在法治基础上构建现代大学制度

现代大学制度是近年来在高等教育体制改革和落实高校办学自主权的实践基础上提出的新概念。这一概念的提出,对于明确高等学校改革方向,正确发挥高等学校的作用,推进高等学校的管理,构建中国特色高等教育体系,具有重要的意义。目前,现代大学制度不仅在理论学术层面得到了广泛探讨,而且也在政策层面得到了初步认可。构建现代大学制度,既要借鉴国际上的先进经验,更需要充分考虑我国高等教育自身的特点和优势,根据我国法律的要求进行制度构建。     

德国学术性人才和应用性人才并行培养体系的启示

笔者探讨了德国高等学校的分类特点,认为对我国高等教育的发展有一定的借鉴意义。德国高等学校的分类特点主要体现在大学与高等专业学院的分工上,两类院校在社会面向、功能特色、教学组织上存在着差异,且这种体系是一个从中等教育开始的较为完整的系统,较好地满足了社会对高层次学术性人才和应用性人才的不同需求。作者认为,良好的教育制度应当是实行普通和职业高等教育并行发展的制度。我国应在加强一流大学建设的同时,通过加大政府投入、深化高职教育教学模式改革、逐步实行高职教育注册入学、依照职业技术教育理念改造部分原行业部委院校等措施,高质量地构筑我国高层次应用性人才的培养体系。     

德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示

本文介绍了德国的学位制度，讨论了德国高等教育的现状和特色，探讨了德国高等教育的发展趋势和对我国高等教育的借鉴作用，并提出对我国高等教育改革的几点建议。     

高等学校办学特色的内涵与建设方略——我国高等学校办学特色建设若干问题研究综述

高等学校的发展日益呈现出趋同化和盲目攀比倾向,已经引起了高等教育界的广泛重视,人们日益认识到高等学校的发展要“找准定位,办出特色”。通过现有研究文献对高等学校办学特色的内涵、形成办学特色的影响因素、高等学校办学特色的建设方略等问题进行了简要梳理,并对我国高等学校办学特色问题从制度环境、教育评价体系、办学自主权、办学理念、学科建设、校园文化等几个方面进行了探讨。     

德国大学招生的入学条件、程序与特点

德国的大学招生采取证书制度模式,其招生条件、招生程序等具有明显的特点。随着欧洲一体化进程的推进,德国高等教育也进行了相应的改革,这种改革对学生申请进入大学学习的情况也产生了一定的影响。德国的高等院校的招生制度对我们高等教育招生制度的改革具有一定的启示作用。     

浅谈德国高等教育的特点

德国作为欧洲的工业强国,因其具有完善的教育制度,近年来成为了中国留学生选择的热门国家。本文就德国高等学校的入学形式、院校分类、教学形式、考试形式、毕业率及学生日常生活等各方面讨论分析了德国高等教育的特点。     

我国高等教育评估制度演进趋势探析

本文在分析西方各国高等教育评估制度的特点和概括我国高等教育评估制度的特色的基础上,运用制度经济学和博弈论对我国高教评估制度的发展趋势进行了探讨。     

德国高等教育办学理念及方法探究——访德国不莱梅大学

德国的高等教育历史悠久,实力雄厚,在国际上享有盛誉。德国能在当今强手如林的国际环境中经济长期保持强势,与德国高等教育将理论与实践紧密相结合的教育理念息息相关。本文介绍了德国著名高等学校不莱梅大学的办学理念、专业特色与课程设置,对于我国当今的高等教育改革具有积极的参考意义。     

德国教授称谓及聘任体系探究

结合维基百科里对有关德国教授称渭里一些特定缩写和简写的德语定义．本文厘清了其头衔里纷繁复杂的各种概念和简称。对德国教授的聘任体系所做的相关探讨对我国的高等教育教师制度建设和聘任制度改革也有很大的借鉴意义。     

自学考试的主考学校制度研究

高等教育自学考试制度是中国特色的高等教育制度。在自学考试制度的创立和发展过程中,逐渐地建立起了由高等学校和国家考试机构共同运作的机制。其中的主考学校制度,是自学考试制度中最具核心意义的独创,也是自学考试制度正常实施的重要保证。本文从主考学校制度的起源含义入手,探讨了主考学校制度的作用,并分析了在当前高等教育大众化的背景下,该制度面临的问题,并指出了解决的途径。同时阐述了对主考学校制度独特性的看法。     

