图书馆的电子资源建设及服务

一个学校的管理,有"道"与"法"."道"即思想、理论或理念,"法"即方法、技术或手段,"道"与"法"相合则成就事业.有道无法成事不足,有法无道败事有余;没有理念指导的实践是盲目的,没有实践支撑的理念是苍白的;依样葫芦的行动是愚蠢的,生搬硬套的思想是死板的.所以,要管理好一所学校,必须辩证地理解和应用理念,"道法自然".现从生活中撷取几则小例谈一下学校管理.     

谈服务理念下的高校学生管理工作

“教育是一种服务”是当今国际上流行的观念，但对我们而言，它还是一个富有启发性的新理念。对于我国高校学生管理工作，这种理念的确立和推广，更具有重要的现实意义。“教育是一种服务”使以往“教育的对象”成为“服务的对象”，也就是意味着学校教育观念的根本性转变。学生是学校教育的最主要“服务对象”，学校的各项工作必然要构成一种服务链，为学生提供优质的教育服务，而学生管理工作则是这一服务链上的重要一环。我们目前的学生管理工作，无论是管理理念，还是管理行为，距离这种“服务”的标准尚有不小的差距。摆在我们面前的一…     

普通高校科研管理探析

服务是高校科研管理的理念,这一理念之于普通高校其覆盖面更广、内容更丰富。在这一理念下普通高校科研管理者要准确角色定位,在科研环境、管理范式激励机制等方面进行管理创新。     

高校图书馆人性化服务理念的思考——参观浙江大学图书馆有感

文章列举了浙江大学图书馆人性化服务理念应用的两个实例,结合内蒙古工业大学图书馆现状,从"提高认识,从全局看问题、从小事做起、改变管理理念"三个方面提出人性化服务理念的实施建议。     

论人本理念在初中班主任工作中之开展

素质教育主要建立一种人本理念为核心的班级管理模式。在工作经验的基础上,从营造人本理念为主的班级管理氛围、创设人本理念的管理平台和设计人本理念的评价机制这三方面来总结人本理念在初中班主任管理工作中的开展策略。     

基于服务理念的成人高校管理保障策略研究

成人高校管理贯彻服务理念具有必然性。遵循服务理念来改进成人高校管理的着力点,在于改进教学管理、教务管理、后勤管理和招生就业管理。而要保障这些方略的顺利推行,则需要强化政府的服务职能,推进成人高校自身改革和争取成人学员的配合。     

论高校成人高等教育经营型管理理念及其实现

针对我国成人教育的发展改革现状,创新成人高等教育管理理念已成必要。本文分析了高校成人教育经营型管理的概念、内涵和特征,论述了引入这一管理理念的必要性,并提出了实现的具体策略。     

国有企业管理创新初探

一、管理理念创新创新是企业的生命,是带有氧气的新鲜血液。在现代企业管理中,管理理念(思想)的创新十分重要。1、在管理中,应从追求政绩保“乌纱”转变为承担责任风险,实行自我管理理念。未来企业管理发展趋势,需要行家里手的职业化企业家,不再需要官员式的企业家。他们应具有     

班级管理与班主任工作策略案例研究

班级管理理念是学生观、课程观和教育观的具体体现。先进的班级管理理念是一种精神力量、一种文化氛围、一种理性目标、一种对生命的态度,对学生发展具有非常重要的意义。班级管理理念决定学生未来的发展方向,有效的班级管理策略对提高教学质量和学校教育教学管理水平具有重要的作用。     

民办院校科研机构的组织形态及管理理念

本文应对民办院校管理型人力资源肾缺（一职兼数任）、人员流动性大、无专职科研队伍这一现实，透过组织管理理论这一视角，探寻适合民办院校科研机构的组织形态及管理理念，得出：小实体＋大网络——民办院校科研机构的组织形式；超分工整合——民办院校科研机构的管理理念。     

对高等学校管理理念的思考

用理念管理学校已成为大学的共识。高等教育在变革和发展的过程中,已经形成了一些高校管理理念。本文在阐释高校管理理念的概念和意义、分析高校管理理念现状的基础上,对这些高校管理理念作一梳理,并对如何实施高校管理理念提出建议和对策。     

理解《纲要》精神，实施新型管理

在承担贯彻《纲要》试点工作的过程中，我们深感这一研究必然涉及到幼儿园工作的方方面面，特别是幼儿园管理这一重要环节。要加速幼儿园教育改革必须加大幼儿园管理改革，而要实现这一改革的关键则是幼儿园管理理念的提升和管理行为的更新。     

新公共管理的服务理念在高校中的应用

新公共管理的兴起是社会发展的必然趋势．它蕴含的服务理念逐渐在全社会铺展开来。本文主要阐述了新公共管理的内涵。分析了新公共管理的服务理念对高校的影响．以及高校应对新公共管理服务理念的改革措施。     

可持续发展的环境成本与管理理念

可持续发展对企业管理提出了环境保护的要求。这就需要将环境成本作为经济发展的一种成本。本文讨论了环境成本的分类及可持续发展的环境成本管理理念。     

学校管理应当引进企业经营理念

学校管理能够引入企业经营理念吗?这是一直在争论的问题。反正常运转的保障之一,营销管理是企业得以发展的必要手段。此外,还有许多企业经营理念也是很重要的。限于篇幅,本文仅就上述这些管理理念能否运用于学校管理,作一可行性分析。全面质量管理理念1.企业中的全面质量管理全面质量管理理论的鼻祖是享对者认为,如果引入,那么就犯了“异类嫁接”的错误。支持者却认为:视野应当开阔一点,企业经营的理论与实践都比学校管理发展得更快。笔者认为,企业经营理念有许多是可以而且应当被引入到学校管理中的,例如:全面质量管理、危机管理、营销公关…     

基于现代教育评价理念的学生管理思路研究

现代教育评价的基本理念有:以人为本,注重发展,重视过程。高校学生管理工作要从这一评价理念出发,形成先进的管理理念,明确工作方向,制定工作目标,突出学生管理思路的开放性与管理措施的实效性,使高校学生管理工作切实起到导向、激励与改进作用。     

管理就是沟通、服务和引领

学校应该如何落实好“以人为本”的指导思想呢？近年来,我校提出并践行了“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念,其中沟通是基础,服务是关键,引领是根本,三者相辅相成、缺一不可。为了落实好这个理念,我校认真践行“以科学化管理促专业化成长、以人性化管理促个性化发展、以精细化管理促整体性提高”的管理举措,不断弱化“管”,注重强化“理”,     

论人本管理模式下高校图书馆的服务理念

人本管理是指在管理的过程中遵循以人为本的原则,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。高校图书馆在管理中必须引进先进的理念,构建人本管理模式,形成自身特色,从而保证高校图书馆工作的高效运转。     

教育服务理念:成人高等教育管理理念的核心

21世纪是高扬服务的世纪,教育服务理念经过不断演进已发展成为教育管理理论的核心理念。目前我国成人高等教育中教育服务理念的缺失已成为严重制约成人高等教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索成人高等教育管理服务化的有效途径。     

信息化是一种管理理念

俞立中认为,信息化不是一个技术,也不是一个技术的推广,而是一种管理理念。如果学校的教学、科研与管理能够建立在一个信息平台上,这表明管理的理念、管理的手段、管理的意识都发生了变化。信息化难在哪里？不是技术,而是要转变一个观念。