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相似文献
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1.
家访是老师一项重要的工作,但老师们同是进行家访,花费同样的时间和精力?效果却不尽相同,这里面有许多奥妙值得我们探索。  相似文献   

2.
报喜不报忧     
《小读者》2005,(6)
期中考试,小刚成绩又不好。为了让妈妈高兴一下,于是决定将成绩稍微说得婉转些。他一回家,便大叫:“妈妈,我得一百分了!”妈妈高兴地说:“真的?哪一门?”“数学23分,作文40分,历史30分,听写7分。”小刚红着脸说。报喜不报忧  相似文献   

3.
报喜也报忧     
轰天雷凌振是个火药专家,神炮手。不打仗的时候,他会忙着为各种喜庆活动制作烟花炮仗。王英和扈三娘离了一百次婚,现在又要结婚了。王英高兴地对扈三娘说:“咱们要好好庆祝一下。”王英去找凌振,“帮我们做一个歌颂爱情的烟花,结婚那天要用的。”凌振说:“没问题。”歌颂爱情的  相似文献   

4.
前不久,我去北京参加了一个年会,并通过那次机会,与此前仅在网上联系过的几位中国朋友见面。几次交流都给我留下了深刻的印象,其中印象最深刻的无疑是中国的“两电”现象。  相似文献   

5.
家访是学校与家庭、教师与家长沟通的重要手段之一,但部分学生不欢迎教师家访,原因是惟恐教师在家长面前“告状”。由此,在教育实践中,我尝试了“报喜式”家访,受到了学生和家长的欢迎,取得了良好的效果。我的做法是:第一,出示“安民告示”。在每一学期初,我都告诉学生,老师这一学期会到你们家去家访,反映你们在学校的表现。老师要求你们从现在起为老师准备好家访的“礼物”,比如学习进步、比赛获奖、关心集体、助人为乐等等。学生听后个个精神振奋,积极表现自己。第二,及时上门送“礼”。我在教育过程中随时注意学生的表现,努力寻找学生的…  相似文献   

6.
进入初中后,儿子总喜欢“报喜不报忧”。有一次,儿子数学考了99分,他回到家,立即递上考卷:“爸爸妈妈,快给我奖励吧,我数学差一分就一百分了。”后来,在家长会上,我才了解到,那次数学考试,儿子班上有七名同学考了满分,99分的竟然也有十几个。又有一回,儿子语文考了83分,他不给我们报分数,而报名次:“我的语文在班上考了第三名”。后来,我又通过老师了解到,那次语文考试,前两名的考分都在90分以上。儿子上课时,得到老师的表扬,他回到家总要把这“表扬”传到我们耳里;但他数学计算题做错了,被老师“惩罚”,却从不对我们透露,幸亏他的数学老师…  相似文献   

7.
进入初中之后,儿子总喜欢“报喜不报忧”。有一次,儿子数学考了99分,他回到家中,立即递上考卷:“爸爸妈妈,快给我奖励吧,我数学差一分就是一百了。”后来,在家长会上我才了解到,那次数学考试,儿子班上有七名同学考了满分,99分的竟然有十几个。又有一回,儿子语文考了83分,他不给我们报分数了,而报名次:“我的语文在班上考了第三名。”后来,我又通过老师了解到,那次语文考试,前两名的考分都在90以上。儿子上课时,得到老师的表扬,他回到家总要把这“表扬”传达到我们耳里,但他数学计算题做错了,被老师“惩罚”,却从不对我们透露。幸亏他的数学…  相似文献   

8.
主持人语/钱淑芳家访是班主任进行家长工作的重要方式之一。班主任通过家访与家长沟通,密切家长与学校的联系,最终达到家校结合共同教育好学生的目的。本期推出这三篇文章,具体谈在家访时,如何采取恰当的形式,如何解决“报喜”与“报忧”以及农村学校教师如何进行家访等问题,希望能对广大班主任老师有所裨益。  相似文献   

9.
"报喜不报忧"是一种很坏的作风和态度。它掩盖了事实真相,危害党的事业,成为新闻媒体的一个顽症。在不断深化新闻改革的今天,认真解决报喜不报忧的问题,恢复新闻真实性原则已显得十分重要。因为,有喜有忧是社会的客观事实;报喜报忧,是新闻宣传"三贴近"的客观反映,所以,在新闻宣传中注意掌握报道分寸、营造和谐舆论环境,报喜也报忧才能提高我们新闻宣传的公信力,为社会和谐发展做出应有的贡献。  相似文献   

10.
张德芬 《小读者》2013,(2):76-76
孩子不敢报忧,是因为家长不接纳坏消息。这可不是件好事,一旦知道了就是大事。 我自己的意见是,威功的父母应该让儿女敢于跟你分享所有的事隋,不担心你会批判他、有条件地爱他,或是惩罚性地不爱他。也不用担心你会因此加重他的负担,整天无来由地为他担心。  相似文献   

