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《学前教育》于1980年复刊至今,已经和大家共同走过了30年。30年,激情满怀,在探索中奋进,育人之本一以贯之;30年,风雨兼程,在创新中发展,真诚之心始终如一。《学前教育》在过去的30年里,与我国学前教育事业的发展同呼吸、共命运,见证了学前教育事业的点滴进步,及时传达了学前教育的先进理念和优秀经验。我们的每一个变化,每一点进步,都饱含着几代学前教育人的奋力拼搏,也离不开广大作者、读者的关心和厚爱,借此时机,让我们由衷地说一声谢谢！ 相似文献
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新中国诞生后不久,《天津教育》杂志于1950年5月1日创刊,至今已41年了。其间历经曲折,停刊两次。自1973年11月第二次复刊至今年第11期,已满200期。值此《天津教育》创刊41周年、复刊200期之际,谨向关心、支持《天津教育》的各级领导,向寄来贺词、贺信、贺电的《人民教育》及各省、自治区、直辖市、特区的教育杂志社和报刊社的领导和同仁们,向广大热心的读者、作者、通讯员致以诚挚的谢意。《天津教育》刚创刊时,办刊的目的是为了交流、介绍教育经验,贯彻教育政策。创刊号刊载了当时 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
祝贺《北京教育》复刊十五周年市教育局副局长汤世雄《北京教育》在动乱之年中断后，于党的十一届三中全会后复刊，至今已整整十五周年了。十五年来，《北京教育》在北京市教育局党组的领导下，坚持解放思想，实事求是，努力为首都普教事业的改革与发展服务的指导思想。办... 相似文献
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如今《宣武教育》走过了5年历程。《宣武教育》的五个年华，正如人生旅途上风华正茂的明媚春天，向《宣武教育》的同志们表示热烈的祝贺，向所有为《宣武教育》的发展付出心血和汗水的同仁表示崇高的敬意和诚挚的问候! 相似文献
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本刊编辑部 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
《青海师范大学学报》从1979年3月复刊,至今已经十年了。《青海师范大学学报》的前身为《青海师范学院学报》,最早创刊于1960年,出版两期后,终因经济困难被迫停刊。1965年以后,改为《青海师院》,连续出版了数年,但因“文化大革命”的干扰和破坏,学术研究遭到严重的摧残,由于众所周知的原因,再次停刊。直到1978年教育部召开全国文科高校座谈会,拨乱反正,明确了学报的性质和地位,在此基础上,《青海师范学院学报》正式复刊。1984年,改名《青海师范大学学报》。复刊以来的十年,是在党的十一届三中全会以来的方针政策指引下,坚持四项基本原则,坚持“双百”方针、端 相似文献
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2020年,新中国第一份比较教育专业期刊《比较教育研究》(原名《外国教育动态》)创刊55周年,"文化大革命"结束后复刊40周年。创刊以来,《比较教育研究》在服务国家教育改革发展、推进比较教育学科建设、助力教育学术新人成长等方面作出了重要的贡献。为纪念《比较教育研究》创刊55周年复刊40周年,2020年10月27日,《比较教育研究》编辑部与北京师范大学国际与比较教育研究院共同举行了座谈会,北京师范大学资深教授、《比较教育研究》编委会主任及主编顾明远先生,北京师范大学教授、《比较教育研究》编委会副主任王英杰先生等专家学者与在京教育学术期刊负责人共同研讨"教育学术期刊与学术研究之共生"。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
要为高扬教育工作的主旋律服务──纪念《北京教育》复刊十五周年本刊编辑部到今年一月，《北京教育》复刊已经十五周年了。在这喜庆的日子里，我们全体《北京教育》人谨向多年来给予我们热情关怀、指导、支持和帮助的各级领导、各级教育和新闻出版部门、全国的广大读者作... 相似文献
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<正>《比较教育研究》的前身是《外国教育动态》,当年编辑出版《外国教育动态》并非出自学科的角度考虑,而是一种政治需要,是要让各级干部了解国际教育,特别是发达国家教育发展的动向。20世纪60年代初,国际风云变幻,中苏同盟破裂,我们亟须了解世界其他各国的情况。中央外事小组批准了高等教育部在大学设立外国问题研究机构,了解发达国家的政治、经济、文化教育情况。北京师范大学成立了外国问 相似文献
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在全党全民重视教育、力争教育事业在八十年代有一个大发展的大好形势下,与读者阔别十四年的《江西教育》,又同大家见面了。 《江西教育》(前身为《教育工作》)创刊于一九五○年。在创刊以后的十余年中,《江西教育》在党的领导下,认真宣传贯彻党的教育方针、政策,总结交流教育、教学工作经验,为发展我省教育事业作出了贡献,受到广大教育工作者的欢迎。“文化革命”期间, 相似文献
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截至2010年8月31日,我们收到了来自北京、江苏、山东、河北、内蒙古、四川、重庆、云南、陕西、广东、上海、甘肃等地读者的征稿文章151篇。它们娓娓讲述着发生在151名读者和《学前教育》之间一个个美好的故事：有人和《学前教育》相伴了30年,仍不舍不弃,有人因《学前教育》而重拾在幼教道路上继续前进的勇气; 相似文献
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小北 《北京教育(高教版)》2005,(11)
今年是《北京教 育》杂志创刊50周年、复刊25周年,为 了回馈广大教育工作者对《北京教育》 的热心支持,由北京市委教育工委、北 京市教委主办,北京教育杂志社承办的 知名教育专家系列报告会于金秋10月 在全国政协礼党举行。 本次报告会是系列报告会的首场, 特邀请全国政协常委、苏州市副市长、著 相似文献
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小北 《北京教育(高教版)》2005,(11):57-57
随着新课改理念的不断深 入,教师们都在积极思考与探索 如何使教学更有活力,如何更有 效地促进学生的发展。在语文教 学实践中,我是这样做的: 1．让学生自己去质疑问难 在传统教学中,“教师问,学 生答”这种提问方式,学生心理 压力大,课上展示的机会较少,课 堂气氛较沉闷。如果先让学生自 己阅读课文,然后自己提出疑问, 相似文献