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何春华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):67-69
在菲勒斯中心主义统治下的中国文学文本，长期以来都对女性之间的同性情谊忌讳莫深，它们对女性情谊不是歪曲就是用充满贬义的叙述加以否定，甚至是根本不予涉及。90年代的中国，女性主义写作高潮迭起，女作家们冲破了种种男权中心话语的压制，勇敢地正面抒写了确实存在的女性情谊。陈染的长篇小说《私人生活》应是有代表性的，有其价值和意义。 相似文献
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中国文学文本中,女性情谊一直在男权中心主义的压制下被歪曲,抑或以贬义的叙述被加以否定,甚至是根本不予涉及。上世纪90年代的中国,女性主义写作高潮迭起,女作家们冲破了种种男权中心话语的压制,勇敢地正面抒写了确实存在的女性情谊。陈染的长篇小说《私人生活》就是其中的突出代表,本文试图通过对作品中同性情谊的分析,探讨女性主义对男性的虚化和男权中心主义的突围。 相似文献
3.
倪坤鹏 《四川教育学院学报》2008,24(9):45-47
《到灯塔去》是英国著名女性作家、女权主义先驱弗吉尼亚·吴尔夫的代表作,该小说贯穿了她的女性主义主张。《私人生活》是中国新时期的女性主义和先锋小说的代表作家之一陈染的代表作。文章跨越中西方的文化时空对两部作品中的姐妹情谊进行比较,指出在男权社会下女性之间的姐妹情谊只是一个暂时的避难所,无法从根本上拯救女性,不能作为一种摆脱女性生存困境的有效途径。 相似文献
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作为中国新时期女作家的代表人物,陈染及其作品对当代文学研究有着重要的意义。本文以其长篇《私人生活》为蓝本,从女性主义视阈出发,关照自我真实与自我认同,并试图唤醒在文化符号系统中被压迫的女性话语权,最终找到自由穿梭于男权言说体系的可能性。 相似文献
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文学作品中的女性形象一直是文学评论家们分析的热点。不同的文学作品中的女性有不同的形象,但是大部分文学作品中的女性都处在男权社会的控制下。通过对《伊芙琳》和《痛苦的事件》中的两位女性形象的分析,结合菲勒斯中心主义和女权主义作家波伏娃的“第二性”观点,揭示女主人公伊芙琳和爱米丽·西尼考在男权社会中的生存困境及附属地位,并探讨其产生的根源。 相似文献
6.
本章主要论述《到灯塔去》与《私人生活》两部作品中的母女关系,指出不同国度、不同时代的作家对于这个主题的不同注解,探讨母女关系在不同时空中的异同以及形成的原因,指出在男权话语下母女关系所表现出的复杂性。 相似文献
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姐妹情谊的书写是女性主义批评极为重视的一个环节，本以《弟况们》为例，从女性主义视角对其中姐妹情谊与女性自我意识觉醒进行评析。 相似文献
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书中之书《圣经》本是妇女寻求平等自由的福音,但当我们诠释经文时,便会发现菲勒斯中心的文化现象在《圣经》中赫然存在,其中的女性形象或者在履行完父权制功能后从叙述中消隐,或者遭到漠视、歪曲和凌辱,另外还塑造了一些反面女性形象,所有这些都反映了这部作品的男权话语下女性的失语和受歧视的地位.对《圣经》中女性形象的菲勒斯批评解读对于当今世界妇女争取民主、自由和平等,构建两性平等的和谐社会具有极重要的现实意义. 相似文献
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郭文元 《十堰职业技术学院学报》2003,16(2):43-45
《月牙儿》中母女俩为娼妓的特殊经历，以女性视角的叙述，对千百年传统的女性浪漫神话进行了颠覆，进而衍异出对整个男性中心主义等级专制制度的挑衅。这种颠覆与挑衅的依据是一种从娼妓特殊职业的直新认识中确立出的另类女性意识。 相似文献
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《荷花淀》是人教版中学语文课本选入的一篇经典小说,也是现代著名作家孙犁“诗体小说”的代表作。按照“教参”的传统观点,全篇用诗意的笔调描写了以水生嫂为代表的一群农村青年妇女在抗日战争的烽火中由普通百姓逐渐成长为抗日战士的故事。从情节结构来看,小说是通过送夫参军、探夫未遇、助夫杀敌以及尾声等几个情节片断,写出这群农村青年妇女由单纯地支持丈夫参加革命打日本到自己亲身参与到抗日斗争的洪流中的动态成长历程。但如果我们突破传统观点,从现代流行的女性视角出发,可能会得出全然不同的结论来。 相似文献
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我国民办高等教育正处由起步至完善阶段,面临着社会认可、法律保障、师资队伍建设、经费筹措、内部管理、教学质量、自身缺陷等诸多方面的问题。民办高校要健康规范发展,须由政府营造和谐规范环境,完善法律保障,加强师资队伍建设,突出品牌战略,健全教学质量评估机制,建立全国性行业组织,建立经费筹集机制,拓展筹集渠道,坚持多样化办学,面向农村,开辟新途径。 相似文献
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民办高校辅导员的职业发展存在着发展平台受限、社会认可度低、工资待遇差等诸多困境。职业锚又称职业系留点,是一份职业最吸引从业者的东西或价值观。民办高校应开展辅导员职业锚认定,并进行有效的引导,对于不同类型职业锚进行有效的激励,根据不同职业锚类型开展职业生涯规划并进行指导。 相似文献
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周学恒 《黑龙江教育学院学报》2008,27(10):181-183
话语霸权表现为语言的专制与保守。教师话语霸权压制了学生个人化的理解和追求,对学生语言和思想进行着控制。改变这种现象的主要方法是调整教师课堂的角色,使其成为组织者与设计者、参与者与督导者、激励者和协调者。 相似文献
14.
刘明娜 《厦门教育学院学报》2006,8(4):36-38
和谐情感是一种关涉自我成功与满意的体验。受市场经济影响,语文课程的主体意识呈现出功用主义价值取向,课程整体观中情感教育的必要地位被忽略,语文课程教育对和谐情感产生隔膜效应,使情感教育日益边缘化。基于此,本文进一步论证和谐情感教育的深度目标是:超越和谐情感教育理念和教育实践,追问和谐情感教育对人的终极关怀,使和谐情感教育真正成为语文课程诗意的居所。 相似文献
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描写私人情感与日常生活为题旨的文学有着悠久的传统,在新中国成立后这一传统受到了＂毫无意义＂与表现＂低级趣味＂的批判。它们的一再受到批评反映出这样一个问题：＂五四＂启蒙虽是一场思想观念的启蒙,但并没有深入到作为文化根基的日常生活层面。承认私人情感与日常生活的存在价值理应是现代社会题中应有之意。 相似文献
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王本朝的学术研究所具有的问题意识和学话语显示了他在中国现代学研究中的扎实成绩和创造性意义，在其学研究的背后进露出的生命体验具有强烈的现代知识分子精神品格，其治学的方法和特点也能提供诸多学术启示，值得重视。 相似文献
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在《第七天》中余华延续了对苦难的书写这一创作风格,通过一个灵魂寻找父亲的旅程,将社会新闻进行串烧,在爱与死亡的碰触中建构了实境、幻境和真境。作品有意识地将现实和阴间进行对比和互相穿插,体现作者对现实的焦虑、担忧以及企图通过爱对苦难的现实进行突围,让灵魂在爱的浸润下获得升华。 相似文献