找个地方学习去

学习环境对达到良好的学习效果十分重要。每个人都有自己的学习习惯,也有自己钟爱的学习环境。有人喜欢在教室里学习,有人喜欢在河边读书,有人擅长在公交车上背单词,还有人觉得在家里做题最惬意……     

茧花

有人喜欢牵牛花,说它有生之力;有人喜欢牡丹,夸它是花中之王;也有人喜欢梅花,赞美它能傲雪怒放;当然,也更有人喜欢荷花,因为它出污泥而不染。但我喜欢的却是茧花。小时候,我发现妈妈的手比我粗糙,我就好奇地问:“妈妈,您的手掌怎么这样粗?为啥上面还有一道道的缝儿?”妈妈说:“红红,你看这一道道的缝儿组成了什么?”我拉着妈妈的手看了好半天,高兴地说:“好象是一朵花,对吗?”妈妈笑     

数学学习中的语言修养

音乐是一种语言,具有艺术形式的语言,能直接表达感情和志向的语言。数学也是一种语言,一种很特殊的语言,人们用这种语言可以描述所有事物的某些方面。当然,学习音乐、学习数学,在某种意义上说,也是在学习语言,各种各样类型中的语言。有的人喜欢音乐,却不喜欢数学;有的人喜欢数学,不喜欢音乐;有的人都喜欢。有的人甚至能感觉到数学中有音乐般的旋律;更有人明白,音乐     

让试卷变得更可爱——新课程历史试卷设计探索

历史考试是历史学习的延伸,也是目前历史学习评价的一种主要方式。高中课改一年来,大家在探索课堂上如何让学生喜欢学习、主动学习、渴望学习历史方面花了不少气力,但却很少有人关注如何让学生喜欢考试、渴望考试。《普通高中新历史课程标准》指出:历史学习应“坚持基础性、时代性,应密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面发展”;“通     

Study Alone or in Groups？

面对大大小小的考试，大家的学习方式各异。有人喜欢自主学习，觉得这样可以集中注意力；有人喜欢小组学习，觉得这样可以取长补短，从而共同进步。你喜欢哪一种学习方式呢？     

海

有人喜欢“一览众山小”的泰山,有人喜欢幽静的桂林山水,有人喜欢荒芜的戈壁滩,有人喜欢……而我却对那变幻莫测的大海情有独钟。我爱海,我爱它的阴冷,也爱它的温暖;我爱它的狂暴,也爱它的宁静。     

美丽的广场

青菜萝卜各有所爱。有人喜欢历史悠久的云冈石窟,有人喜欢高耸入云的应县木塔,有人喜欢香烟燎绕的上下化严寺,但我却对大同市中心的广场情有独钟。早晨,广场是晨练的好地方。老     

学习中心教学:如何理解教学关系及教师主导作用

<正>准确理解教学关系与教师主导作用,是正确把握学习中心教学最关键的问题。目前国内出现的一些质疑、批评学习中心教学的声音,主要集中在学习中心教学对教学关系和教师主导作用的看法上。比如有人提出这样的疑问:在学习中心教学中,教师的位置在哪里?是否存在以学代教的问题?还有人认为,学习中心教学割裂了教与学统一的关系,忽视教师的主导或领导作用,难以反映教与学相互促进的动态变化关系。     

我喜欢的颜色

<正>有人喜欢红色,有人喜欢蓝色,有人喜欢绿色,有人喜欢白色……你猜我喜欢什么颜色?我喜欢浅灰色,因为我有很多关于浅灰色的记忆。马路是浅灰色的,红军的衣服也有浅灰色的。以前,蒸汽火车冒的烟也是浅灰色的,每当火车呼啸着跑过,空气中就会留下一道浅灰色的烟痕。我喜欢浅灰色,因为石头是浅灰色的。官渡之战中,曹操用石头车发射石头,就轻     

所缺句子的选择分析

示例因为我的画中多杨柳,就有人说我喜欢杨柳;因为有人说我喜欢杨柳,我似觉自己真的与杨柳有缘。但我也曾问心,为甚么喜欢杨柳?到底与杨柳有甚么深缘?原来这完全是偶然的:昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种     

调动学生的主动性 培养英语学习兴趣

爱因斯坦曾经说过,“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣可以使人集中注意力,深入思考。如果让学生去做一件他并不感兴趣的事。根本无法做好,英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。可以通过各种有趣的方式来学习英语,如有人喜欢音乐,就听英文歌曲;有人喜欢看录像带,可以看英语原声电影……     

