初中古诗词教学要做到“三重视”

初中语文教学大纲对古诗词的教学提出了明确的要求：“诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。”怎样才能在教学中更好地完成大纲提出的要求,让学生更好地吸收古诗词中丰富的营养,不断提高文学素养呢？     

新教师要做到“三个重视”

新教师除了要与学校领导、同事处理好关系外,更重要的是要处理好与学生的关系,与学生建立良好的师生关系。     

新教师要做到“三个重视”

新教师刚从学校毕业,在学校里学到的知识大多都是理论性的,实践经验比较欠缺。所以对于新教师来说,如何把自己所学到的知识充分体现到教育     

历史教学应做到“三要”

《全日制义务教育历史课程标准》中明确提出:历史课程改革应改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的好环境,激发学生学习历史的兴趣。因此,转变教学理念,激发学生求知欲,开启学生智慧,创建充满生机活力的现代课堂教学是我们历史教师应该关注、思考和解     

语文课堂教学要做到“三控制”

语文课堂教学要顺学而导,做好课堂"三控制",这样才能有效提升课堂效率。教师要控制课堂气氛,及时让学生回归课堂教学轨道;控制课堂提示语,给学生留足自由思考的时间;控制课堂设计,根据具体学情及时调整教学方式。     

课堂教学要做到三个重视

新的课程标准要求每一个教师在课堂教学的过程中必须营造一个民主、平等、宽松、和谐的教学氛围,使学生具有展现自己个性的自由空间,从而激发兴趣,活跃思维,启发创造,发展智能。课堂教学的民主化是新课程教学结构诸多因素中的一个重要因素,教与学的民主化程度如何,师生之间的民主关系怎样,直接关系到学生自主性作用的发挥、内在潜能的挖掘、个性特长的发展和学生整体素质的提高。一、课堂教学要重视师生互动式的教学民主首先,教师要了解自己和了解学生,这是教学民主化的前提。俗话说,知己知彼,百战不殆、知人难,知己更难。只有了解自己才能进行自我教育、自     

高中英语教学要做到“两提倡”“两重视”

在高中英语教学中,教师要提倡观念的转变,提倡师生角色的转变,同时要重视学生语感的培养,重视让他们学而时习。     

政治教学要做到四要

教育教学活动要由"教师本位"向"学生本位"转变,教学中应开展自主、合作、探究的学习方式,要让学生真正意义上实现"自主学习、合作学习、研究学习"。     

历史教学要做到“三个必须”

1．必须精讲重点，深入浅出。在一节课里，要讲的内容很多，想把一切问题都讲深讲透是不可能的。教学中，通过仔细认真地备课，力求把教材吃透；在处理教材和讲解课文时分清主次，去繁求简，抓住重点，精讲多练。这样做无疑是科学的、合理的。多年的实践让我深刻地认识到：讲解时要紧紧围绕教材，以《纲》为纲、以本为本，通过深入浅出地讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识，进而发展其智力和能力。例如，讲中国近代史时，     

思想品德课教学要做到“三贴近”

初中新《思想品德课课程标准》指出：教师要适应初中生的身心发展特点,贴近现实生活,注重学生自身的观察、感受和体验,加强对学生思维、情感和行为方式的培养。为此教师应采取学生喜闻乐见的教学方法,创设情景,使课堂教学趣味化,理论知识情感化。     

语文课堂教学要做到三个“注重”

长期以来,"满堂灌"教学、"填鸭式"教学束缚着老师,约束了学生的发展,使语文课堂教学出现了高耗低效的现状。自从新课程改革出台后,"满堂灌"教学、"填鸭式"教学已逐渐被打下了历史舞台,因为这种教学与培养学生的自主性素质是背道而驰的。如何有效地培养学生的语文能力,提高学生的语文素质,笔者认为,应更多地有赖于学生的学,教师充分发挥主导作用,在语文课堂教学中做到三个"注重",使学生想学、会学和乐学。一、注重教材,使学生想学课程改革首先改的就是教材,教材把教师和学生牵在一起。俗语说:要给学生一杯水,教师就得有一桶水。吃     

有效教学设计要做到三“立足”

当前,构建有效课堂的呼声越来越高,人们对与有效相关的思考也越来越深。综观小学数学课堂教学,我们会发现,教与学的关系处理不当,教师不能结合生成资源调整教学,教学内容或教学目标处理不当等现象并不鲜见。究其原因,应该说很大程度上源自课前设计的不科学、不灵活。那么,如何提高教学设计的有效性呢?     

中学物理教学要做到“三个有利于”

新一轮基础教教育课程改革要求我们,要在分析物理课程现状和问题的基础上,对其性质和功能进行重新定位。也就是说,物理教学必须要坚持科学的发展观,真正做到"三个有利于"。一、有利于学生的全面发展《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确指出:在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识     

语文课堂教学要做到三个“注重”

长期以来,“满堂灌”教学、“填鸭式”教学束缚着老师,约束了学生的发展,使语文课堂教学出现了高耗低效的现状。自从新课程改革出台后,“满堂灌”教学、“填鸭式”教学已逐渐被打下了历史舞台,因为这种教学与培养学生的自主性素质是背道而驰的。     

思品教学要做到“三提倡”

思想品德课教学必须注重发挥学生的主体性,做到“三提倡”,即提倡学生上讲台,提倡七嘴八舌,提倡标新立异。     

搞好“法律基础”课教学要做到“三要”

高校的“法律基础”课 ,对培养大学生正确的法律意识和观念发挥着重要的作用。新时期深化高校“法律基础”课的教学改革 ,探索不断提高大学生法律意识的途径和方法 ,具有十分重要的意义。搞好“法律基础”课一要明确教学指导思想 ,二要突出教学重点 ,三要采用适当的教学方法     

搞好“法律基础”课教学要做到“三要”

高校的“法律基础”课,对培养大学生正确的法律意识和观念发挥着重要的作用。新时期深化高校“法律基础”课的教学改革,探索不断提高大学生法律意识的途径和方法,具肓十分重要的意义。搞好“法律基础”课一要明确教学指导思想,二要突出教学重点,三要采用适当的教学方法。     

班主任要做到“三要”“三不要”

一、要严。要管如严父，有严明的课堂纪律，有严肃的学习态度和严格的学习习惯；有勤奋好学的学习风气和良好的品德修养。     

开学典礼要做到“三要三不”

一个新颖别致的开学典礼,有助于学校风气和学生精神面貌的树立,让他们尽快进入学习状态。     

数学教学运用信息技术要做到“三注意”

数学教学运用信息技术是改革数学教学的必要途径之一,也是更新教学理念、实施素质教育的一种趋势。笔者认为,将信息技术运用于数学教学要注意三个问题。一、要注意符合学生的年龄特点信息技术运用于小学数学教学,特别是低年级学生,