我的“牛脾气”老妈

我的妈妈长得眉清目秀。认识她的人都夸她气质好。她外表看起来恬静温和．其实脾气可倔了。她属牛,所以天生就是一“牛脾气”,有时候,连一家之主——爸爸都要让她三分。     

我的“牛脾气”老妈

我的妈妈长得眉清目秀,认识她的人都夸她气质好。她外表看起来恬静温和,其实脾气可倔了。她属牛,所以天生就是一"牛脾气",有时候,连一家之主     

我改掉了任性的“牛脾气”

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”然而,“播种”不一样的脾气,就会收获不一样的性格。回想幼儿时稚嫩的牛脾气,真是一份美好的回忆,也是一次深刻的教训……     

熊十力的牛脾气

近代学人，牛气者不在少数，最牛者，当属熊十力。熊十力原名继智，十力是他自己起的号，后来以号行世。十力本是佛家术语，专指佛祖如来的十种智力，熊居然取来加诸自身，其“牛”可见一斑。难怪他到欧阳竞无的支那内学院学佛，一年后就写《新唯识论》，挑玄奘大师的毛病，惹得欧阳大师的弟子们斋饭都吃不香，做《破新唯识论》攻之，熊十力再写《破破新唯识论》应战。     

两个牛脾气

甲：我姓浮,名力,叫浮力．乙：我姓重,名力,叫重力．合：我们都属牛,都有一股牛脾气．甲：我呢,生活在流体,总想着提升,牛劲一上来呀……乙：一命就归西！甲：去你的！乙。我呀,随地而生,偏不离大气．甲：牛劲一上来呀！乙：看你服不服气！甲：啊！叫我服气,凭什么？乙：没有我,人不能工作,河水不能流动,大厦不能建造,火车不能飞奔,飞机不能翱翔……,整个世界将失去控制,变得杂乱无章,毫无规则．没有我就没有你．甲：我能使哥仑市横渡大西洋发现新大陆,我能使人们登上游乐艇欣赏祖国的锦绣河山,我能把五彩缤纷的气球送…     

果果改掉了牛脾气

儿子果果特别叛逆、易怒,动辄大哭大闹,发牛脾气,令人头疼不已。为此,我特地翻阅了很多育儿方面的书籍,了解到果果正处于人生的第一个“叛逆期”。在此期间,他的自我意识慢慢形成,一方面急     

硫酸的"牛脾气"

硫酸是化学常见的三大强酸,其中硫酸有一些独特的性质,如硫酸的浓度不同,它所体现的性质也有所不同等．考试对于硫酸这一知识点的考查主要是围绕硫酸的一些特性设置的．本文就以前的高考或地区模拟试题中出现的有关考点加以整理,以便同学们理清硫酸的性质,更好地掌握它．     

我听我的 跑我的

谁说运动枯燥无趣?全新索尼爱立信运动Walkman手机W710c,让我摆脱运动的枯燥无趣,一路踏歌而行,要运动,更要韵动。我爱听我的,跑我的!     

我的职业我做主,我的生涯我设计

人生如戏,戏如人生,职场浮沉,人生起伏。在一定程度上讲,我们三十年左右的职业生涯历程从根本上决定了我们的生活方式、人生状态和生命质量。对于即将毕业的大学生和刚踏入职场不久的新人,在人生抉择的关键关口,是屈从于父母的意志和安排,还是我的职业我做主、我的生涯我设计?     

我爱我的祖国，我爱我的家乡

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫段昭,我今天演讲的题目是<我爱我的祖国,我爱我的家乡>.     

我秀我的

~~我秀我的~~     

我玩我的

明星的生活超紧张,超疲劳,要成为别人的FAVORITE STAR,必须马不停蹄,秀无至尽。可就算是铁人,也要有打盹的时间。一旦稍得闲暇,生龙活虎的明星们非常想玩玩属于自己的LITTLE GAME。有趣的是,明星最爱的私房GAME多少都透着艺术气息,大概这也是他们酿造星光的特殊训练法吧。     

我眼中的我

我叫张弦,是一个阳光女孩。我的每一分每一秒都充满阳光,快乐向上。阳光的我长着一对一笑就看不见眼缝的小眼睛。我的头发     

我就是我,唯一的我

<正>"天行健,君子当自强不息!"我很喜欢这句话,因为它气势磅礴,展示了我的风采。甩一甩我的一头短发,潇洒地抛出一句:"我就是我,唯一的我!"坐在学生会那位表情严肃的学姐面前,我的心情颇有些紧张。这次"校园之声"广播电台招聘编辑,强手如云,不知……我顿时想到昨晚为自己打气的话:"你也算是强手中的一个哦!相信自己,没错的!"     

我和我的学生我生

正学生史秋洁,是我校上届高三毕业生,直升班班长。虽然我教过她一年,我却几乎不认识她,原因是她高一、高二时经常生病,到高三更加严重,几乎没怎么上过课。高中三年累计在校上课时间不到两年。今年暑假,我接任新高三补习班。开学上课两周后,上一届直升班留任的数学老师温红杰高兴地告诉我:史秋洁要回来复读了,好好调教,绝对能成为一把好手。当天下午这个学生就入班上课了。班里多了一个基础不错的学生我也很高兴,不料当天晚自习这个学生就不见了。我赶紧联系家长,还没等我说话,她妈妈就在电话里哭开了:"老     

我的就是我的

大家好!欢迎收看本期节目,我是节目主持人闻萱,今天我们和大家一起讨论的主题是“我与版权”,首先让我们来介绍今天到场的特约嘉宾——天津××中学的高二(2)班的同学。同学们:“观众朋友们大家好!主持人好!”主持人:“大家都已经上高中了,在高中一年级下学期的地理课上,我们曾经学习过全球经济一体化,在高中二年级的历史课上我们     

你的就是我的 我的还是我的

住宿生是典型高中生的标本,我对高中的印象也主要源于宿舍。我的宿舍实在“别致”,红校园里矗然一幢有如脏面包发霉的灰楼,初见本以为是校建仓库,后来却一记晴天霹雳——我得在这“仓库”里住上三年。     

我采访、我编辑、我的简报我做主

一、活动目的1.了解简报的理论知识,学习简报的编排形式、写作方法2.通过活动的设置,提高学生自主学习能力和对信息资料的提炼概括能力3.培养学生合作交流能力,切实提高学生的口语表达能力和应用写作能力二、活动程序1.步骤安排