无声的世界

如果有人问你:"朋友,你喜欢什么?"有人回答:"我喜欢唱歌";有人回答:"我喜欢跳舞";有人回答:"我喜欢游泳"一天我问同学:"你喜欢声音吗?"有的同学回答:"声音?没有考虑;"有的同学回答:"不知道;"有的同学回答:"不喜欢。"     

逆流而上

郑老师絮语:人生犹如逆水行舟,要勇敢地迎难而上,否则不进则退。作者深谙这个道理,用古今中外的事例谈到人生需要奋斗,需要不懈追求,才能塑造好自己的灵魂,才能取得成绩。作品叙事论述有条有理,充满青春风采,有议论,也有抒情——一叶孤舟喜欢放任自流,体验那种无拘无束、悠然自得的情趣;轮船喜欢轰鸣万里、水雾腾飞,逆流而上去亲吻海洋,去体验海水的奔腾千里、汹涌澎湃。有人喜欢在有山有水的绿林围绕的世外桃源隐居,有人则喜欢在官场中放声高论治国之道;有人喜欢安逸、恬静、舒适的生活,有人则喜欢波涛汹涌、惊天动地的生活。生活是死的,人…     

小花园——我快乐的童年

正有人喜欢波澜壮阔的大海,有人喜欢气势磅礴的长江,有人喜欢水光潋滟的西湖……而我却喜欢我家的小花园。我家的小花园虽然不是远近闻名的旅游胜地,也没有什么新奇独特的景观,但它却美轮美奂,让人看了就会心旷神怡、流连忘返。如果你是在春天到我家做客,你一进我家的院子就会看到一幅春意盎然、生机勃勃的景象:小草弟弟好奇地将脑袋探出来,打量着这个全新的世界;大树哥哥也长出了新的头发,好像在向我     

教学札记——和同行们谈谈听课

学习方式有不少,如有的人喜欢通过阅读来进行学习,有的人喜欢通过倾听来进行学习,有的人喜欢通过记笔记来进行学习,有的人通过写作进行学习,也有的人通过实践来进行学习,还有人通过听自己说话来进行学习,更多人的学习是各种方式交叉进行的,等等.无论怎样,倾听(听课)是一种最受欢迎的学习方式.在此,准备和大家就以下几个方面谈谈感想:为什么要听课?怎样听课?如何评课?课该这么上吗?     

婉转更有力量

有人喜欢石破天惊的震撼,也有人偏爱滴水穿石的执著;有人喜欢直入云霄的雄壮,也有人更爱芦苇无边的柔美。你爱阴云满天,我爱风清云淡;你爱惊涛拍岸,我爱浪花朵朵。前者是刹那,后者是永恒;前者是猛烈一击后的寂静无声,后者是细水长流式的隐忍执著。后者,更有力量!     

我爱秋天

有人喜欢那花红柳绿的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天。而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。     

拒绝“成熟”

我是一个不擅言辞的孩子,大人们把这看成优点,称赞我"老实"。我不爱和伙伴们一起学习、玩耍,我喜欢独自一人待着,大人们也把这看成优点,称赞我"成熟"。白天放了学,大家围坐在一起写作业。有人问:"这道题怎么做?"有人说:"你     

教学札记——和同行们谈谈听课

学习方式有不少 ,如有的人喜欢通过阅读来进行学习 ,有的人喜欢通过倾听来进行学习 ,有的人喜欢通过记笔记来进行学习 ,有的人通过写作进行学习 ,也有的人通过实践来进行学习 ,还有人通过听自己说话来进行学习 ,更多人的学习是各种方式交叉进行的 ,等等 .无论怎样 ,倾听 (听课 )是一种最受欢迎的学习方式 .在此 ,准备和大家就以下几个方面谈谈感想 :为什么要听课 ?怎样听课 ?如何评课 ?课该这么上吗 ?1　为什么要听课一般来说 ,专家听课除了要评课 ,还为了掌握第一手资料 ,为了在实践中检验理论的准确性和可行性 ;领导听课是为了检查工作 ,…     

我常这样想

我常这样想:人与人为什么那么不一样呢?有人精细,有人鲁莽;有人文雅,有人粗野;有人乐观大度,有人多愁善感;有人思维活跃,有人头脑僵化;有人奋斗不息,也有人碌碌无为……难道世界本来就由这一对对反义词构成?难道这竟是天意? 带着疑问,带着思索,我在寻找答案。也许是个人的生理形态存在差异之故吧,女人感情丰富细腻,男人则粗犷豪爽;小孩子天真无邪,大人们则成熟好思;年轻人活力充沛,喜欢标