中小学教师职业道德重在建设

面对近来出现"绿领巾"、"红校服"等教育乱象,我国中小学教师职业道德的现实情况并不乐观。通过阐述教师职业道德的基本内涵、基本特点和重要作用,提出了几点关于教师职业道德建设的改进建议,以便更好地实现教师的职业道德素质和水平的提高,为教师今后的教育教学生涯和教育事业的改革与振兴提供有力的保障和支持。     

会计职业道德运行机制的构建研究

随着我国会计系统法规体系的日臻完善,构建具有我国特色的会计职业道德运行机制已成为当前深化、推进会计管理体制改革面临的重要课题,也是当前我国会计行业十分艰巨的一项任务。本文通过对会计职业道德基本内涵的解读与分析,进而探讨了会计职业道德运行机制的构建及其具体实践方略。     

以邓小平理论为指针加强教师队伍的建设

本文简要介绍了该校以邓小平理论为指针,加强教师队伍建设的做法──实施“灵魂工程”,铸造崇高师魂;加强师资管理,优化教师素质,强化检查督促,提高上课质量,完善评价机制,激发向上动力。这些做法具有一定的启发性和借鉴作用。     

与时俱进以德治行全面推进职业道德建设的深入发展

座落于美丽山城重庆云篆山下、长江之滨的中国人民银行巴南支行，自创建职工职业道德“十佳单位”以来，坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，秉承“求实、奋斗、争先、奉献”的人行巴南精神，大力推进“以德治行”方略，采取有效措施狠抓职工职业道德建设，强化职业道德意识，增强职业道德观念，切实转变作风，取得了很好的效果，有力地推动了支行两个文明的建设。２００１年，该行被授予“重庆市职工职业道德建设‘十佳’单位”的荣誉称号。一、加强领导，齐抓共管，党政工团形成合力为保证职工职业道德建设活动的有效开…     

建立和健全有序推进农村基层民主建设的运行机制

完善村民自治,健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制,应着眼于建立科学规范的农村基层民主管理体制,实施党支部领导下的村民自治运行机制,推进支部工作规范化,村民自治制度化,民主监督程序化,把党支部工作、村民自治、民主监督有机地融于一个制度体系中。     

以就业工作为导向加强大学生职业道德建设

加强职业道德培训教育原则是人员培训的一个重要原则。在人员培训中除应向劳动者传授职业技术知识外,还应加强劳动者职业道德教育。要使大学生在就业过程中培养起职业荣誉感和责任感,使他们认识到自己所肩负的职业责任和社会责任,帮助他们树立正确的职业观和人生观。     

立足中等职业学校示范校建设,建立校企合作运行机制

校企合作已经成为当今中等职业教育改革与发展的主流方向,决定学校的前途和命运。一直以来,如何建立有效的校企合作运行机制,是中等职业学校在工作中不断探索和实践的课题。本文从江苏省徐州技师学院数控加工专业参与国家中等职业教育改革发展示范校建设经历入手,结合建设过程中开展校企合作的实践经验,对校企合作运行机制的实施进行总结。     

基层公务员职业道德建设研究——以池州为视角

加强公务员职业道德建设是当前党和政府面临的一大现实课题,县区基层公务员职业道德建设尤为突出。然而从调研情况来看,基层公务员职业道德建设普遍存在着道德培训效果不好、道德法制不完善、道德监督不力等问题。所以进一步推进基层公务员职业道德建设,教育是基础,法制是前提,监督是关键,考核是保障。     

以学校发展为本,建立现代学校管理运行机制

实施素质教育,建设高水平教育强区,关键是建设一支高素质的干部教师队伍,建立起现代学校管理运行机制.近年来,河西区本着"以学校发展为本"的新理念,主动适应社会主义市场经济和社会发展的需求,不断深化学校管理体制改革,积极推进校长任期目标责任制,不断优化学校内部管理,进一步健全现代学校管理运行机制,逐步确立校长办学的主体和主导地位,充分调动每一位校长的办学积极性、主动性和创造性,依法办学、自主发展、张扬个性,办学水平有了大幅度的提高.     

以实训基地建设为抓手全面推进实训教学改革

高职院校应以主体多元化为着眼点,建设高水平的生产性实训基地;以推行"双证制"为结合点,实行课程考核与职业技能鉴定"直通车";以"综合化""模块化"为切入点,构建具有高职特色的课程体系;以职业岗位的任职要求为立足点,开发紧密结合生产实际的实训教材;以"工学结合"和"订单式"培养为出发点,探索实训教学组织形式及实施过程;以实训管理的职业性和开放性为着眼点,提高实践教学与行业发展的吻合度;以"双师型"教师队伍建设为核心,全面提升实践教学指导教师队伍素质;以实训基地的示范作用为闪光点,不断拓展科技服务范围.     

以爱岗敬业为核心,加强教师职业道德建设

国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师。教师素质重在师德。师德师风建设是学校工作的一项重要任务,是提高教育教学质量,培养优秀人才的关键。     

建立高校精神文明建设运行机制的思考

在大力加强高校社会主义精神文明建设的今天,如何使高校精神文明建设有内容、有载体、有实效,以发挥高校精神文明建设的窗口、示范区、辐射源的作用,是一个迫切要解决的问题,要解决这一问题,就要建立与完善一套行之有效、规范科学、运作有序的工作运行机制。一、高校建立有效的精神文明建设运行机制的必要性首先,建立精神文明运行机制,是高校推动各项工作深化与落实的需要。社会主义精神文明是人们在社会主义条件下改造客观世界的同时改造主观世界的成果。很多时候,精神文明建设与物质文明建设在表象上有着“软任务”与“硬任务”的…     

大力推进军校学员职业道德的制度化建设

军校学员作为未来的军官,是否具有较好的职业道德,关系到未来军队干部队伍的道德水平.而职业道德的养成主要有自律和他律两种途径,其中他律中的制度规范又起着举足轻重的作用.所以大力推进军校学员的职业道德制度化建设,对我军的全面建设和长远发展具有重要意义.     

以民主管理“四制法”为框架 健全村级组织运行机制

建设社会主义新农村,关键在于有一个＂双带＂能力强的村级领导班子。加强以党组织为核心的村级组织建设,完善村级组织民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的各项制度,必须以村级民主管理＂四制法＂为基本框架,切实加强村干部队伍建设,完善村务管理和村级组织议事制度,强化村（财）务管理和公开制度,实现村民自治。     

以德治企重在道德建设

道德建设是社会主义精神文明建设的创建工程,是一项长期的政治任务,革命的理想、共产主义的品德要靠全党、全国人民长期不懈的努力培养,共同建设。 道德建设需要舆论导动。舆论导动就是要充分发挥宣传舆论的导向作用。加强对职工的思想道德教育,充分利用政治学习,厂报、宣传栏、黑板报、电化教育等各种宣传阵地和宣传工具,大力宣传社会主义、共产主义的先进