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班级工作是学校工作的重中之重,班主任工作是班级管理的核心。当好班主任,除了具有基本的业务能力外,还要具备班级管理能力,班级事物协调能力,与学生交流、合作的能力;对班级学生,既要有爱心、耐心,还要精心;当好班主任,既要有长者必有的亲情,还要有朋友般的友情,深入学生的学习和生活,了解学生的思想动态,理解学生的所言所行,帮助和纠正学生的偏激和错误,正确引导学生的人生观和价值观,从而使学生在班级生活、学习中健康成长。 相似文献
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韩志国 《山西教育(综合版)》2004,(23)
班主任作为班级工作的设计者和实施者,应怀着一颗爱心和责任心去做班级工作。做好班级工作要对学生做到:关爱、理解、鼓励、欣赏。一、关爱学生是做好班级工作最基本的原则作为组成班级细胞的学生在班级建设中起着决定性的作用。班级中浓厚学风的形成,班级荣誉感的建立,安静、干净教室的创建,积极向上的学习氛围,师生互敬的班风建设都与班中每一个学生的言行举止密不可分。而每一个学生的行为无不与他(她)的情绪、爱好、感受有关。班主任必须通过关爱学生,使他们具有良好的情绪、爱好、感受,从而使班级工作正常开展。关爱学生可以是细雨润物… 相似文献
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柴俊 《试题与研究:高中理科综合》2021,(6)
班主任的工作能力对于班级管理、班级教学水平起着至关重要的作用。因此,如何做好班主任工作,是每个班主任都应重视的问题。就目前的中职班主任工作而言,仍存在不少的问题,部分班主任对自身工作没有正确的理解,班级管理水平不足,对学生的认识不到位,导致未能发挥班主任工作的作用。为了做好中职班主任工作,最基础的要求便是能够正确认识学生。本文围绕目前中职班主任工作的现状及问题展开论述,并对问题提出解决方案,以指导中职班主任做好提高班级管理、教学水平。 相似文献
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吴磊 《中国科教创新导刊》2009,(36):163-163
班主任对班级管理的工作是一项铸遣学生灵魂的工作,同时也是一个长期而曲折的过程。在新课改的形势下,班主任在班级管理中要有一种管理创新的意识,尊重学生,理解学生,善待学生。在民主、平等、和谐的师生交流中,让他们主动积极参与班援管理中来,使每个学生真正成为班级的主人,从而达到师生和谐共管的目的。 相似文献
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班主任是由校方委派到班级,负责班级学生管理工作,在班集体中承担组织者和教育者的角色。班主任是一个班级的核心,通过管理和教育整顿好班级的学风,让班级中的学生能具有凝聚力,为学生营造一个良好的学习氛围,使学生在轻松、愉快、和谐的氛围中学习、成长。由此可见,班主任工作对于班集体的学生而言意义非凡,不仅是学生成长路上的引路人,也是学生在遇到困难时的依靠,班主任用自己辛勤的汗水浇灌着班级中的每一朵小花,让他们茁壮成长,使他们成为德、智、体、美全面发展的综合素质人才。因此,做好班主任工作是一名班主任教师的责任和义务。本文从我工作的实际出发,对班主任工作进行简单探讨。 相似文献
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如何把语文教学和班级工作有机地结合起来呢?这是各位语文教师和各个班主任都在深入探讨的问题。只有充分发挥语文课堂教学的作用,积极开展与班主任工作相关的语文活动,及时引导学生克服畏难情绪,认真研究学生,把文章蕴含的哲理和班级的实际工作相结合。同时,由于班级活动反过来很好地促进了学生们对文章的理解深度,使语文教学和班级管理相辅相成,达到了很好的效果。 相似文献
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学生是学习的主体,也是管理的主体,班主任在班级管理中应以学生为本位,尊重、理解与信任学生,让学生的精神生命在班级这个平台上舒展开来,使班级成为师生心灵成长的共同体.但事实并非如此,在班级管理中,以成人为本位的现象很多,有的班主任急功近利,一味地追求效率,包办代替学生的工作,采取"保姆式"、"专制式"等方式管理学生,出现了种种超越班主任权限的现象,给学生的心灵造成了不小的创伤.本文通过讨论和探索,试图纠正班主任的越权行为,使教师在儿童的世界里找到班级管理的密码,让童心飞扬. 相似文献
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班主任或教师在班级管理中容易出现各种误区,教学时,班主任或教师主观地根据自己的知识结构制订教学计划,使学生产生学习压力;在班级建设中,班主任或教师没有根据班级现状对学生提出“理想”的高标准,造成学生对班主任或教师的不理解;在处理师生关系时,不信任学生的心理,造成师生关系激化等。而这些误区的出现都与班级管理中班主任或教师的投射心理有关。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
一个班级是学校教育工作的有机组成部分,一个班级的建设,有关学校的稳定和发展。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者,对班级的建设起着决定性的作用。班主任应营造和谐融洽的班级氛围,使班主任、任课教师、学生这三方面形成一股合力,这样才能使班级工作全面发展,每个班级成员都向着更高的目标前进。 相似文献
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班主任作为班级工作与学校工作的联系桥梁,其任务就是搞好班级建设,准确及时地把学校的各项教育工作通过班级贯彻到每个学生,使之形成良好的班集体,使每个学生得到全面发展、健康成长。所以班主任工作的成就,对学校工作有着十分重要的作用。那么, 相似文献
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班主任工作是一项富有挑战性的工作,它是一门科学、一门艺术,需要每位班主任用心去把握、体会。多年班级管理工作实践,使我深深体会到理解、沟通、相互支持是做好班主任工作的桥梁;爱心、鼓励、因材施教是做好班主任工作的有效途径;完善、提高自我人格魅力并去感染学生,是做好班主任工作的不竭动力和源泉。 相似文献