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相似文献
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1.
《辽宁教育研究》2013,(6):F0002-F0002,F0003
沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧,占地面积18000平方米。学校各种功能教室、现代化设施俱全现有28个教学班,近100名教职员工,还有1个附属幼儿园在校师生总计1500余人。  相似文献   

2.
《中小学教学研究》2007,(5):F0002-F0002,F0003-F0004
辽宁省沈阳市浑南新区第一小学坐落在碧波荡漾的浑河南岸富民桥畔,总建筑面积17280平方米,是浑南新区倾力打造的第一所城市小学。学校于2005年9月1日正式开学。[第一段]  相似文献   

3.
《基础教育参考》2008,(1):F0003
一方蕴含无限生机和潜力的水土,一幢集艺术性与实用性于一身的现代化大楼,一队怀揣梦想的开拓者,一群天真烂漫的儿童,构成了一幅靓丽的教育风景线,这就是于2005年9月建成的沈阳市浑南新区第一小学的真实写照。沈阳市浑南新区第一小学位于沈水南岸。  相似文献   

4.
《辽宁教育》2012,(1):2+97-98
浑南新区第二小学大爱文化快乐育人沈阳市浑南新区第二小学坐落于沈阳奥体中心南侧,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。学校现有26个教学班,在校师生千余人。这里,爱的文化滋养人:"大爱文化"已成为学校的品牌,校训"爱"是学校所有活动的出发点。这里,爱的课堂感染人:孩子们的成长在课堂,孩子们的幸福在课堂,孩子们的快乐在课堂。  相似文献   

5.
《中国教育学刊》2008,(11):F0004-F0004
沈阳市浑南新区第二小学兴建于2005年9月,2006年开始办学。学校积极组建校领导团队,注重师资队伍培训,建立健全学校各项规章制度,积极宣传学校,与社会各界建立友好关系;各项基础建设力争一步到位,为浑南新区教育发展开创先河,努力把学校办成拉动浑南新区经济发展的先导工程,成为优质教育的品牌学校。  相似文献   

6.
为了解沈阳市浑南新区教师工作满意度及影响因素,给学校和教育行政管理部门制定干预策略提供理论依据,采用明尼苏达工作满意量表(MSQ)、工作内容问卷(JCQ)、付出一回报失衡问卷(ERI)、工作倦怠量表(MBI—GS)以及抑郁量表(CES—D)对626名教师进行问卷调查,得出浑南新区教师总体工作满意度得分为69.6±10.9,其中52.2%的教师对目前的工作比较满意,而有47.8%的教师对工作感到不太满意。从而认为沈阳市浑南新区教师工作满意度水平较低;职业紧张和职业倦怠对教师工作满意度的影响较大,离职意愿和抑郁症状对其也有一定影响。  相似文献   

7.
《辽宁教育》2011,(12):F0002-F0002
2008年5月,由三所中小学合并而成的沈阳市浑南新区毫华学校迁入崭新的现代化校园。其时,该校生源严重流失,师资极其薄弱,教学质量居于全区之末,社会声誉跌至谷底。新组建的学校领导班子励精图治,奋发图强,带领着这支积贫积弱的教师队伍开始了“绝地求生胪般的教育改革。他们提出了“让每一个孩子都能享受到优质的教育资源,为每一个孩子的终身发展负责”的育人目标。  相似文献   

8.
海岩 《辽宁教育》2012,(2):79-80
2009年5月,正是浅草绿地、乱花吐蕊的芬芳时节。辽宁省实验中学浑南一中——一个新生的名字,和着春的风姿,舞着夏的绰约,在浑南新区隆隆崛起的旋律中呱呱唱响了!从此,在古城南域,在沈水之滨,一所高起点、高标准、高质量、高效益的现代化公立初级中学迎着时代的呼唤悄  相似文献   

9.
2008年5月,由三所中小学合并而成的沈阳市浑南新区嘉华学校迁入崭新的现代化校园。其时,该校生源严重流失,师资极其薄弱,教学质量居于全区之末,社会声誉跌至谷底。新组建的学校领导班子励精图治,奋发图强,带领着这支积贫积弱的教师队伍开始了绝地求生般的教育改革。他们提出了让每一个孩子都能享受到优质的教育资源,为每一个孩子的终身发展负责的育人目标。他们用丰富的音乐活  相似文献   

