为爱心喝彩

余秋雨说:“像墙头的微风,倚枝头的鸟,我们都会消逝,但唯有爱与善,才能永恒.”是的,只有那深沉的爱才能永驻人间. 74岁的张纪清27年以来一直都在默默地奉献.无论是希望小学还是敬老院,或是地震灾区都曾收到过他的捐款.但每次捐款后,他都不留下真实的名字,而署名“炎黄”.他说,署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担,“我们做一点小事情,就不能以恩人自居.”张纪清就是“炎黄”,就是那个一直默默帮助人们的人,这个秘密只有他的妻子知道,并一直支持着他,这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖.     

特殊的拜年活动

1987年,我们草坂村办起了敬老院。村里有十多位孤寡老人住进了敬老院。那年,我们草坂小学便组织起“红领巾敬老服务小队”,利用节假日为敬老院的爷爷奶奶们洗衣服、整理房间、浇花种菜、唱歌跳舞。十几年来,我们的队员虽然换了一批又一批,但是,我们的敬老活动从不间断。1998年,我们的敬老小队还被全国少工委授予“全国文明雏鹰假日小队”的光荣称号呢!     

乡村孩童的飞天梦——江苏省江阴市新桥中心小学科技活动掠影

江阴市新桥中心小学始建于1905年,迄今已有108年办学历史。学校秉承“任真情校同享受生命欢乐”的办学理念,大力弘扬“崇德、尚美、乐学、笃行”的校风,努力让每一位师生都得到和谐发展,让每一位师生都拥有健康快乐的人生。近年来,     

“新意见阶层”在网上崛起

《炎黄春秋》刊登周瑞金文章指出,跨进新的一年,看到了中国“新意见阶层”的崛起!这一阶层就是数量达到2.53亿、规模跃居世界第一位的网民。     

论历史教学中炎黄蚩尤问题的处理

“炎黄距今四五千年”这种传统认识没有可靠的文献依据、没有考古学证明及其它相关学科的证据,目前不仅面临着来自考古学和考古材料本身的挑战,而且它已经导致中学历史教材和教师教学用书陷入自相矛盾、思路混乱、不合逻辑、无法自圆其说的窘境。相反．“炎黄距今六七千年”有更多的文献和考古学证据以及天文年代学证据,而且主流学术界已开始摈弃“炎黄五千年”这种百年传统、千古成见。因此建议中学历史教材既讲“炎黄五千年”说,又讲“炎黄历史6500年”新说,实事求是,说明炎黄历史研究的现状,两说各自的依据,存在的问题,同时要与时俱进,跟踪学术进展,直到新的观点得到普遍认同和新的知识结构形成。     

爱心直播室

上海宝诚爱心车主俱乐部敬老院公益活动 2014年6月28日,上海宝诚在暑假的第一天邀请了60多位宝马车主与他们的孩子一同来到浦东新区金枫敬老院,举办“共携孝老悦享夕阳’’上海宝诚爱心车主俱乐部首届敬老院公益活动。     

炎黄学学科化建设又添力作——《炎黄学》序

<正>霍彦儒先生大作《炎黄学》即将面世,尊嘱作序,我深感欣慰。一是感到从炎黄文化走向炎黄学,符合“新文科”发展的时代需求;二是感到建设炎黄学需要学者们多方面的努力,霍先生的《炎黄学》是一力作;三是感到《炎黄学》问世也是霍先生对自己几十年从事炎黄文化研究的一个总结和升华。说到炎黄学学科建设,就会使我们想到提出创建炎黄学的事情和信阳师范学院于2017年12月成立炎黄学研究院的事情。     

“看望老人”教学实录及评析

一、情境导入师:尊敬老人是中华民族的传统美德。上个星期,我们开展了“我为老人献爱心”活动,同学们亲手为敬老院的老人们制作了许多精美的礼物。后来,我们又选派惠子贤、李明、王浩三位同学代表全体同学把这些礼物带到敬老院去看望老人们。这节课我们就来看一看他们是怎样“看望老人”的,好吗?生:好。(师出示课题:看望老人)师:三个小朋友怎样才能到达敬老院呢?(师出示CAI课件路线图)这是他们三家与敬老院的路线图,我们一起来看看邮局敬老院王浩家惠子贤家书店李明家50米60米20米50米30米二、探究新知1.引导学生观察路线图。师:请小朋友…     

