关于普通话教学和管理的思考

普通话是汉民族重要的交际工具。全面分析当前普通话推广普及的现状,确定21世纪普通话推广的目标、重点和方法,对于今后的推普工作有着十分重要的意义。     

贵州省乡镇初级中学推广普通话的现状调查与研究

这份调查报告,具体的内容可以归纳如下: 一、介绍了我省乡镇初级中学推广普通话的现状。首先讲学校领导、教师、学生以及社会上一些人对我省推普工作的认识和态度。其次讲学校领导、教师、学生等学习和使用普通话的情况。再次讲教师说用普通话的质量和效果。最后,讲学校培训和考核教师普通话的情况。 二、介绍了我省推普工作所取得的成绩和存在问题的估计与分析。其中先讲了取得的成绩,后介绍了存在的问题;最后阐述了存在问题的原因。 三、提出了顺利开展推普工作的四点意见和建议。     

贵州省乡镇初级中学推广普通话的现状调查与研究

这份调查报告,具体的内容可以归纳如下:一、介绍了我省乡镇初级中学推广普通话的现状.首先讲学校领导、教师、学生以及社会上一些人对我省推普工作的认识和态度.其次讲学校领导、教师、学生等学习和使用普通话的情况.再次讲教师说用普通话的质量和效果.最后,讲学校培训和考核教师普通话的情况.二、介绍了我省推普工作所取得的成绩和存在问题的估计与分析.其中先讲了取得的成绩,后介绍了存在的问题;最后阐述了存在问题的原因.三、提出了顺利开展推普工作的四点意见和建议.     

从普通话水平测试看粤西推普工作现状及对策

推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容，普通话水平测试则是使推普工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。从汉语方言分布情况看，推普工作的重点应放在方言区。分析粤西方言区普通话水平测试成绩，可切实了解推普工作现状，找出存在的主要问题，研究并提出有关对策，对今后的推普工作大有裨益。     

方言区高职院校普通话测试与培训工作的思考

推广普及普通话,对提高方言区高职院校普通话学科教学水平、促进汉语规范化等方面有着重要意义.普通话测试与培训工作是"推普"实践活动的重要环节,是实现"推普"目标的有力保障.方言区高职院校学生普通话基础薄弱,不能很好地适应今后职业岗位群工作的需要.文章试从制约方言区高职院校学生普通话水平的原因入手,分析了"推普"工作的必要性,并提出了有针对性的措施.     

普通话水平测试的实践及对策

普通话水平测试工作对推广普通话起到了宏观调控及导向作用,形成了以测促教,以测促学,以测促研,以提高促普及的局面.首先,普通话水平测试促进了跨世纪推普目标的实施.许嘉璐同志在1997年全国语言文字工作会议上的讲话,明确提出了跨世纪语言文字工作的奋斗目标,目标中首要的任务是推广普通话.而普通话水平测试工作,恰恰是贯彻落实推普工作“大力推行,积极普及,逐步提高”12字方针的重大举措,在实施跨世纪推普奋斗目标过程中,发挥着越来越重要的作用.     

广东师范院校普及普通话对策研究

普及普通话是我国的一项基本国策。广东省内普通话整体水平较低，其中有客观原因，也有主观原因。普及普通话需要加大力度，要成为政府行为。学校，特别是师范院校肩负着推普工作的双重任务。建立推普工作模式是行之有效的方法之一。本文构建了“普及普通话一二三模式”，即一个目标，二种方式，三条途径。     

试论我国推普现状、困境及对策

我国现代化事业的快速发展,对普通话的推广和普及提出了更高、更迫切的要求。本文在剖析我国推普现状的基础上,透视其面临的主要困境,并就大力推广普通话与提高普通话质量提出相应的对策。     

农村推普问题探讨

自从1956年国务院发布《关于推广普通话的指示》半个世纪以来,我国的推普工作无疑取得了巨大的成就,特别是城市的普通话普及程度应该说是很高了,但是声势浩大的推普活动在农村并没有引起很大的波澜,这不能不引起人们的     