10.
《人民教育》2012,(Z1):4
辽宁省沈阳市浑南新区第一小学建于2005年9月,校长冯凝主持全国生本教育"冯凝工作室",她积极开展教育创新,秉承"以人为本、生态发展、改革创新、国际一流"的办学目标,六年间,将名不见经传的学校打造成了扬长教育的品牌特色校。  相似文献   

11.
《辽宁教育》2005,(11):F0002-F0002
沈阳市沈河区大南街第一小学始建于1961年,现有学生1370余名,教职工近百人。学校建有设施完备的多媒体教室、实验室、计算机教室、可容纳百余人的现代化图书馆以及独具特色的音乐、美术、舞蹈、古筝、厨艺等专业化教室。  相似文献   

12.
她,十八青春年华踏上三尺讲台,三十而立不负众望担起重任,五十岁生日成为市政府广场上光荣的升旗手,六十花甲在她挚爱的教育事业上焕发新的风采;她,一位共和国的同龄人,一位教育专家,一位让人敬重的校长;她,用五年  相似文献   

13.
2012年5月底,辽宁沈阳市科技工作现场会在辽宁省沈阳市浑南新区第二小学连开两场,孩子们以天真可爱、充满童趣而又极富科技内涵的汇报为所有来宾献上了一场科技盛宴,让大家耳目一新,赞叹不已。沈阳市浑南新区第二小学建于2006年,在短短的六年时间里,学校的科技教育之花在省市乃至全国盛开,学生科技作品多次获国家、省市大奖。最让全校师生自豪的,不是学校拥有一批耀眼的科技小明星,而是科学活动全员普及——每个孩子都会玩一种科学  相似文献   

14.
《中小学教学研究》2010,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
辽宁省沈阳市浑南新区嘉华学校是一所九年一贯制学校,于2008年由一所郊区初中、二所郊区小学合并而成。  相似文献   

15.
曲晶 《辽宁教育》2012,(20):62-64
沈阳市东陵区(浑南新区)坐落于美丽的浑河南岸,是辽宁省着力打造的沈阳经济区的核心,是体制机制创新的实验区,是极具发展活力的东北"浦东"。依托大浑南政治、经济发展的特点,浑南新区教育探索践行了一条跨越式发展的路径。以高起点、高品质打造新区教育,以思路创新促  相似文献   

16.
沈阳市浑南新区第二小学坐落于沈阳奥体中心南侧,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。学校现有26个教学班,在校师生千余人。  相似文献   

17.
《中小学教学研究》2012,(4):2-F0002
辽宁省沈阳市辽沈街第二小学位于沈阳市大东区的中部,始建于1962年,1994年重建,现占地面积5663平方米,建筑面积4300平方米。学校现有教职工51人,21个教学班,725名学生。近几年来,学校秉承关爱、赏识每一位学生,建立适合学生发展的教育理念,遵循“高质量、高效率、现代化、有特色学校”的办学目标,不断改革创新、与时俱进,走出了以育人为根本、以内涵促发展的道路,实现了“为学生的终身发展打下坚实的基础,培养合格的世界公民和国际人才”的培养目标,深受家长和社会的认可。  相似文献   

18.
《辽宁教育研究》2010,(11):F0002-F0002,F0003
沈阳市实验学校是沈阳市内第一所集学前教育、小学教育和初中教育于一体的现代化改革示范校。学校包括中学一部、中学二部、小学一部、小学二部、小学三部、幼稚园部六个校区,总占地面积达40000余平方米。  相似文献   

19.
《辽宁教育研究》2014,(1):F0002-F0002,F0003
沈阳市沈河区文艺路第二小学始建于1964年。自2009年起,在教育均衡发展的背景下,学校积极承担社会责任,先后整体合并了行知小学、顺通小学、149中学小学部,于2011年10月正式成立了沈河区文艺路第二小学教育集团.学校现有4个校区,教学班103个,学生3800余名,教职员工338人,集小学、幼儿教育于一体,以“责任教育”享誉社会,是沈阳市规模最大的公办集团化学校.  相似文献   

20.
《辽宁教育》2013,(10):F0002-F0002,F0003,F0004
沈阳市岸英小学原名沈河区令闻街第三小学。学校占地面积9176平方米,建筑面积7500平方米。学校在“树立精品意识·打造一流名校”办学目标引领下,着力培养“诚信、感恩、博学、创造一的岸英少年,  相似文献   

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