中学生身体素质发展的趋向性进行研究。结果表明:哈尼族男女中学生的运动素质均呈逐年增长趋势。