论汉初功臣集团的历史地位

一、汉初功臣集团的形成刘邦在击灭项羽之后,陆续封功臣及贵戚共一百四十三人为列候。(《汉书·高惠高后文功臣表》)这批功臣、贵戚在汉初七十年间继续起积极作用的大约三四十人,其中核心人物不过二十人左右,他们是:肖何、曹参、张     

两汉“县官”释义

“县官”一词,屡见于《史记》、《汉书》。如: “元鼎元年,遂坐卖宅县官故贵, 国除。”(《史记·高祖功臣侯者年表》) “乃募豪民田南夷,入粟县官。” (《史记·平准书》) “县官衣食振业,用度不足。” (《汉书·武帝纪》) “庸知其盗买县官器,怨而上变告子。”(《汉书·张陈王周传》) “令丞相用事,县官信之。”(《汉书·霍光金日磾传》)其例多至不胜枚举。通而观之,《史》、《汉》中出现的“县官”一词,不外有两种     

刘邦封功臣

汉六年正月，封功臣。（张）良表尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中．决胜千里外，子房功也，自择齐三万户”良曰：“始臣起下邳，与上会留．此天以臣授陛下，陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。     

西汉功臣贵族的兴亡

<正>汉得天下，与夏商周秦不同，没有积德过程。刘邦以布衣起事，三年亡秦，五年亡楚称帝，时间之短，前所未有。由于汉以武力得天下，所以，出现了一大批战将、功臣。怎样对待这些与他共取天下，“皆陛下故等夷”的诸将，是刘邦面临的棘手问题。迫于形势，他改变秦制，“瓜分天下”，造就了一批功臣贵族。封王有楚王韩信、韩王信、淮南王英布、梁王彭越、长沙王吴芮、赵王张敖、燕王臧荼等。此外还有一大批侯。从功臣贵族诞生的第一天，皇室就与他们存在尖锐矛盾，预示一场新的厮杀即将爆发。刘邦名为皇帝，仅辖“十五郡，而公主、列侯颇食邑其中。”（《史记》卷17）大片土地被功臣贵族割占，这对于“定一尊”的刘邦，当然不能容忍。所以，消灭功臣贵族便成为进一步统一的客观要求，历史发展的必然趋势。     

岐山：每年200万元重奖教育功臣

岐山县近日制定出台了《岐山县教育教学工作综合奖励办法》,从2014年起,由县财政每年列支200万元专项资金,设立“岐山县人民政府教育教学奖励基金”,重奖教育功臣,助推教育事业发展。     

"东汉功臣多近儒"辨析

本文根据对东汉开国功臣的多角度、多层次的分析,通过史实以及统计数据的量化,并分别对东汉功臣近儒和东汉功臣出身于商人地主的史实进行补阙,最终同意赵翼在《廿二史剳记》中提出的“东汉功臣多近儒”的观点。     

功臣甘当引路人

读完这期杂志后,我从心底涌现出对13位教育功臣的敬仰,这13位教育功臣是上海数十万教育工作者的杰出代表,每一位教育功臣都为上海基础教育的发展呕心沥血、辛勤耕耘了数十年。通过他们的教育实践与研究,为上海基础教育积累了许多宝贵的经验,留下了巨大的精神财富。     

致敬 教育功臣

为促进教育事业发展,表彰在教育教学、教育科研和教育管理工作中作出突出贡献的优秀教育工作者,2002年本市设立"上海市教育功臣"荣誉称号制度。"上海市教育功臣"每5年评选一次,由市政府发文表彰。2003年、2008年本市已评选表彰两届共19名"上海市教育功臣"。2013年6月,本市组织开展了第三届"上海市教育功臣"评选工作。经各高校、区县教育局、有关委局控股(集团)公司两轮推荐、     

功臣风采

上海市教育功臣是上海市政府为：表彰在教育系统中作出重大贡献的优秀教育工作者而设的荣誉称号,从教育教学、教育科研和教育管理工作中有重大创造、创新,作出卓越贡献,并在全市、全国乃至国际上有较高知名度的在职在岗人员中遴选产生。从2003年起每5年评选一次,覆盖高等教育、基础教育、职业教育等领域。     

隋文帝与其功臣关系的演变

隋文帝杨坚通过宫廷政变得到了北周的天下进而建立了隋朝。隋文帝能够实现这一系列的政治抱负,除了与他本人的政治才干有关之外,他身边的功臣集团在整个过程当中给了他莫大的帮助。然而在隋朝天下逐渐稳定之后,隋文帝与功臣集团之间的关系却不断地恶化。隋文帝的功臣集团多为北周关陇武将,隋文帝在得到了天下之后开始采用各种方法抑制这些功臣,于是,功臣集团也逐渐地对隋文帝不满,矛盾逐渐激化,同时随着历史发展的需要,功臣集团的成员逐渐被隋文帝或贬或杀,退出了政治舞台。     

