基于SIMULINK的通信原理可视化动态仿真

介绍了在MATLAB环境下采用SIMULINK进行通信系统可视化建摸及动态仿真的一般步骤和实现方法,并给出了范例和仿真结果。将该仿真过程引入通信原理教学中,可使教学直观形象,加深学生对理论知识的理解。     

基于Matlab/Simulink的电压闪变仪仿真

在电能质量评价标准中,闪变是其中的一个重要指标。在国际电工委员会(IEC)给出的闪变仪测量原理的基础上,使用Matlab/Simulink软件工具构建了新型闪变仪仿真模型,可以更加准确、方便地测量和分析电压闪变参数,衡量电能质量。经仿真后的结果表明,闪变仪仿真模型达到了IEC相关标准。     

基于Matlab/Simulink的DSP仿真调试研究

随着数字信号处理器（DSP）技术的迅速发展,相应其硬件结构和指令系统也更加复杂.为提高数字信号处理器系统的开发速度,需采用更加简便的系统开发模式和方法.Matlab/Simulink作为功能强大的数值计算和分析工具,已将DSP系统所有开发工具集成在其中.通过TI公司与MathWorks公司推出的Matlab-DSP系统集成开发环境,可在Matlab/Simulink环境下完成从系统设计、模拟/仿真,到目标代码生成、运行与调试的整个过程.本文通过AD转换并输出PWM信号,通过输入电压的变化调整PWM输出信号占空比,分析了利用Matlab/Simulink生产DSP TMS320F2812的代码开发设计方法.     

基于Matlab/Simulink的电工学电路仿真

电工学是工科类专业的技术基础课程,实践性和应用性都很强,其教学效果的好坏直接影响着后续专业课的学习。在电工学教学实践中,引入MATLAB仿真工具,将传统授课方式和计算机技术有机地结合起来。教学实践表明该法不仅能提高教学质量,而且能提高学生综合素质。     

基于Matlab/Simulink的GPS中频信号仿真

随着GPS应用领域的日益广泛,用户对GPS接收机的性能提出了更高的要求,研制出各种高性能的GPS接收机势在必行。而对GPS接收机的所有研究都是基于GPS中频信号的。在此背景下,本文在分析GPS中频信号生成原理的基础上,利用MATLAB/simulink搭建了GPS中频信号仿真平台;特别对C/A码的生成过程和C/A码的性能进行了详细研究;最后利用直接序列扩频生成了GPS L1 C/A信号。     

“通信原理”教学优化的探索

“通信原理”是电子信息类本科专业最重要的专业必修课之一。为了提高“通信原理”课程的教学质量,改善教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,本文对课程教学内容、思想观念、教学方式、实验教学以及考核方式等方面提出了改革方案。     

Simulink在通信原理课程教学中的应用探讨

介绍simulink的特点,并以典型实例阐述通信系统仿真的一般步骤和方法,给出了仿真结果.实践表明,利用Simulink进行通信原理的课程教学,可使教学过程更加生动形象,使学生更好地掌握理论知识.     

案例法在通信原理教学中的应用探索

对于电子、通信与信息类专业,《通信原理》是一门非常重要的专业基础课程.学好该课程对理解通信系统的工作原理具有重要的指导作用,同时为其他专业课的学习打下基础.本文根据《通信原理》课程的特点分析了将案例教学法融入教学过程的必要性,说明了在教学过程中如何选择并运用案例法开展教学,指出了在运用案例教学法时应当注意的问题.这一教...     

通信原理实验课程教学改革与探索

为立足教学内容力求与实际通信系统相结合,对通信原理实验教学内容和方法进行了探索和研究。通过EDA技术、SYSTEMVIEW、MATLAB和LABVIEW综合应用,结合硬件仿真和软件仿真,培养和提高了学生分析、解决实际问题的能力及对多种技能的掌握。实践证明,这种实验教学模式能够显著提高教学质量和教学效果。     

通信原理课程教学改革

本文探讨了通信原理教学改革的途径,阐述了《通信原理》课程改革的思路,对如何正确处理好传统教学方法和互动教学方法,如何在课堂上激发学生的学期积极性、主动性提出了自己的观点和看法;同时进行了教学改革,经过实践取得了较好的成效。     

基于Matlab/Simulink的空气悬架非线性振动仿真模型研究

本文提出了基于气囊内气体有效压力和有效面积二元参数的空气弹簧非线性振动模型，这两个参数都是空气弹簧压缩位移的函数，利用Matlab／Simulink建立了空气悬架的振动模型，通过试验验证了仿真模型的可信度。     

对独立学院《通信原理》课程教学改革的探索

从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节、考核方式等五个方面来阐述《通信原理》课程教学改革的主要内容。目的在于开创出一条具有独立学院特色的教学模式,提高教学质量和效果。     

通信原理精品课程建设中教学方法的研究与改进

通信原理课程是通信电子类专业一门重要的专业基础课,其综合性、实践性都很强。但同时也是学生一直反映难度很大的一门课程。本文针对院级精品课建设,结合对课程教学改革的认识和理解,从教材选择、教学方法、教学理念以及课程设置思路等方面进行分析,并提出了改进。实践证明,改进方式对如何培养学生能力、提高教学效果方面较好。     

《通信原理》课程教学改革的探索

本文分析了通信原理课程的特点以及当前通信原理教与学的现状,根据通信工程专业的课程特点,结合专业的发展和电子通信技术的发展,提出了几点关于普通高校《通信原理》课程教学改革的建议,并初步探讨了通信专业实践教学环节的建设与改革。     

通信原理课程教学研究探索

"通信原理"作为专业基础课,衔接多门学科。根据课程特点以及专业特色,合理选择教学内容,借助板书、多媒体以及实验,综合运用多种教学方式,利用多种教学手段,树立学生信心,培养学习兴趣,提高教学质量。同时,利用多种实验模式,结合一定的科研应用,提高学生动手实践能力,适应通信技术的发展以及在专业领域的应用。     

DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用

文章介绍了Matlab/Simulink/DSP Builder软件的使用方法。结合2FSK数字调制系统的设计与仿真,阐述了DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用。     

基于多实验平台的通信原理实验课程的改革与探索

根据通信原理课程本身的特点,本文结合目前高校教学中的现状,针对不同的专业,通过具体实例分别分析了几种常用的实验平台的优缺点,从而在真正意义上体现出"因材施教"在通信原理实验课程教学中的重要地位。     

基于多实验平台的通信原理实验课程的改革与探索

根据通信原理课程本身的特点,本文结合目前高校教学中的现状,针对不同的专业,通过具体实例分别分析了几种常用的实验平台的优缺点,从而在真正意义上体现出“因材施教”在通信原理实验课程教学中的重要地位。     

“通信原理”实验课程的改进与探索

通信原理课程的实验教学环节是课程的重要组成部分,合理改进和设计实验课程,是加深学生对课程的理解和提高学生能力的必要手段。本文就当前通信原理实验课程存在的问题和改进方法进行探讨分析,并在教学中加以运用,取得了较好的效果。     

基于Matlab／Simulink的锅炉汽包水位神经网络控制

先介绍了单冲量汽包水位控制系统原理。以此为基础利用Matlab／Simulink平台,建立了锅炉汽包水位的神经网络控制系统模型,进行了仿真实验。实验结果表明此系统反应快、超调小,具有良好的动态特性,证明了本方法的可行性和推广价值。