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《四川教育》1980,(7)
新编小学语文课本第七册是供四年级第一学期试用的。根据教学大纲的精神,小学语文教学大体可以分为两个阶段,一至三年级是一个阶段,四五年级是一个阶段。前三年基本完成识字任务,进行初步的读写训练。后两年把重点放在有步骤地加速培养读写能力上。四年级第一学期是第二阶段的开始,这册教材注意巩固前三年的学习成果,继续重视词、句、段的训练,过渡到篇的训练,使学生的读写能力有一个较大的提高。一、编排小语第七册有课文37篇,其中看图学文2篇,讲读课文16篇,阅读课文10篇(内有4篇是习作例文),独立阅读课文9篇。连同8个基础训练,8篇“读写例话”,分为8组。除了第一组因为安排了两篇看图学文,没有安排阅读课文, 相似文献
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《宁夏教育》1986,(1)
本册教材着重注意了以下几个问题。 1.加强理想、道德等方面的教育。本册共有32篇课文,其中18篇是新选的。在选编课文时,有意识地加强了理想、道德、革命传统等方面的教育。整册课本思想内容比较丰富,教育学生继承和发扬革命传统,热爱社会主义祖国,热爱劳动和劳动人民,树立远大的志向,懂得为了实现远大理想,为了投身四化建设、从现在起就要热爱科学,勤奋学习科学文化知识;培养尊敬老师、热爱生活、拾金不昧、助人为乐、全心全意为人民服务的社会主义道德,此外,还向学生进行科学常识的教育和美育。教师在教学中要注意到并且利用教材的思想教育因素,使学生在培养语文能力的同时,受到潜移默化的思想教育。 相似文献
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《宁夏教育》1985,(8)
六年制小学语文第九册是在五年制的基础上,根据1984年教育部颁布的六年制小学教学计划编写的。供五年级第一学期使用。这次编与,以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,保持五年制教材的体系,对内容,编排等作适当调整、改进,以利于对学生进行以共产主义思想为核心的精神文明教育,培养有理想,有道德,有文化、守纪律的一代新人:以利于教师使用教材,改进教学,更好地发挥学生的学习积极性,主动性和探索精神,培养能力,发展智力。依据指导思想,本册编写注意以下几点: (一)保持教材相对稳定.并适当留有余地。本册课文安排30篇,大部分选用五年制七,八册的 相似文献
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《宁夏教育》1986,(2)
本册编写注意以下几点: 1.体现“三个面向”、精神,塑造一代新人。本册课文是以五年制十册课文为基础进行调整,新选课文七篇。课文思想内容的重点是:歌颂老一辈无产阶级革命家和革命先烈,学习他们忠于党忠于人民,不怕牺牲,艰苦奋斗的革命精神;赞颂中华民族的斗争精神和创造精神,激发学生的民族自豪感;鼓励学生树立远大的理想,遵守纪律,热爱劳动,全心全意为人民服务;反映旧社会劳动人民的悲惨生活?揭露资本主义社会的罪恶,教育学生热爱社会主义的祖国,热爱今天美好的生活;介绍科学家和科学知识,启发学生爱科学、学科学、用科学,为实现四化学好本领。这些,内容有利于对他们进行有理想、有道德、有文化、有纪律的教育,塑造一代新人。 相似文献
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《宁夏教育》1986,(2)
本册编写注意了以下几点: 1.加强政治思想教育,造就一代新人。本册课文大部分采用五年制第八册的课文,少量的第七、九、十册的课文。新选的课文有:《缝纫鸟》《夜莺之歌》《山间又响马铃声》《可爱的草塘》《灰尘的旅行》《神秘的小坦克》。这些课文反映以下内容:①教育学生热爱党、热爱社会主义祖国,认识党的三中全会以来我国农村发生的深刻变化;②培养学生机智勇敢,遵守纪律和坚韧不拔的精神;③激发学生树立远大的革命理想,从小爱科学,学科学,为四化建设而刻苦学习。 2.加强语文基本功训练,培养能力,发展智力。课文、训练重点、课后作业题和基础训练,注意体现培养自学能力和发展智力。①安排三类课文,培养自学能力。本册八组课文,除第一组和第八组外,其他六组分别围绕着一个训练重点,按讲读课文,阅读课文和独立阅读课文的顺序排列,体现自学能力的训练过程。为突出三类课文的特点,这次编写,独立阅读课文不列课次,不列入考试范围, 相似文献
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四、教学中应注意的几个问题 (一)关于字词教学 识字在中年级的语文教学中仍然占有重要地位。这是因为中年级还有一定的识字任务(本册要求识字200个),还因为要通过教学生字进一步提高学生独立识字的能力。要把培养学生借助字词典、联系语言环境理解字词的意思作为训练的重点。要坚持在语言环 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第七册供实施九年义务教育的六年制小学四年级第一学期使用。现将本册教科书的编写意图作如下说明,供教学时参考。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第七册教材介绍人民教育出版社小学语文室崔峦一、教材编写的指导思想(一)强调素质教育本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》为依据,以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为重要的指导思... 相似文献