我有一个梦

我在岁月中成长,那青春的热情在我脑海中成长,那永不停息的追求,那不可思议的梦境还时时在我脑中涌现。我的心中曾经扬起过遍游世界的念头：我想学麦哲伦的勇敢,独自出海远行;我想学辛巴伯达的狂野,不停地外出探险……但我的梦想随着离开家乡的时间越来越长,却起了一个很大的变化,那就是回到我那久别的故乡——湖南,去看看。     

我有一个教育梦

高远而蔚蓝的天空中，雄鹰展翅翱翔，其高亢的呜声穿越时空，拨动着我们生命的琴弦；广阔而迷人的大海中，自由的鱼儿戏水遨游，其欢快的叫声越过海滩，穿过海岛，附和着我们生命的赞歌……     

我有一个梦想

我的祖辈、父辈都曾以教书为业,很小时候起,我便与学校结下了不解之缘。于是,高中毕业参加高考填报志愿,我没有多考虑,就填写了一连串的师范院校。那时候,也没有什么远大的理想或者抱负,只隐隐地觉得自己有些喜欢教师这个职     

我的教师梦

2003年,因为机构改革,我被安排到同原市原州区张易镇的一所乡村小学任教。本着哪儿需要到哪儿的信念．当时我万分激动。认为从事教育事业完全是圆我的梦。之前,我已在乡水利工作岗位上奋斗了五年。尽管水利工作带给了我不少欢乐,     

我有一个作家梦

在近十年间，如果要论一种同时搅动文学写作界、语文教学界和传媒舆论界三地硝烟四起、论战不息的现象，那它只能是新概念作文大赛。一届又一届大赛成功举办，一个又一个少年写手脱颖而出，像韩寒、郭敬明、张悦然，已经越走越远，成果骄人，成为千百万文学新人崇拜的青春偶象。本刊在两年前，曾经报道过第九届大赛的获奖者郭龙，当时他还是淮南市三中的一名中学生。     

我有一个梦

正清澈的湖面,翠玉般的莲叶,雪样的莲花。一只小小的乌篷船,徐徐划开一道道涟漪,几位摇橹姑娘立于船头,她们弯弯的眉毛,圆圆的小酒窝,白皙的肌肤,乌溜溜的眼眸,纤长的手臂。那是一个梦,一个儿时的梦。童年,我就住在江南。湖心的摇橹姑娘,总会经过我家的屋檐。笑笑的脸、暖暖的唇、软糯又轻快的语调,是我心中一道小小的风景线。     

我有一个梦

<正>题记:作为一个有良知、愿思考的教育工作者,每天我都能看到、听到、感受到目前整个教育环境中的一些问题,也引起我的一些困惑和思考,期望将来有一天我的梦或者说愿望能实现,则学生幸矣,教育幸矣。     

我有一个梦

我出过几次国。一些发达国家给我留下深刻印象的。不是纽约、东京、悉尼的繁华,因为我们国家的北京、上海、广州等城市与之相比毫不逊色;也不是蓝天白云、青山绿水等美丽的自然环境,因为类似的地方我们国家也有,而且我坚信,经过持续不断地治理,我们的自然环境也会山清水秀、风光无限。真正给我留下深刻印象的,     

我有一个梦

<正>我一直以为,一个国家是否强大,不仅仅在于经济的增长,更重要的是国民素质,一个拥有高素质国民的国家,才是一个强大的国家。而教育,不能没有了这样理想而存在。不止一次,我梦想着一个美好的世界。我的梦想,源于身为华夏子裔的血脉,源于数千年"礼仪之邦"的熏染,源于数世纪受尽战火蹂躏而始终没有被抛弃的民族性。我梦想,每一个中国的孩子都能够读上书、读好书,从课堂中找到人生的方向,人人有学,个个成才,懂得做人做事的要义。     

