为动摭谈

用实例分析和介绍古汉语中的为动用法。名词为动用法，动词为动用法，形容词为动用法。     

从2010年全国卷两道高考题谈where的用法

以上两道高考试题都在考查Where的用法，由于它的用法比较复杂，又是近几年高考常考考点，因此给考生带来了一定的难度。为了帮助考生更好地掌握Where的用法，现将它的用法作一小结。     

谈谈so的用法

so在英语里是个常用词，在句中的用法较多，各地考试中也不乏对其用法的考查，现将其常见的用法小结如下，供同学们学习时参考。     

连系动词look,seem,appear用法辨析

连系动词look，seem，appear在用法上容易混淆。为了帮助初学者准确把握连系动词look，seem，appear的用法，文章从词义、用法和接表语时区别三个方面进行辨析。     

关于肯定与否定不对称现象——“望其项背”的常规与变异

成语“望其项背”的运用存在着肯定与否定不对称现象。其肯定用法趋于萎缩态势，否定用法则呈相对活跃状态。此外，“望其项背”有表示“赶不上”意思的新型用法，这种变异用法多出现在肯定句，可以看作平衡肯定与否定的一种自然生态调节。     

谈英语中的无人称it

英语中的it作无人称代词的用法比较特殊，人们在使用过程中经常犯这样或那样的错误。本详细介绍了无人称it的用法，特别是一些惯用法，供参考。     

简析一般将来时的用法

本简要分析了一般将来时的用法及其区别。旨在通过对比分析，了解一般将来时的用法，辩明其用法的不同之处，从而更好地掌握和运用此项语法。     

浅议by的用法

hy是一个出现早，使用频率高，用法多的单词。掌握它的用法对同学们的学习是很有帮助的。下面我们一起来学习一下它的用法。     

近代汉语中的副词“杀”、“煞”及其变体

近代汉语中的副词“杀”、“煞”是从动词虚化而来。从汉语史上看，“杀”、“煞”的补语用法出现于南北朝时期，状语用法出现于唐代中叶。从元代的材料来看，补语用法读家麻韵，状语用法读皆来韵。“杀”、“煞”有多种变体。     

动词应用小结

动词在英语中形式多变，用途较广，难度也较大，多为中考热点和难点。对动词的考查主要是测试动词的时态和语态、非谓语动词的用法和特定用法。因此明晰动词用法，掌握动词应用技巧，有利于学生英语水平的提高。     

关系代词as的用法

as在中学阶段用法比较广泛，而有些同学对其作为关系代词的用法却并不熟悉，但这又是平时经常考查的一个知识点。现将其作为关系代词的用法归纳如下。     

点击and,but,or用法

同学们，你们知道and，but，or的具体用法吗？现笔者对其用法进行讲解，以飨读者。     

情态动词“三兄弟”

初二16和17两个单元的语法重点是情态动词can，may和must的用法。下面本就将它们的基本用法和特殊用法简略归纳如下，供同学们学习时参考。     

动词бытъ的用法在高考中的考查

回顾近十年的高考试题，动词бытъ的用法是高考必考题之一，几乎每年高考中单项选择题的第一道题就是对该词用法的考查。这是一个很重要的知识点，在此把动词бытъ的用法梳理一下，以便大家更好地进行备考。     

几组常用英语词和词组的用法辨析

几组常用英语词和词组的用法辨析张宜英语有许多在意义和用法上相类似的词和词组。其中有些词和词组我们能够很容易地掌握它们之间的异同，在使用上也不会出问题．然而，有一些用词或词组，由于我们以为巳经掌握了它们的用法，不注意它们之间在用法上的不同，因而在使用上...     

小议as的用法

as看似简单，但它具有多种意思，多种用法，现将其用法小结如下。以便同学们学习时参考。     

英语条件状语之我见

英语表示条件的形式很多，用法各有所宜。本文作了较全面的规纳，并判别用法，涉及范围较广。     

补语“上”的意义和用法

补语“上”的意义和用法关键补语“上”的意义和用法是对外汉语教学中的一个难点，原因是我们对它的研究还不够深入，对它的意义和用法还没有摸得十分清楚。本文拟采用形式与意义相结合的方法对补语“上”的意义和用法进行比较全面的分析归纳，希望能够摸清它的意义，找出...     

浅析英语中四个“强化语”的用法

英语语言中的副词出现的频率高，用法千差万别，因此，掌握常用副词的用法，对学好英语语言是十分重要的。     

陕北绥德话“的”的用法

陕北绥德话“的”的用法同北京话一样，也较复杂，但是有些用法和北京话不同。本就绥德话“的”作助词、介词时与北京话相异的方面作些描述，有些用法还作了历时的考察，以此说明“的”的来历。