基于网络的微格教学系统及其设计刍议

为完成微格教学任务,各类学校纷纷引入了微格教学系统,微格教学系统的功能、优劣直接影响了教学效果。传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外,自动化及可管理性方面也得到了极大提高。因此,基于网络环境的微格系统及其建设问题受到越来越多从事微格教学研究的学者的关注,本文对此类系统的建设及其优势作了介绍。     

利用教学监控实现微格教学功能探讨

由于微格教学具有比较灵活的特点,各类学校纷纷引入了微格教学系统,但一个新建的微格教室投入较大同时需要重新安排场地,且传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,本文结合实际,探讨利用教学监控系统实现微格教室功能。     

微格教学系统方案之比较

随着多媒体技术、网络技术、数字视频技术的发展,微格教学系统从模拟走向数字,采用不同技术标准的微格教学系统得到了广泛的应用,模拟与数字微格教学系统并存。本文试图从功能和原理不同层面来剖析微格教学系统不同技术路线之差异,为学校微格教学系统方案选择提供参考。     

微格教学系统方案之比较

随着多媒体技术、网络技术、数字视频技术的发展．微格教学系统从模拟走向数字，采用不同技术标准的微格教学系统得到了广泛的应用，模拟与数字微格教学系统并存。本文试图从功能和原理不同层面来剖析微格教学系统不同技术路线之差异，为学校微格教学系统方案选择提供参考。     

应用多媒体教室进行数字微格教学训练实施方案

文章在高校扩大招生的背景下,结合学校实际,根据数字微格教学系统构成的基本原理,探讨把多媒体教室改造成微格教学训练室的可行方案与实施办法,解决了师范生微格教学技能训练设备、场所不足的问题.     

现代微格教学系统在教师口语教学中的运用

微格教学,英文为Ｍｉｃｒｏｔｅａｃｈｉｎｇ,意为微型化教学,又被译为录像反馈教学。微格教学于1963年诞生于美国斯坦福大学,至今已有30余年历史了。美国微格教学创始人之一阿伦(Ｗ.ａｌｌｅｎ)将它定义为:“一个有控制的实习系统,它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为,或在有控制的条件下进行学习。”作为一个有控制的教学实践系统,它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为,它能在有控制的条件下有效提高口语训练的效果。可以说,微格教学系统是口语训练的最优化方式。一、微格教学的实施过程微格教学在口语训练的实施中,…     

信息技术环境下微格教学系统的构建

微格教学训练是提高师范生教学水平的有效途径,随着信息技术的快速发展,对微格教学训练提出了新的要求,必须构建与之相适应的微格教学系统。具体论述了与多媒体系统、校园网接轨的微格教学系统的构建。     

基于校园网的数字化微格教学系统构建

微格教学系统主要用于师范生和在职教师的教学技能训练.随着信息技术的飞速发展,微格教学系统也向数字化、智能化方向发展.本文从微格教学系统的组成、功能、环境等方面对数字化微格系统的构建进行了探讨,构建了用于师范生教育的数字化微格教学系统,并对系统构建的一些细节问题进行了讨论.     

信息化条件下数字微格教学系统构建

随着信息技术的飞速发展,数字化微格教学系统应运而生。对数字化微格教学系统构建及功能进行了阐述。微格教学是提高师范生教师教学技能的一种行之有效的手段。     

浅析数字化微格教学系统

微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.     

现代微格教学系统构建与实施模式研究

随着教学理论的发展和信息技术的发展,微格教学系统与微格教学模式的革新是各师范院校共同面临的问题。本文以华南师范大学教师教育技能训练中心的实践为例,探讨新型的现代微格教学系统的构建与新型的微格教学实施模式。     

微格教学系统在护理实训教学中的应用探究

探究微格教学系统在护理实训教学中的应用,对护理实训基地中微格教学系统的构成、功能、应用原则及作用、教师培训4个方面进行了阐述,以期推动教师教学观念、教学模式和教学方法的转变。运用微格教学系统开展护理实训教学,有利于帮助学生树立＂以病人为中心＂的医疗服务理念,有利于学生职业素质的训导,培养学生工作的严谨性。     

基于数字教学网的微格教学系统探讨

随着科学技术的发展,数字新媒体技术得到了突破性的进步,在现代教育中渐渐形成多媒体数字教学网.本文主要探讨微格教学系统在教学中的应用,以西安石油大学计算机学院教育技术学专业实验室的教学实践为例,分析多媒体数字教学网现代微格教学系统的功能及其在教学中的应用.数字教学网的微格教学系统应用于教学方法中会得到明显的效果,学生的学习兴趣及教学质量均得到了提高.现代微格教学系统给当今教育技术学界及业界带来了创新与机遇,同时也面临着一些问题.     

微格教学系统数字化网络化的设计与应用

信息技术与通讯技术的发展为微格教学系统奠定了基础并且提供了新的契机,本文对微格教学系统先进行分析,列举微格教学系统走向数字化和网络化的优势,并对基于网络的数字微格教学系统加以设计。     

运用微格教学提高师范生课堂教学技能

随着基础教育课程改革的深入,基础教育师资需求已经从重数量向重质量转型。基于当前高师院校教育实习面临诸多困境,高师院校当务之急应将微格教学融入教师行动研究,依托数字化微格教学系统的模拟教学环境,对师范生的课堂基本教学技能进行强化训练以提高他们的实战教学能力,更好地为基础教育培养合格的师资,以促进师范生的教师专业化发展。     

基于虚拟现实技术的微格教学系统设计

利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。     

略谈师专微格教学现状与改进

一般师专的微格教学中存在的问题,主要表现在微格教学系统的设置、师生对微格教学系统的认识、组织培训的方法等方面。本文针对每一问题,具体提出了解决的办法。指出要开发微格系统的功能,最大限度地利用微格系统为教学服务     

如何使用微格教学系统

我校的微格教学系统现已投入使用,但从工作中发现,师生们对微格教学系统颇感陌生,应用更是知之甚少.为了使师生们尽快认识,及更好地应用微格教学系统,现介绍如下.一、微格教学:微格教学又称微型教学,自问世以来,至今已有30年的历史了.它是利用微分法来探讨教学技能训练的新型教学方法.它以教育学、心理学原理为基础,现代视听技术为媒体,以反馈理论和现代教育测评理论为依据,以训练教学技能为目的,符合人的认识规律的新型教学方法.具体讲,微格教学是借助现代化的电教设备——摄录像机,专门训练从教人员教学技能的小型教学活动.     

开放式广义微格教学系统的设计方案

微格教学在教师教学技能培训中具有非常重要意义，但在我国师范教育中并未得到广泛的运用。本文根据当前常用微格教学系统存在的一些局限性提出利用现有的有线电视系统改进成为开放式广义微格教学系统的两种简易方案。     

浅谈微格教学在实习中的作用

微格教学作为培训教师、训练技能的一种现代新方法,已为许多师范院校所采用。我们从九五级学生开始,根据学校的统一安排,有计划地把它引入中学语文教学法的研究和实践领域,收到了良好的效果,对于提高学生的学习兴趣,培养从教素质,锻炼从教技能,对于学生完成教育实习生产了积极的影响。一、微格教学的概念微格教学,又叫微观教学、小型教学,是一种现代化的教学手段。它是以教育学、心理学为基础,以现代视听技术设备为手段,在微型课堂上,由执教者面对少数学生讲课,录下来以后迅速反馈,以培养训练某种技能的方法。正如微格教学的…