论我国高校学生就业指导的新模式——全程就业指导

面对高校毕业生就业压力的不断增加,我国高校学生就业指导应从毕业前阶段性指导转变为大学时代的全程就业指导,即对大学生的内涵指导和外部指导相结合,这有助于开发高校毕业生的人才资源,提升大学生就业竞争力,实现毕业生的充分就业.     

论我国高校学生就业指导的新模式——全程就业指导

面对高校毕业生就业压力的不断增加 ,我国高校学生就业指导应从毕业前阶段性指导转变为大学时代的全程就业指导 ,即对大学生的内涵指导和外部指导相结合 ,这有助于开发高校毕业生的人才资源 ,提升大学生就业竞争力 ,实现毕业生的充分就业     

关于大学生全程就业指导新模式的探索

近年来高校毕业生供需矛盾日益突出,大学生就业难的问题已逐渐成为全社会关注的热点问题.这对高校的就业指导工作提出了更高的要求.本文从在就业指导中加强全程职业生涯设计指导方面出发,剖析了当前就业指导工作的现状,结合大学生职业生涯辅导,提出实现"全程就业指导"新模式的措施.     

大学生全程就业指导研究综述

在高等教育大众化背景下,大学生就业必然走向市场化,建设全程就业指导体系是破解大学生市场化就业难题的突破口."基于毕生发展观进行职业生涯设计,立足于大学期间运用心理素质测评工具探索认识性格特征,并为将来诊断和转化职业生涯提供理论框架"是构建大学全程就业指导体系的科学指导思想.国内当前研究在就业形势和就业关键影响因素诊断方面开始尝试建立量化模型;开始构建大学生能力素质模型,以为全程培养和就业指导提供坚实基础;尝试结合环境特征构建全程就业指导服务体系.在实践上,清华大学、北京大学和西南财经政法大学等学校进行了系统尝试.总结国内外理论发展趋势与实践经验,可以发现,创设全程就业指导课程体系是潮流所向.     

论大学生全程就业指导体系的构建

大学生就业指导工作是高校学生工作的重要组成部分。其任务是帮助大学生根据自身特点、个人理想和社会职业需要，选择最能发挥自己才能的职业，使之能够全面、迅速、有效地与工作岗位相结合，实现自己的人生价值和社会价值。全程就业指导是一个系统工程，贯穿大学生活的全过程。它是指从大学一年级开始，     

高校学生全程就业指导的内容体系及其实施

阐述了高校学生全程就业指导的内容体系,并对在高校学生中开展全程就业指导的实施进行了探讨,对高校学生的就业指导工作有一定的借鉴意义。     

浅析高校全程就业指导体系的构建

本文将通过对当前高校就业指导现状和存在的问题进行分析,论述构建全程就业指导体系的必要性,并对高校全程就业指导体系的构建提出合理化建议。     

高职院校全程就业指导势在必行

分析高职学院就业指导过程中的现状和存在的问题．并对如何进行改进进行了实践探索．介绍了开展全程就业指导的具体做法。     

高职院校全程就业指导模式下的就业指导队伍建设

以就业为导向的高职教育要求将就业指导贯穿于高职教育的全过程,为此,必须加强就业指导队伍建设。针对目前高职院校就业指导队伍的现状,文章提出了高职院校要实行全程全员就业指导,并从保证数量、提高质量、改善待遇、规范考核等方面探讨了就业指导队伍建设的途径。     

学前教育专业全程就业指导体系的构建

学前教育专业的教学应把握其专业特点,以社会对学前教育专业人才素质需求为导向,从学生入学开始全程开展就业指导工作,全方位地对学生进行职业技能训练,不断提高学前教育专业学生就业能力和市场竞争能力。     

高职院校开展全程就业指导的实践

全程就业指导的开展打破了传统就业指导的弊端,获得了学生就业与院校发展的“双赢”,本文介绍了全程就业指导模式的实施步骤和实施内容、实施的具体形势和实施效果等.     

建立全程就业指导体系 提升大学生就业竞争力

大学生就业难是一个不争的事实。本文就目前高校就业指导中存在的问题及原因进行了分析,通过借鉴国外相关理论及实践,阐述了建立高校全程就业指导体系,全面提升大学生就业竞争力的具体办法。     

辅导员在建立高校全程就业指导体系中的作用

大学生就业难是高校甚至是全社会的一个难题,通过分析其现状和原因,在高校中建立全程就业指导体系对解决这一难题是非常必要的.但建立全程就业指导体系面临着许多困难.辅导员是大学生的良师益友,在学生工作中有着特殊的地位和作用,对于建立全程就业指导体系、全面提升大学生的就业竞争力起着非常重要的作用.充分发挥辅导员优势,逐步建立高校全程就业指导体系将对大学生就业难的问题有所帮助.     

大学生就业指导全程式一体化教育探究

大学生就业竞争力的提升,需要具备健全的人格和较高的职业素养.大学生在校期间需要接受全程式一体化的教育指导.全程式一体化教育即融汇纵横两个角度的教育元素对学生进行全方位的指导和服务.全程式一体化教育的实施需要强化管理、完善制度、制定规划,更需要发挥教师的作用和辅导功能.在管理育人、教书育人、服务育人的过程中,多种教育元素实现统一有效的编排组合,就会在学生身上汇聚成合力,促进学生的立体式发展.     

全程性发展性就业指导理论的基本框架构建

全程性发展性就业指导,强调指导贯穿于大学生教育的全过程,即从高中升学、在校学习及至毕业后的再就业;强调发展性就业素质的培养,即结合高校的培养目标、学生的职业发展愿望和市场的要求,培养学生发展性的就业素质。     

导入职业生涯规划建立高职高专就业指导新模式

在就业方面,高职高专的毕业生相对而言属于大学毕业生群体中的弱势群体,要改变这种状况,就应当考虑在就业指导中导入职业生涯规划,建立高职高专就业指导新模式,主要可以从个体的自我定位、职业生涯目标的确定、建立和发展职业咨询机构及开设有关职业生涯规划的课程四方面尝试如何建立新模式。结合具体实际,对高职高专学生进行职业生涯规划可从全程就业指导做起。     

全程体验式教学法在大学生职业发展与就业指导课程中的应用

大学生职业发展与就业指导作为一门应用性很强的课程,它的教学效果影响着学生的就业能力;在此课程中运用全程体验式教学方法,能使学生在体验中领悟,在实践中掌握就业的相关知识,锻炼就业技能,从而全方面提高就业能力。     

高职生全程就业指导服务体系构建探讨

高等教育不断地改革和发展,高职毕业生的就业形势也日渐突出,高职生全程就业指导服务体系建设工作显得尤为重要。当前严峻的就业形势,高职毕业生所面临的就业压力越来越被社会所关注,其就业难度和心理压力是可想而知的,高职毕业生成为就业困难的群体。本文将从高职生全程就业指导服务体系所面临的社会和人员环境出发,通过分析就业指导服务体系建设中出现的问题,对其解决对策进行详细探讨。     

全程陛发展性就业指导理论的基本框架构建

全程性发展性就业指导，强调指导贯穿于大学生教育的全过程，即从高中升学、在校学习及至毕业后的再就业；强调发展性就业素质的培养，即结合高校的培养目标、学生的职业发展愿望和市场的要求，培养学生发展性的就业素质。