一位敬老院院长的孝与忠

30年前,他在野草丛生的荒地上一手建起敬老院,确定了人生价值的坐标。30年里,敬老院先后赡养了105位五保老人,64位老人离世,他64次披麻戴孝——在他身上,尽孝早已超越了血缘和职责。他,就是江苏省盱眙县桂五镇敬老院院长李银江。人间有大爱,床前有孝子1986年,李银江受命建立桂五镇敬老院并担任院长。运沙石、扛木材、砌砖墙……在煤无一锹、柴无一捆的情况     

一位敬老院院长的孝与忠

30年前,他在野草丛生的荒地上一手建起敬老院,确定了人生价值的坐标。30年里,敬老院先后赡养了105位五保老人,64位老人离世,他64次披麻戴孝——在他身上,尽孝早已超越了血缘和职责。他,就是江苏省盱眙县桂五镇敬老院院长李银江。人间有大爱,床前有孝子1986年,李银江受命建立桂五镇敬老院并担任院长。运沙石、扛木材、砌砖墙……在煤无一锹、柴无一捆的情况     

孤寡老人的“亲闺女”

在内蒙古库伦旗库伦镇敬老院,一提起高娃,老人们就乐呵呵地说：“她是我们的亲闺女。”高娃是敬老院的一名普通职工,她把敬老院当成自己的家,把老人当成自己的亲人,尽心尽力地为老人们营造温馨舒适的生活环境,让他们安享晚年。     

大写

一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处,把汇款单填好后交给了营业员．营业员一看,把汇款单退回说:“数字要大写．”女郎头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?”     

大写

一位衣着时髦的 女郎走进由日局汇款处, 把汇款单填好后交给 了营业员。 营业员一看,把单7子退回说:“小姐,数字 要大写。”女郎头一歪:蘸“大写甲格子这么小,叫 我怎么写得大甲”大写     

江阴市实验小学“构建小学审美教育模式”实验课题通过鉴定

江阴市实验小学“构建小学审美教育模式”实验课题通过鉴定江苏省江阴市实验小学自１９８９年９月开始，开展了“构建小学审美教育模式”的实验研究。该课题系无锡市教育科学“八五”规划重点课题，也是江苏省“小学素质教育目标实验研究”的定点实验课题。通过五年认真、...     

论炎黄文化"与时俱进"精神的当代意义

本文着重论述“与时俱进”这个理念在炎黄文化中的渊源,并从学术上论证弘扬炎黄文化“与时俱进”的理念对把握党的思想路线的重要意义。     

苏霍姆林斯基教育思想国际研讨会综述

由中央教育科学研究所和江苏省江阴市人民政府联合主办,江阴市华士实验学校国际部承办的“苏霍姆林斯基教育思想的传承与学校教育改革”国际研讨会于2004年11月10日至12日在江苏省江阴市华西村召开,来自国内外200多所     

农村幼儿教育课题通过鉴定

“农村幼儿教育”课题是国家教委“七五”重点科研项日中有关幼儿教育的两个项目之一,由南京师范大学教科所、教育系承担并与江宁、邗江两县教育局协作执行(课题介绍详见木刊89年8、9合刊《对农村学前一年课题设计的思考》一文)。在赵寄石教授等二十位课题组成员三年多的共同努力下,已完成了课题预定的各项任务,于今年4月在江阴市通过鉴定。参加鉴定的专家有:中央教科所幼教研究室史慧中研究员、中央教科所沈芝连     

五响炮

在我们那道街．住着一位五六十岁的男人。不知他叫“老山”还是“老三”．一直和母亲相依为命．可不幸的是．前年春天,他的老母亲去世了．从那以后．原本精神上有问题的他就变得更古怪了。村民们把他送进了镇上的敬老院。可他十分倔犟,总是偷跑出来．死守着他家．     

享受学校——江苏省江阴市英桥国际学校巡礼

江阴市英桥国际学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体的公办国际学校。坐落于长江南岸,地处“江尾海头”的江阴市临港新城,交通便利,视界开阔,环境优美,设施先进。     

职教信息

这里有支学雷锋服务队 　　山东省阳信县职业中专把学生思想政治工作放在首位，充分发挥团员青年的模范带头作用，组织了 50多名团员青年参加的青年志愿者服务队，积极开展“学雷锋树新风”活动。阳信镇敬老院有 130多名孤寡老人，他们中有参加过解放战争、抗美援朝的 6位老战士。自 1994年起，该校就把离校 8华里的阳信镇敬老院作为活动基地，每逢节假日，他们就到敬老院参加生产劳动，打扫卫生、拆洗被褥、为老人修剪指甲，医士班的同学还定期为老人查身体。为丰富老人的精神生活，他们还编排了舞蹈、评书、京剧等丰富多彩的文艺节目。他…