11.
苗夏梅 《班主任》2007,(4):28-28
家访,作为维系教师、家长、学生的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的重要作用。家访,可以融洽教师与家长的感情,便于了解家长的心声及其对学校、教师的真实意见;也可以及时把学生的发展状况告诉家长,为家长释疑解惑;更可以直观地了解学生的家庭生活和成长环境。  相似文献   

12.
“报忧”新闻即反映工作的不足、失误和教训。新闻工作中,“报忧”新闻大多数比较谨慎,报喜不报忧的现象比较普遍存在,造成许多重大消息迟缓、漏报,“忧”消息资源不能及时开发利用。敢于报忧是新闻工作者的职责,只讲好处,只报喜,只讲一个方面,不批评,既是片面的,也是不顾事实的。要看到喜与忧是客观实际的反映,编排新闻要坚持实事求是的原则,有喜报喜,有忧报忧,喜多报喜则多,忧多报忧则多,这才是实事求是。  相似文献   

13.
董建华 《班主任》2021,(1):68-69
我班学生小王在课堂上基本不听讲,睡觉、做小动作、看课外书是他打发课堂时间的主要方式。有一次上课,他睡得正酣,我走过去轻轻推醒他。他睁开眼晴,不耐烦地吼道:“我又没影响其他人上课,请不要打扰我睡觉!”随即又故意倒在课桌上睡了起来。我再推他,他换了个姿势继续睡,逗得全班哄堂大笑。我想,再继续这样争辩下去,必然影响上课秩序,只好作罢。  相似文献   

14.
北鸿 《上海教育》2002,(3):77-77
班主任对学生进行家庭访问,历来是班主任要做的“功课”,也是校方对班主任工作的重要考核内容之一。家访之所以重要,是因为它是联结学校教育与家庭教育的不可或缺的纽带。班主任深入家庭,与家长心平气和地进行对学生教育的探讨,这对加强班主任与家长之间的沟通,更好地让学生成长有着极为重要的意义。班主任深入家庭,还可以发现许多学生幕后的东西,为进一步开展教育打开思路。  相似文献   

15.
教师应家访,家长也需“校访”,两者相辅相成,相得益彰。教师家访是应尽的职责,但从实际情况看,往往力不从心。教师的工作十分繁忙:备课、上课、批改作业、辅导、组织课外活动等等,晚上不时还需政治学习和业务学习。学校召开家长会,由于家长多,  相似文献   

16.
家访是教师(特别是班主任)的一项经常性工作,适时家访,既可以了解学生的学习环境和在家表现,掌握教育的主动权,也可以同一些家长交流探讨教育中的问题。然而,长期以来,有的教师误解了家访的真正目的,把家访同“告状”联系在一起。学生成绩下降,违反纪律,教师便带着情绪家访,当着家长的面数落学生的缺点和错误,其目的多在于让家长严加管教。这样的家访,让学生动辄挨骂,甚至遭打。更有甚者,学生有什么缺点错误,一个电话,一张纸条,甚至只凭“请家长”三个字,便将教师的家访转化为家长的‘书访”了。这简单的调换,给教师带…  相似文献   

17.
文章列举了各地存在的“蜘蛛报喜”风俗后追根溯源,认为至迟在三国已经产生“蜘蛛报喜”的风俗,并从探求蜘蛛得名理据的角度,论证了古人为何喜爱蜘蛛。  相似文献   

18.
“家访”记     
刚刚担任班主任工作的时候,充满了幻想与设计。其中一项"伟大"的计划是:在"任期"内,访遍所有的学生家庭。开学伊始,当我宣布这一重大决定后,学生反应各不相同:有的雀跃,有的沮丧,有的惶恐……对此,我并未在意,还在心中暗自得意。  相似文献   

19.
谈“家访”     
谈“家访”□民勤县东关小学何玉林孩子是祖国的未来,他们的健康成长关系到国家的繁荣与昌盛。如何使他们健康成长、全面发展,是我们学校、家庭、社会都在关注与探讨的问题。家访是教师与学生家长结合形成育人合力的有效途径。那么,如何使家访更有效地服务于教学,服务...  相似文献   

20.
一日上街,遇一家长,她问我:“老师,我的孩子经常看那些闲书,却很少见他读课本。这样下去,会不会影响他的学习呢?”闻此,我喜忧参半。喜的是一个学期的努力有了成果:语文学习“三分得于课内,七分得于课外”,所以每接手一个班级,我都努力培养学生的课外阅读习惯。筹书,使学生有书可读;读给他们听,让他们对书产生向往之心;开展读书小组活动,使孩子们读得有趣。现在听说他们在家时也爱看书,怎能不喜?忧的是农村家长文化不高,有的甚至是文盲,怎么才能使家长直观地感受到让孩子多进行课外阅读的好处并从心里支持他们读课外书呢?恰逢期中家访,我决…  相似文献   

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