做一个有责任感的教师

所谓“责任感”就是指自觉地把份内的事做好的愿望。教师是教育者，对人的成长起着主导作用，因此，具有责任感的教师应该以提高国民素质和民族创新能力为己任，树立正确的人生观和价值观，并把自己丰富的知识和对生活的理解毫不保留地传授给学生，使学生成为品德高尚、身心健康的人才。为此，教师必须摒弃陈旧的教育观念，更新落后的教学方法，在教育教学工作中不断提高个人能力水平，不断完善人格素质。那么，怎样做一个具有责任感的教师呢？ 　　首先必须对学生具有爱心。爱是一个人的价值观、人生观的体现。一个具有爱心的人，对自己、…     

我有一个朴素的梦想

我有一个朴素的梦想:做一汪活水长流的小池,坚守在自己的本职岗位上。有一两个、三五个学生走过来,轻轻地告诉我:"老师,谢谢你!你启发了我的梦想,帮助我实现了梦想!"一个幼儿班的课堂上,老师要求孩子们写下自己的梦想,一个孩子无论如何也想不出自己有什么梦想,就问同桌的孩子,同桌的孩子有好几个梦想,就送了一个梦想给他:自己一定要到埃及去旅行。这个梦想就在这个小孩子的心里生根发芽了。他有     

做一个有思想的教师

教育思想是教师成长的“根”。有人曾经形象的用圆柱体来比喻教师的教育效果：其中,专业知识是宽,决定了教育的广度;教学能力是高,决定了教育的厚度;而教育思想是底,决定了教育的深度。在实际教学中,教育思想更深刻的影响着教师的教育行为,教师惟有形成自己的教育思想才能拥有教育乃至人生的尊严。那么,如何使自己成长为一名有思想的教师呢？     

简简单单做教育--我的教育梦

寒来暑往,又一学年过去了。至此,我的教学生涯已经历了12度春秋。回首这12年的轮回,心中感慨颇多。在这一年里,我的教育教学思想发生了很大的变化,思想上的顿悟让我的教育人生达到了一个新的境界,也让我沿着我的教育梦在一直前行。     

“我能”：做一个有特点的教师

新时期我们江苏省东台中学继承历史传统,逐步形成了＂我能＂的教风。＂我能＂的教风倡导我们的教师有更大的能力去教学、去行事,激励大家能者居之,能者为之,践行＂能者为师＂的思想。＂我能＂具体来说就是每一位教师要努力挖掘潜能、特点,进而发挥自己的潜能、特点,培养学生的特长,丰富学校的特色。     

我有一个简单的愿望

在这个充满机遇的时代,人是最容易被诱惑的。而我,一个偏僻乡村的教师,似乎已经具备了不被诱惑的能力。我只有一个简单的愿望,那就是跟孩子们在一起,做一个淳朴的老师。年华似水流,掐指一算,我在山村学校已经呆了14年了。14年要甘于清贫,要忍受寂寞,要一路颠簸,对于一个年轻人来说并不容     

我有一个绿色的梦

以前写过一篇散文叫《龙潭》,现在回家乡云南看时景色已凄潦破败,原来碧波荡漾的深潭变成满目疮痍的大窟窿,仿佛干涩而绝泪的眼睛精魄无存。很多人都记得2010年云南那次百年不遇的大旱,炎日下稻田龟裂禾木皆枯,山涧绝源,河流深不盈尺,沙尘泥士遮埋了孩童明眸,古稀老人千里行走危崖运水维生,家家老幼苦于劳作无收。时隔三年,大旱还在绵延,有着中国绿肺之美誉的滇南伤痕累累,不堪重负的喘息声鞭笞着每个人的心。梦,不应该只有钢筋水泥浇铸起来的华楼琼宇,若除去娇花芳草的缀饰,梦     

做一个有思想的教师

人不可没有思想。一个人的任何行为,都用思想作为动力。作为一名教师,我曾不止一次地问自己：我有思想吗？怎样才算有思想呢？没有思想又将是怎样一种情况呢？怎样才能做到有思想呢？     

在我心中，曾经有一个梦

1992年，我走上三尺讲台，我没有大的奢望，只盼着自己能做一个对学生一生负责的语文教师。对那些像我一样的农村学生，能够用知识改变他们的命运!