海口滨海第九小学

海口滨海第九小学坐落在风光秀丽、空气清新的滨海大道杜娟路9号，2003年11月建成投入使用，现有学生3000多人。办学5年来，学校教育教学质量优异，倍受社会关注和广泛好评，但学位远远不能满足广大家长的需求。为了扩大优质教育资源，在市委、市政府的高度重视和市教育局的大力支持下，在一期工程投入2750万元的基础上，2007年对学校进行了扩建。     

北京市第四十三中学简介

四十三中是一所具有五十七年历史的完全中学，一直以优良的校风和良好的教育教学质量受到宣武区百姓的厚爱。特别是近年来在党和政府的关怀下，在上级教委的正确领导下，四十三中继承和发扬了过去的优良传统，在干部教师队伍建设、校风校貌建设、教学设施建设方面有了长足的发展。2002年被宣武区政府定为“宣武区优质资源校”。     

如何提高村级小学教学质量

支教以来，我一直在反思，如何办好村级小学，让农村孩子和城里孩子一样接受优质的教育资源，从而实现义务教育城乡均衡化发展。三个月的支教生活让我感到教育均衡化发展已经不单是只改善办学条件，而是要在提升管理水平和提高教育质量上做文章。我觉得要提高村级小学教学质量，应从以下及各方面入手：     

探索小班优势 提高教学质量——石家庄市桥东区教育局实验班教师“小班化教育”初探

石家庄市桥东区教育局的“小班化教育”是河北省重点教育科研课题之一。全区从去年的7所小学扩大到今年的9所小学，从9个教学班发展到今年24个教学班。开局良好，效果显著，在办学体制上是一次大胆的尝试。他们把“小班化教育”列为“一把手工程”，要求领导和主研人员紧紧围绕课题方案，把握实验趋势，引领发展方向，及时总结阶段性成果，在特色上求创新，在科研上出成绩，要大胆进行自主性学习和探究式教学实验。     

整合小学教育资源渗透民族团结教育

民族团结教育是教育的重要内容,而小学阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在此阶段开展民族团结教育尤为重要.学校可整合小学教育资源,构建完善培训体系,积极开展实践活动,充分挖掘校外培训资源,为民族团结教育的开展创造良好条件,促使学生形成民族团结统一的理念.     

霞浦县召开第九届小学教学经验交流会

2008年12月8日～9日,霞浦县召开第九届小学教学经验交流会暨全国知名专家报告会。会议期间,县教育局领导对课改工作进行了回顾、反思与展望,并提出了今后工作的重点。全国著名数学特级教师刘德武、语文特级教师吴红华分别执教了展示课,并结合教学实例做了关于深化教育改革、提高课堂实效的报告。     

关于在项目县深入开展“远程教育工程应用年活动”的通知

各市、县教育局：为进一步推动我省农村中小学现代远程教育工程应用工作，最大限度地实现优质教育资源进入农村中小学的项目建设目标，省教育厅决定，今年在全省所有项目县深入开展“农村中小学远程教育应用年活动”。现就有关事项通知如下。     

关于提高农村教育教学质量的思考

文章结合当前农村教育存在的问题,并结合教学管理中的具体做法,从领导班子队伍建设、教师队伍建设、建立健全管理制度、校园文化建设等方面对如何提高农村教学质量进行探讨.     

北京市东城区和平里第九小学

"办一所人民永远信得过的学校"是和平里九小的办学宗旨,也是全体教职员工的奋斗目标。在这一目标的指引下,多年来,学校坚持走现代化教育管理之路,整合资源逐步形成特色,在教育改革中稳步发展,在保持优良传统的基础上开拓创新,教育教学成绩常盛不衰。在占地面积2500平方米的有限环境里,办出了拥有上千人规模的大教育,赢得了家长的信赖和社会的支持。     

河北省小学城乡网络优质教育资源现状研究

互联网+教育不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化.     

河北省小学城乡网络优质教育资源现状研究

互联网+教育不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化.     

河北省小学城乡网络优质教育资源现状研究

互联网+教育不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化.     

着力深化教育交流与合作 加快提升海口教育发展水平

<正>加强教育的交流与合作,对于学习借鉴教育发达地区经验,引进优质教育资源、促进教育事业科学发展,乃至提升城市核心竞争力都具有重要意义。近年来,我市紧紧围绕努力办好人民满意教育的目标,着力深化教育交流与合作,有力促进了全市教育事业的改革与发展,为海南国际旅游岛中心城市建设提供了优质的人才保障和智力支持。我们的主要做法是:一、理清思路,拓宽教育交流合作领域     

着力深化教育交流与合作 加快提升海口教育发展水平

加强教育的交流与合作,对于学习借鉴教育发达地区经验,引进优质教育资源、促进教育事业科学发展,乃至提升城市核心竞争力都具有重要意义。近年来,我市紧紧围绕努力办好人民满意教育的目标,着力深化教育交流与合作,有力促进了全市教育事业的改革与发展,为海南国际旅游岛中心城市建设提供了优质的人才保障和智力支持。我们的主要做法是:一、理清思路,拓宽教育交流合作领域     

数字化教育资源在小学教育中的应用研究

信息技术和教育改革的发展,使数字化教育在现代小学教育中的地位逐步提升。如何高效的利用数字化教育资源已成为当今小学教育热点。现代小学教育应基于数字化教育资源,为小学教育提供理论基础,提升现代小学教育质量,加快数字化教育设施建设的步伐。     

试谈农村小学教育现实困境和对策

农村小学教育是我国重要的基础教育。近年来,国家不断增大对农村教育建设的投入,但在相对快速发展的社会背景下,农村教育依然存在着许多矛盾,制约着农村教育的发展。     

小学语文教学与作文指导

语文教学是为写作服务的,但长期以来,由于片面强调小学语文学科的工具性,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。学生学习语文的兴趣不高,学习耗时费力,效益低下,习作无中心,可读性不强,人文精神严重缺失。作者在使用语文新教材进行小学语文教学时,力戒关起门来教书,注意开门教学,不仅看着书本,而且随时关注社会,收到了良好的效果。     

深化普通高中招生改革努力促进教育公平

普通高中招生是社会关注程度很高的热点问题。我市历来重视普通高中招生制度的改革，较早地实行了将一定比例的省示范高中招生指标直接分配到初中（2005年达到了55％），对普通高中招收择校生严格实行“三限制”等。但是，随着人民群众对高质量普通高中需求的不断增加，优质教育资源不足的矛盾日益显现，“同城借读”之风愈刮愈烈，其负面影响越来越大，[第一段]     

海南省教育研究培训院建院20周年庆典在海口举行

2009年12月29日至30日,海南省教育研究培训院建院20周年庆典在海口隆重举行。省人大副主任康耀红、省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长     

海口加大免费义务教育投入 5年斥资超90亿元

记者从海口市政府办获悉,十一五期间,海口教育经历了历史性的变化,政府在教育领域的各项投入超过90亿元,用于优化整合各类教育资源,促进城乡教育均衡协调发展,尽可能让每一个适龄儿童少年接受公平教育,率先在全省实现城乡免费义务教育。