普通高校经济学本科专业课程双语教学的实证研究

本文结合教育部提出的大学双语教学的要求,通过对普通本科院校学生对于双语教学的态度和达到的目标、学生学习的影响因素、教师和课堂教学以及教材教辅双语教学的实证调查,分析存在的问题,就以后普通本科院校双语教学的发展提出改进的对策.     

纺织工程本科专业课程双语教学的探讨

本文探讨了纺织工程专业课程双语教学的内容及方法。作者通过理论分析与实践探索,选择《纺织新材料》这门课程作为纺织工程专业的双语教学课程,确定了纺织工程专业双语教学课程的目标与内容．提出了适合本门课程内容的双语教学模式．对双语教学过程中教师要求、教材选择、课堂教学、作业布置和课程考核等给出了具体的方法．     

普通高校本科专业课程实施双语教学现状及对策分析

对普通高校的专业课程实施双语教学的初步实践进行了调研,探讨了从教学模式、课程设置、师资培养到考核评价体系等关键环节的若干实际问题,根据来自教学第一线的直接经验,并借鉴国际上相关的间接经验,提出了进一步改进和加强高校双语教学的对策和建议。     

普通高校专业课程双语教学的实践与思考

普通高校开展专业课程的双语教学很有必要,高校实施专业课的双语教学有助于形成新的学习状态和思维模式,为国家培养出高素质的开放型、开拓型、有国际竞争力的高素质复合型人才。     

涉外警务课程双语教学研究

公安职业教育中涉外警务课程实施双语教学是引入国外先进的教学理念、提高公安职业教育水平、培养国际型复合型警务人才的需要,涉外警务课程的性质和特色也决定在其施教过程中适合实行双语教学。当前该课程实施双语教学还处于探索阶段,为求得良好的教学效果,该专业课程实施双语教学应当做到:合理选择并使用双语教学教材、根据实际学情构建相应的双语教学授课模式、强化双语教学师资团队建设、建立科学的双语教学评价体系。     

桥梁工程课程双语教学的尝试与思考

通过双语授课的教学实践,提出专业课程双语教学所面临的问题以及解决的思路与方法,为土木工程专业课程开展双语教学提供有益的参考。     

移动通信课程双语教学的实践与探索

主要探讨高校工科专业课程的双语教学改革.移动通信是通信工程专业的一门主干专业课,通过几年来移动通信课程双语教学的实践,总结了一些经验,并分析了双语教学中遇到的主要问题及解决办法.     

论双语教学在经济管理类本科专业教学中的运用

经济管理类专业特点决定了双语教学在此类专业中的重要性。文章在阐述和剖析当前我国高校经管类专业双语教学问题的现状和成因的基础上,认为双语教学改革应从教学目的、师资队伍建设、学生素质培养等方面着手,并提出了具体的建议。     

普通高校专业课程双语教学教材编写的实践与思考

双语教学的教材建设是学校教学水平及其成果的重要反映。自编普通高校专业课的双语教学教材对于提高教学效果意义重大,教材的编写应以中文教材为主体,充分利用各种资源,投入足够的力量来完成。     

高校专业课双语教学的思考

本文阐述了开展双语教学的必要性及其对提高高等教育人才的竞争力所起的重要作用，同时重点剖析了双语教学作为一种新的教育现象，在双语教学的观念、原版教材的选择、教学过程的实施和教学效果的评定等方面所暴露出来的若干问题，为有效地推进双语教学提出了建设性的意见。     

国际贸易主干课程双语教学的思考

在经济全球化、中国加入WTO和完善社会主义市场经济形势发展的推动下,我国高等教育正在进行着多方面的教学改革。双语教学实验已在我国高等院校中试点或推广。经济类专业面对着前所未有的发展机遇,但也遇到国际化的严峻挑战。而中国贸易作为重要的强世界性的应用类经济专业则更直接面临通过双语教学等方式,提高其课程和人才培养的国际化程度,增强高校国际竞争力的迫切和重要的艰巨任务。积极思考和探索国际贸易主干课程的教学规律和有效制度安排,对高等教育的课程论和教学论的理论国际化以及国际人才的培养,均具有重要裨益。一、国际贸易…     

高校双语教学的研究及对策

自教育部发布《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知(教高[2001]4)以来,全国高校积极创造条件,以使用英语来进行公共课和专业课教学。然而,如何使用英语开展教学活动才能确保高校双语教学的顺利进行已经成了教育管理者和社会关心的一个重要问题。本文拟探讨高校双语教学的现状、涵义、适用范围及采取相应的措施等问题。     

计算机专业课程双语教学探索

双语教学正在成为我国教育改革(特别是高等教育改革)的热点。本文结合计算机专业课程的双语教学实践,讨论了双语教学的必要性、面临的主要问题和解决思路。     

关于高等院校专业课程双语教学的探讨

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。本文通过《数字电路与逻辑设计》专业课程双语教学的一线教学实践,对目前高校专业课程双语教学面临的教材匮乏、师资力量缺乏、学生语言水平较差等问题进行了深入探讨,并针对这些问题提出了解决方案。     

高职国际商务课程中的双语教学探索

随着全球经济一体化进程的不断加快,国际商务活动日益频繁,国际竞争日益激烈,培养大批具有国际视野,适应现代化国际商务活动的高素质、复合型双语人才,是21世纪社会经济蓬勃发展的需要。双语教学是一种有效的教学模式。在双语教学认知研究与实践的基础上进行分析,从关键性的师资建设视角提出对策,有助于促进高职院校国际商务专业课程双语教学。     

普通高校双语教学之我见

随着国际交流日益增多,对高素质双语人才越发需求。本文探讨了双语教学的界定、目的、阻碍双语教学的瓶颈及解决途径,以期能提高双语教学的有效性。     

高职院校双语教学的实证研究——以高职涉外护理专业课程为例

随着高职教育中涉外专业的大量出现和热门,培养高职生的国际交流能力,成为高职学校迎接全球化和信息时代的重要挑战之一。本研究以高职涉外护理专业为例,探索了适合高职院校双语教学的新模式。双语教学有利于提高师生素质,但需要在师资和教材等方面进行充分准备以及学生的积极配合。     

地方普通高校旅游管理本科专业双语教学的探索与思考

旅游管理专业由于涉外性强的特点,开设双语课成为众望所归,但是对于地方普通高校而言,开设双语课,面临许多问题,可谓困难重重。针对存在的问题,结合延安大学旅游专业双语教学实际,提出相应的建议,即构建科学合理的旅游专业双语教学课程体系、采取有效措施培养学生的学习兴趣、采取引进与培养相结合的方法加强教师队伍建设、采取引进国外原版教材与组织编写高水平的规划教材和教师自编教学资料三结合的办法进行教材建设。     

研究生市场营销课程双语教学的实证研究

采用实证研究的方法,通过问卷调查与深度访谈,评价了学生对于双语教学的态度和教学目标的认知,分析了学生对于双语教学模式的选择倾向,证实了学生对于双语教学的积极态度以及研究生课程双语教学的多重目标与学习动机的关系等,提出了进一步推进双语教学的建议.