每个人 任何人 没有人

有一个家庭很有趣,给孩子们取的名字都怪怪的：大儿子叫＂每个人＂,二儿子叫＂任何人＂,三儿子叫＂没有人＂。     

每个人，任何人，没有人

“90后”被称为伴随着互联网成长起来的一代人,作为“90后”的你对网络一定不会陌生。有人说,网络是藏污纳垢之所;有人说,网络是鱼龙混杂之地。其实,网络并非洪水猛兽,很多网络写手的文章个性十足,让人过目难忘,对大家平时的写作很有借鉴意义。因此,我们在每期杂志中都将刊登一些能开阔大家写作视野、启发大家写作思维的经典网文,以期让大家在感受个性化写作魅力的同时,在写作能力上能有所提高。     

每个人·任何人·没有人

从前有一个有趣的家庭,家里有三个儿子:大儿子叫"每个人",二儿子叫"任何人",最小的儿子叫"没有人"。一天,父亲从外面归来,带回一个芳香四溢的苹果。老大说:爸爸,把苹果给我吧,我可想吃了。父亲将苹果给     

有一个人，从来不会倒下

她用一根皮带,把双胞胎儿子的脚脖子捆起,摁到沙发上。她坐在儿子的腿上,对儿子说,只压一会儿就好了。可是她坐上去就不起来了,儿子疼得大哭,在后面使劲砸她的背。     

缺乏稳定预期，每个人都是“弱势群体”

近日,一项问卷调查显示,认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45.1％;公司白领受访者达57．8％;知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员1受访者达55．4％。而网络调查显示,认为自己是“弱势群体”则高达七成（2010年12月5日《西安晚报》）。     

失恋 每个人必须体验的青春暗伤

12月9日晴儿子发来信息说：妈妈,你看看书桌上那本日记吧。我赶紧到他的卧室,翻看日记本一看,上面只写了一句话：我失恋了。我的心情顿时沉重起来,高二之前,我和儿子协商过,高中不允许谈恋爱。结果儿子还是瞒着我们,谈了一场看似轰轰烈烈的恋爱。这不,初恋的花朵还没有开放,就凋零了。为了儿子,我赶紧修改了QQ个性签名：失恋之后,会重新活过来。     

关注每个人

亚德勒是维也纳著名的心理学家,他有一个著名的观点驰名世界心理学界：“对别人越不感兴趣的人,伤害人越深,他一生中的困难也最多。人类的失败大都出于这种人。”     

“最聪明”的索取，来自“最笨拙”的奉献

前些天,正上小学二年级的儿,子因为当天值日的3人小组中另两个同学中途先走而留下他一个人完成值日,回家后委屈得哇哇大哭。他爸爸立刻苦口婆心地劝说,想让他明白单独完成了值日很值得自豪,有机会给班里出力绝对不吃亏。可是,儿子一脸茫然,还转不过这个弯来。这让我心情有些沉重,因为我很明白：儿子将要生存的社会,如果不懂得付出,只去钻营让自己不吃亏的“小聪明”,     

每个人都可以拥有一颗“光芒海”

读毕淑敏的散文,就像是听一位善解人意、可亲可敬的大姐说话一样。这样的大姐在生活中其实是最难得的。我们会有分享小秘密的闺蜜,会有诉说梦想与苦闷红颜蓝颜,可总是缺少这     

每个人的天使

有一个婴儿即将出生。在他即将赶往地球时,上帝告诉他:"你不要担心,也不要害怕,我已经在所有的天使中给你选定了一位,她已经在地球上等候你多时了。她会细心照顾你,给你呵护,有她在,你就不会感到迷茫和无     

“励志·修身”成就每个人的充分发展

我校根据自身几十年"激励教育"的研究经验与特色,根据学校教育主体的需要,根据学校现有课程的优势和弱点,选择了"励志·修身"课程文化的建构。这种选择与建设是新时期学校课程文化的自觉。这种自觉包括:(1)学校对"励志·修身"课程的需要,以及对这一课程文化价值的意义的理解。(2)学校自觉认识到,对"励志·修身"这个中国古老的传统教育的议题,在新的时期有更新的发展。(3)课程文化不应是封闭的、孤立的、静止的,而应该是开放的、共有的、发展的。     

说一说“瞧，这个人”

命题缘起：凝望他们 中学生写记叙文,该写什么人记什么事？答曰：写自己的生活,写熟悉的人．记身边的事。     

三个人的童年

又是一年考试时。 儿子坐在桌子一旁写作业,可能是太用力了,小脑袋一起一伏的。他时而托着下巴深思,时而甩一甩那细细的胳膊。台灯下,我感觉他瘦小的身子更小了。     

家庭学习辅导少一点 “你听我说”多一点“我听你说”

“你听我说。”“你听我说。”从书房中传来爱人和儿子的争吵声。继而爱人火了,吼着;儿子委屈了,哭着。也不知这是第几次演这样的“镜头”。“你们怎么了?”我轻轻地问。于是,父子俩争着告对方的状。原来,儿子遇到了数学难题问父亲,父亲分析给儿子听,在父亲的提示下,儿子已经有了解题的眉目了,想把解题思路讲给父亲听;但父亲正在兴头上,半路容不得别人打岔,于是导致了“战争”。生活中,我也经常听到其他家长抱怨“:既然你自己知道,干吗还问我?”其实,孩子在问大人问题时,只是思维暂时“堵塞”了。有时,大人稍加点拨,孩子就能自己解决。在这…     

每个人都幸福

苏浅老师教的是一群有先天性残疾的孩子。他们都喜欢苏老师,乐意找苏老师交心。 “苏老师,我真的不幸福!”一天,孙方杰突然对苏老师说。孙方杰是个双目失明的男孩。苏老师一惊：“你为什么这样想？”“因为我看不见花草鸟虫,看不见蓝天白云。看不见真诚友好的笑脸,我……什么都看不见啊!”孙方杰的脸在抽搐。“哦,我晓得了!”苏老师拍拍孙方杰的背。     

母亲，我是你儿子

是母亲送我去读大学的。她没有出过门,却依然逞强：“有啥难,我曾经一个人走五十多里去逛庙会呢!”那是母亲走过的最远的地方．也是她最值得骄傲的一次出游．尽管她只字不提回来的时候怎样迷了路。天快亮了才摸索着回到家．见到等在门口的我,一下子抱过我就哭了起来。     

母亲，我是你儿子

是母亲送我去读大学的。她没有出过门,却依然逞强：“有啥难的,我曾经一个人走50多里去逛庙会呢!”那是母亲走过的最远的地方,也是她最值得骄傲的一次出游,尽管她只字不提回来的时候怎样迷了路,天快亮了才摸索着回到家,见到等在门口的我,一下子抱过我就哭了起来。     

孩子，喜欢一个人没有错

那天上第七课《冬眠》，学生讨论了课后第三题之后，我又附加了一个与之相关的训练：用这道题里的带点词语“一般地说……但是……因此……”来说一段话，以体会说明文遣词造句的逻辑性。这难度比较大，但我的目的并不是要求学生一定要对，而是让他们尝试一下，哪个白是错的。     

桃花源在每个人的心里

<正>经常收到远方朋友的来信,问我你任教的学校到底什么样子,怎么那么有魅力,可以把你牢牢地吸引在那里。我回信说,这里是实实在在的人间桃花源。     

为什么每个人眼中的月亮都是“大玉盘”

期中测试卷上有这样一道题：把“柳枝在春风中飘荡”改成比喻句。答案几乎千篇一律柳枝像姑娘的头发在春风中飘荡。掩卷沉思，我的心中很不是滋味。