世界高等教育发展的共同趋势：经费来源多样化

目前,欧洲一些国家的高等教育体制呈现出一些共同的特点和趋势。1998年英国开始收取学费,从而结束了其高等教育不收费的历史。20世纪90年代以来,德国高等教育财政改革的重要方面之一是进一步开拓筹资渠道。如允许私人投资者兴建高校。在实行高等教育集权制的法国,高等学校的私人投资开始增     

"博洛尼亚进程"下德国职业学校教师大学阶段培养体系的变化——以柏林工业大学为例

在德国签署"博洛尼亚宣言"后,德国高等学校进行了教育体系的改革,高等教育实行学士和硕士制度,取代了传统的Magister(文科硕士学位)、Diplom(理工科硕士学位)和Staatsexam(国家考试)制度,职业学校教师培养也相应产生了一系列变化.本文以柏林工业大学职业教育和劳动技能系在培养职业学校教师的变化为例,阐释博洛尼亚宣言后德国职业学校教师培养的变化.     

德国现代大学制度在我国高等工程教育中的首次移植

20世纪初由中德两国政府合办的德华高等学校是我国现代高等教育中第一次系统倡行德国现代大学制度的以工科为主的高等学府。文章在归纳阐述其开办的历史背景、组建过程、办学定位、办学结构与规模、专业设置、学生和师资情况后,重点探索分析了其办学理念与德国现代大学制度的关系,并对德华高等学校的办学影响与历史价值进行了客观性评述。     

高等学校助学金制度改革浅议

我国普通高等教育的改革正在不断迈向深入。各类普通高等学校助学金制度的改革,做为整个普通高等教育改革中的一个重要课题,已引起了人们普遍的重视。几年来,一些院校从各自的实际情况出发,进行了方式不尽相同、程度不尽一致的探讨和尝试。我校也采取了一些旨在使助学金更能发挥出积极作用的措施和作法。本文拟根据近年来高等学校学生助学金的使用情况与作用,发表一点粗浅的看法。     

美国公、私立高等学校董事会制度比较研究

董事会制度是美国高等学校的基本管理制度，无论是公立高等学校还是私立高等学校，都实行董事会制度。但是，由于公、私立高等学校在办学主体、经费来源等方面的不同，公、私高等学校的董事会制度既存在一些共同特征。又存在一定的差异。我国正在推进高校内部管理体制改革，一些大学也在尝试建立自己的董事会制度，因此，对美国公、私立高等学校的董事会制度进行深入研究，无疑具有积极的意义。 一、美国公、私立高等学校董事会制度的历史渊源 美国高等教育肇始于殖民地时期的９所私立学院，高等学校的董事会制度也在殖民地时期基本确立下来…     

建国初期我国政府对私立高校的接管及其历史影响

建国初期,我国政府对旧有的私立高等学校进行了改造和接办以建立新的、社会主义性质的高等教育制度,1953年左右所有的私立高等学校全部接管改为公办。本文对当时私立高等学校接管的过程、背景、原因及其对我国社会和高等教育产生的历史影响进行分析和探讨。     

德国高等教育的特色、改革及启示

德国高等教育有着自身的传统和特色，考察其在世纪之交的改革对于中国颇具借鉴意义。基于此：考察了20世纪末德国在职业教育、高等学校人事及工资制度、高等工程教育等方面进行的各项改革措施，从中得到了高等教育的发展要在结构上增强灵活性和适应性，要重视国际化等启示。     

校长联席会议——打造德国高等教育的航空母舰

坚持了50年的高等学校校长联席会议制度在德国乃至欧洲都享有盛誉。它在维护德国高等学校的社会利益、最大限度地发挥各高校资源优势、给高校提供信息和培养公众的科学意识等方面都发挥了极其重要的作用,被人们喻为“德国高等教育的航空母舰”。     

高等教育制度比较研究热点问题回顾与思考

近四年来关于高等教育制度的比较研究有了一些新进展,也出现了一些新特点。本文对2002年以来我国高等教育制度比较研究的新进展的热点问题进行了简单梳理与分析,并对高等教育制度比较研究的进一步发展提出了一定的看法和展望。     

高校学费纳入国库集中收付的负面影响与对策研究

本文从高等教育“准公共产品”性质与高等学校组织属性的角度,剖析了将高等学校学费收入纳入国库集中收付制度的认识误区与负面影响,结合我国高等学校的现状对高等学校学费管理模式进行了探讨。