社区推广普通话现状调查及对策研究

我国推广普通话工作已经进行了五十多年,还没实现上个世纪制定的推普目标。城镇居民的整体普通话水平虽然有了很大提高,但还存在各种各样的问题,社区推普是解决这些问题的有效途径之一。本文对社区推普现状进行了调研,分析了难点所在,并提出开展社区推普的具体工作方式,以期对国家语言政策的落实有所裨益。     

普通话，说我爱你不容易

尽管小学阶段大多数学生能听能说普通话,但是依然带有浓重的方言腔调。为了普及和发展民族母语,每年9月份的第三周是全国推广普通话宣传周。很多学校以推普工作为契机,开展了各式各样的宣传活动,从而促进推普工作的顺利进行和普及,但其中出现的问题确实令人反思。     

山西省高等院校普通话教学和推广的思考——以山西大同大学为例

山西大同大学抓住普通话推广的两个契机——入学和毕业、普通话推广的三件法宝——专业课、通选课和培训班、普通话推行的两大阵地——校园社团和广播电台,大大促进了学校的普通话教学和推广工作。山西大同大学普通话教学和推广的经验和方法,对于促进山西省其他高等院校今后的推普工作有着十分重要的实践意义。     

情系师范 默默耕耘——记赣南师院师范专科部杨德忠老师

1984年，杨德忠以优异的成绩毕业于江西师大中文系，回到了生他，养他的红色故土——赣南，执教于具有悠久历史的赣州师范学校（现为赣南师院师范专科部）。     

普通话推广在医学高校的重要性探讨

在医学高等院校,由于多种因素的影响,普通话推广重视程度不尽如人意,推普工作逐渐成为一种形式.本文阐述了在医学高校推广普通话的必要性、影响普通话推广的因素以及做好普通话推广的措施,旨在讨论医学高校如何推广普通话,提高学生的综合素质.     

普通话推广在医学高校的重要性探讨

在医学高等院校,由于多种因素的影响,普通话推广重视程度不尽如人意,推普工作逐渐成为一种形式。本文阐述了在医学高校推广普通话的必要性、影响普通话推广的因素以及做好普通话推广的措施,旨在讨论医学高校如何推广普通话,提高学生的综合素质。     

关于湖南省衡山县农村学校普通话推广及使用现状的调查报告

推广普通话是我国的一项基本国策,在占我国人口绝大多数的农村进行普通话的推广对于我国的推普工作将具有重要意义。本文以湖南省衡山县中小学的学生、教师以及当地的农民和公务员为调查对象,对该县农村学校普通话的推广及使用现状进行了调查分析,并根据调查得出的结论,对农村中小学的推普工作提出了一些建议。     

高师院校推普工作的现状及改革

普通话是未来教师的基本技能之一，因此做好高师院校推普工作是迫切而具有深远意义的，然而高师院校目前推普工作不容乐观，我们必须从提高思想认识，加强课程建设，创设良好的语言环境等方面进行大胆改革。     

我们是怎样推广普通话的

近几年,我们学校推广普通话工作取得了一些进展,课堂、广播、各种会议上坚持用普通话,初步形成了讲普通话的风气,还带动了辅导区学校的推普工作。所以能出现这样的局面,是全体师生共同努力的结果。实践中,我们有以下几方面的体会:一、提高教师对推普工作重要意义的认识是搞好推普工作的前提。对推广普通话,教师中是有各种各样的想法的:讲惯方言的怕讲不好普通话反而闹笑话;教数学的认为讲普通话是语文教师的     

我省学位与研究生教育取得新突破

本刊讯摇全国第九次学位授权审核结束,我省获得大面积“丰收”,其中博士学位授予单位增加2所,博士点增加9个,硕士点增加了76个。江西师大、江西农大在今年新增为博士学位授予单位,赣南师院新增为硕士学位授予单位。南昌大学机械电子工程、环境工程,江西师大基础心理学,江西农大     

省“推普”座谈会在南通召开

省教育厅于五月二十二日到二十四日召开了全省学校推广普通话工作座谈会。这次会议讨论研究了推普工作的重要意义和方针政策,交流了经验,研究了我省中小学推普工作检查试行标