清朝统一新疆斗争中的维吾尔族功臣史迹考

清乾隆二十年（1755年），清军西征达瓦齐，灭准噶尔，平定天山北路。1759年，清军平定波罗泥都、霍集占（史称大、小和卓）叛乱，克定南疆，完成了重新统一新疆的伟大事业。1766年，清政府在紫光阁绘成功臣像，表彰为祖国统一大业作出贡献的各民族有功将土。功臣像分两等：一为“勋绩显著者”五十人，称“前五十功臣”，朝隆皇帝亲笔题赞，褒扬他们的历史功绩；一为“斩将率旗建一绩致一命者”又五十人，称“后五十功臣”，乾隆皇帝命儒臣为之作赞。被给像表彰的功臣中，有维吾尔族六人，其中额敏和卓、霍集斯、鄂对三人，属“前五十功臣”…     

敬礼!教育功臣

他们是引领教育发展的大师，他们是这座城市永远的光荣。在这令人难忘的时刻，9位功臣挥笔为本刊题词，写下了他们对未来教育的美好祝福。     

光绪年间清廷功臣画像考述

为功臣画像是中国古代帝王表彰有功之臣、纪实铭勋的一种方式.帝王希望藉此以炫耀武功、增强民族信心,并在全民范围内树立一套选才标准,因而图绘功臣这一历史现象蕴含着丰富的涵义.有清一代,紫光阁作为功臣画像的陈列地点,伴随着清代从乾隆到光绪数朝一百余年的历史.咸丰、同治年间,太平天国起义兴起,湘军成为镇压此次起义的主要力量.光绪十二年(1886),为表彰此批功臣,特将他们画像于紫光阁,这是封建王朝历史上最后一次图像功臣活动,与乾隆、道光时代图像功臣相比,有其自身的典型意义.     

《汉志》所载《高祖传》考

《高祖传》乃是记述汉高祖的言行即时记实史料。它与《楚汉春秋》、《汉著纪》、《世本》等为《史记》或《汉书》提供了秦、汉时期的史实,由于它早已亡佚,作者也鲜为人知,通过对其轶文的考证,并参考《史记》、《汉书》等史料,厘清两汉时著纪与起居注并非是同一种记事材料,推知《高祖传》非女史记录,力求找到《高祖传》的作者。     

刘秀与功臣的文化冲突初探

东汉光武帝与开国功臣之间的关系历来被认定是和谐或制衡的,二者间的文化冲突与对立为学界所忽视。刘秀与功臣的文化冲突集中体现在三个方面。首先,功臣在统军作战中大多"好虏掠"、"志在财币";刘秀则"不取财物","以义征伐"。其次,功臣们的军事活动以"略地屠城"为最终目标;刘秀则以"平定安集"百姓为战争的归宿。最后,在统军治国方面,功臣们追求"广地"最大化,以建立军功为最高准则;而刘秀的战略原则是"以战止战",息兵安民。二者的文化冲突一定程度上影响了东汉初"退功臣而进文吏"政局的形成。     

概念的重要《逻辑趣谈五则》

一胜伊一倍《启颜录》载:“高祖尝读《文选》,有郭璞《游仙诗》,嗟叹称善。石动筒起曰:‘此诗有何难?若令臣作,即胜伊一倍。’高祖不悦,曰:‘汝是何人?自言作诗能胜郭璞一倍,岂不合死?’动筒即云:‘大家即令臣作,若不胜一     

《高祖还乡》不能否定——批判“四人帮”关于儒法斗争的一种谬论

《北京大学学报》一九七五年第一期上,有一篇题为《从元曲<高祖还乡>说起》的文章,对元曲作家睢景臣的散曲《高祖还乡》大加批判,彻底否定。它指斥《高祖还乡》所写的主人公是个“满脑子‘天命论’的孔孟之徒”,是个“守旧派”;说什么作者写他对衣锦还乡的汉高祖加以嘲讽,是“暴露了作者的不准造反,‘克己复礼’的儒家真面目”,从而断言“这套散曲完全是一篇反对社会变革,咒骂新生力量,尊儒反法的坏作品”。文章写得武断     

宋神宗太庙功臣配享变动述论

两宋时期共有12位帝王太庙有配享功臣,但只有宋神宗、宋哲宗太庙的配享功臣发生过变动,尤其是神宗太庙的配享功臣变动频繁。哲宗元祐元年六月,以富弼配享;绍圣元年四月,增王安石配享;绍圣三年二月,罢富弼配享;高宗建炎三年六月,罢王安石仍以富弼配享。神宗功臣配享的频繁变动与两宋之际的政治变迁密切相关,是当时政治走向的直接反映。     

兴教功臣万礼顺

兴教功臣万礼顺湖北天门市电台田越福，罗代珩今年４月，全国小学数学＂奥赛＂爆出新闻：湖北省天门市汪场乡２１名参赛小将１６人以满分夺得预赛特等奖，５人获得一等奖。最近，省教委决定由该乡选派３人，代表湖北参加８月份的全国总决赛。今年４月，天门市教委对全市普...     

山东省葛亭煤矿60万元重奖科技功臣

在山东省能源淄矿集团葛亭煤矿年度科技大会上,10万元的"头彩"特等奖成为最引人注目的焦点。葛亭煤矿技术科、综采队等课题组代表的科研项目《大倾角厚煤层俯伪斜综采放顶煤安全开采技术》获得本次科技大会的特等奖。此次大会共奖励科技功臣60万元。