如何提高高职学生的社会竞争力

高职教育的蓬勃发展引发了人们对高职生就业问题的关注,高职生就业面临严峻的形势是客观事实,高职院校应从自身的人才入手,通过培养学生的学习能力、提高学生承受压力的能力、增强学生的社会适应能力和创新能力入手,打造高职生的就业核心竞争力,使之成为高职院校为高职生抢占就业市场的强有力支持。     

高职生就业现状及教育对策

近年来,随着我国教育改革的不断深入,高职教育取得了蓬勃的发展,高职生的就业问题也得到了社会的广泛关注.本研究对前人关于高职生就业的研究进行分析,对高职生的就业现状、就业过程中存在的问题、以及产生问题的原因进行分析,并在此基础上提出相应的教育对策.     

论金融危机下提升高职学生就业能力对策

金融危机给全世界造成的冲击已远远超出金融领域,并深刻影响了中国实体经济,也进一步加剧了高职生就业形势的严峻。在如此严峻的就业形势下,提升高职生就业能力是突破就业寒冬的关键。而当前高职生就业能力总体上还难以适应社会和企业发展的需求。因此要从加强职业道德素质教育、创建"品牌特色"教育方式、加强职业规划以及提高就业综合素质等方面入手,着力提升高职生就业能力。     

高职生就业心理问题的分析及对策研究

阐述了高职生就业心理问题的主要表现,分析了其产生就业心理问题的原因,提出了高职生就业心理问题的对策。     

浅谈建设高职专业人才供求服务平台的必要性

为引导高职生在校期间更好地学习专业知识、提升动手能力,针对高职院校培养学生的特殊性,结合当前高职生就业的形势及现状,从人才市场、企业市场、招聘与就业3个方面进行分析,提出了建设高职生顶岗实习(准就业)、就业和择业人才供求服务平台,以期更好地推动职业教育的发展。     

缓解高职生就业焦虑的对策研究

随着国家对现代职业教育发展的重视,高职院校发展如火如荼,毕业生人数逐年增多,就业形势十分严峻,高职生的就业状态呈现出焦虑趋势。积极心理学的出现,为缓解高职生就业焦虑状态提出了新的对策。     

浅议高职学生职前角色认知的建立

本文从对金融危机下高职生就业的严峻形势的分析出发,指出高职生在就业中的劣势,并提出应通过对高职生的角色意识的唤醒使其增强自身就业前的角色认知,调整好心态,从而能够更好地接受入职前的心理考验。     

高职生就业意向与生涯管理

通过对高职生就业意向调查,了解高职生就业意向特点及高校就业指导中存在的问题,井针对此现状提出生涯管理的相关建议。     

高职生就业误区及其解决途径

针对高职生就业面临的严峻形势,本文介绍了目前高职生就业常见的误区,探讨了这些问题的解决途径——建立系统的就业指导体系。     

高职生就业与职业发展教育存在的问题与对策研究综述

高职生在求职就业和职业发展过程中,由于主、客观因素的影响,存在很多问题。基于文献研究,对高职生就业与职业发展教育问题及其形成原因等方面进行了综述,分析已有研究对解决高职生就业和职业发展教育问题的借鉴意义,提出改进措施,完善高职生就业体系。     

全面提升高职院校学生的就业竞争力——高职院校就业教育体系四步走

随着大学毕业生人数逐年攀升,高职学生就业形势日趋严峻,高职生就业问题日益突出。如何帮助高职学生提高就业能力,并在就业竞争压力日益加剧,就业"门槛"越来越高的状况下,最终能获得一份工作,强化"就业教育"是高职学生提高就业竞争力的有效措施。     

“双一流”背景下高职生就业指导服务的困境及路径

建设"双一流"大学的主要目的是提高我国高等教育质量,培养满足国家建设要求的优秀学生,把我国建设成为教育强国。目前,高职生在就业方面,不管是数量还是质量都存在一定的问题,有进一步提高的空间。高职学校的老师应该针对存在的问题,切实有效地开展就业指导服务。本文就"双一流"背景下高职生就业指导服务的困境、在高职生中开展就业指导服务的意义和高职生就业指导服务开展的路径这三个方面展开探讨和分析,为高职生就业指导服务提供参考意见。     

高职生英语应用能力与就业发展分析

在就业难已成为事实的情况下．大学生要靠自身的素质和能力才能打开就业之门．英语应用能力是高职生职业能力的重要组成部分,高职院校应确立以就业为导向的高职生英语能力培养目标,构建以就业为导向的高职英语教学内容.     

基于培养高职生社会能力的班主任工作探讨

高职生的就业问题一直是高职院校自身乃至整个社会所关注的问题,而导致这一问题的原因是多方面的,其中社会能力是高职毕业生能够顺利就业的前提。通过对高职生就业能力的现状分析,提出了从班主任角度上要重视高职生社会能力的培养,并就这一问题上对班主任的工作做了一些探讨。     

论高职毕业生择业效能感的价值及培养

文章结合高职生就业现状,根据班杜拉的“自我效能感理论”,提出择业效能感的培养对于解决高职生就业困难有着十分重要的价值,分析了高职生择业效能感不佳的主要原因,并且提出了有效的培养方案.     

学校文化的培育——基于高职生职业心理的视角

当今,就业竞争十分激烈,职业心理对高职生就业和职业生涯规划具有非常重要的作用。论文剖析了高职生职业心理现状,在职业心理现状的基础上,提出了学校文化培养的设想,以期为调整、优化高职生职业心理探寻源头活水。     

高职生就业率反超高学历生的原因探析

近年来,我国高职生就业率一路走高,呈现反超高学历生的势头。在部分地区,特殊专业的高职毕业生甚至出现了供不应求的状态,这在严峻的就业形势下不失为一个新亮点。从社会经济形势、国家政策、企业用人理念、学校教学改革和毕业生就业观念几个层面对高职生就业率走高的原因进行分析,希望对解决我国高校就业问题有所启示。     

基于实践育人视角的高职计算机类专业学生就业优势强化途径探讨

在高校毕业生数量增加、就业竞争日益激烈的背景下,高职计算机类专业毕业生就业难、对口率低、质量差的现象也日益突出。通过分析实践育人的内容和高职生的就业优势及其对强化高职生就业优势的促进作用,从实践育人的视角探讨强化高职计算机类专业学生就业优势的途径。     

职业生涯视角下福建高职生高质量就业研究

第十八次全国代表大会召开以后,高质量就业这一热词的出现引起社会各界的关注。随着高校不断扩招,大学生就业问题也日益凸显,高质量就业更加成为人们不容忽视的焦点问题,其中就业指导在高质量就业中起着至关重要的作用。在职业生涯视角下,通过做好高职生的职业生涯规划,引导学生追求人生价值,提升职业生涯课程教师的专业素养,有效整合高职院校内外各种资源,进而达到高职生高质量就业的效果。     

基于实践育人视角的高职计算机类专业学生就业优势强化途径探讨

在高校毕业生数量增加、就业竞争日益激烈的背景下,高职计算机类专业毕业生就业难、对口率低、质量差的现象也日益突出。通过分析实践育人的内容和高职生的就业优势及其对强化高职生就业优势的促进作用,从实践育人的视角探讨强化高职计算机类专业学生就业优势的途径。