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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,人们对经典力学与量子力学关系的解释不够严密,对量子力学与相对论的关系不够清楚。本文从与相对论的等效的修正的牛顿第二定律出发,推导出了相对论性的哈密顿——雅可比方程,提出了波粒二象性微分方程组,得出了修正的德布罗意关系式,解释了单粒子自干涉的机制,阐明了量子力学与相对论的一致性以及它们过渡到经典力学的条件的统一性。  相似文献   

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一个时期来,在一些哲学教科书中,大都认为真理发展规律就是同谬误的斗争。在这种观点看来,真理只有通过同谬误进行斗争并排除谬误才能发展。我认为对真理发展规律的这种理解是值得商榷的,因为这实质上是把真理的发展规律同认识的发展规律看作是两个不同的东西;是把真理发展过程中的错综复杂的情况简单化、绝对化;是离开矛盾的同一性,孤立地去强调矛盾斗争性对真理发展的重大推动作用。本文试就这三个方面谈点不成熟的看法。  相似文献   

4.
认识世界和改造世界是人的两大基本活动,我们不仅要检验认识,还要检验实践。真理标准涉及如何判定认识是否正确,实践标准则涉及如何判定实践是否正确,从真理标准到实践标准,既是认识发展的表现,也是我国改革深化的要求。把握这两个标准,具有重要的理论意义和现实意义。邓小平的“三个有利于”就是检验社会主义实践的根本标准  相似文献   

5.
真与假的界限往往是模糊不清的,真理与谬误的矛盾运动中存在着意见的矛盾运动。由于主体和客体的限制,形成意见的多样性,对不同的意见应当采取正确的态度。在对真理的探讨和发现的斗争过程中,存在着不同意见的宽容和争论。  相似文献   

6.
在具体分析一本教材的宏观结构时,我认为可以把学科体系与教学体系的逻辑结构用简明的方框图来加以说明,从结构图上可以看出学科体系与教学体系的联系与区别。这里,我想先介绍一下[苏]A.M.  相似文献   

7.
无论是相对真理还是绝对真理,它不仅仅是与谬误相斗争而发展的,它还有着意见之争的阶段和实践检验的阶段。树立更加辩证的真理发展观,正确对待真理发展过程中的意见之争,才能较好地坚持实事求是的工作作风。  相似文献   

8.
根据动量定理在牛顿力学和相对论中都适用的特点,分别对牛顿力学与狭义相对论的两个动力学量进行推导,得出相对论的动力学量力和动能近似等价于牛顿力学中的力和动能,由此讨论相对论力学与牛顿力学的包容性。  相似文献   

9.
从力学教学谈发展学生的思维能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
本从调动思维积极性、掌握科学的逻辑思维方法等几个方面论述了在力学教学中发展学生思维能力的理论基础,同时作结合自己的教学实际,用实例阐述了自己在教学过程中着眼于学生思维能力发展的一些做法。  相似文献   

10.
本文讨论了牛顿的绝对时空、相对论、闵可夫斯基时空和黎曼时空,展望和分析了魏森伯克时空、魏尔张量场、变形张量场、广义时空及时空分类。  相似文献   

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相对论提出了崭新的时空观概念,相对论力学的建立;对于人类正确认识空观世界揭开了新的一页,本文从相对论的创新出发,介绍相对论的时空观,从而阐述相对真理与绝对真理的辩证关系(相对论包括广义相对论和狭义相对论,文中涉及范围属于狭义相对论)。  相似文献   

12.
现行高中物理课本说:“经典力学只适用于解决物体的低速运动问题,不能用来处理高速运动问题,经典力学只适用于宏观物体,一般不适用于微观粒子。”那么,怎样的物体是宏观物体?怎样的运动属于低速运动呢?  相似文献   

13.
从力学的角度看热力学规律   总被引:1,自引:0,他引:1  
对热力学平衡态、强度量、内能和可逆过程等概念,与质点、力、势能和质点的运动进行类比后,发现其有共同性。  相似文献   

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在许多资料上都能见到下面这样一道力学题及其解答,原题如下.  相似文献   

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汉字在几千年的发展过程中,形成了一些由表意文字的独特性质所决定的基本发展规律,其中,从无序到有序,既对立又统一,在这些规律中表现尤为突出。前者主要表现为构形、书写、字际关系的无序到有序,后者主要表现为繁化与简化、记号化与表意性、变革与继承的对立与统一,这两条规律是促使汉字走向优化的重要力量。  相似文献   

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牛顿运动定律、动量守恒定律、机械能守恒定律与功能关系的综合应用这类题目难度大,综合性强,灵活性高。要想轻松解答这类问题,合理选用力学规律是关键。  相似文献   

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从经典力学到量子力学──对测不准关系的哲学思考崔景华一、导言1927年量子力学的创始人之一,德国物理学家海森堡(W.K.Heisenberg.1901—1976)在一篇题为《关于量子论的运动学和力学的直觉内容》的文章中,提出了著名的测不准关系:△X·...  相似文献   

20.
本文通过对从牛顿经典力学到爱因斯坦狭义相对论时空认识理论的扼要简述,浅谈其对哲学的影响及意义。  相似文献   

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