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逆向思维就是与正向的途径和程序相反的思维过程.即通常我们所说的“反过来想一想”或者“倒着想”.它常常与事物常理相悖,起到出奇不意的效果.中考物理中可应用逆向思维达到巧妙解题,现举几例让同学们从中品味. 相似文献
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逆向思维就是与正向的途径和程序相反的思维过程。也是通常我们所说的“反过来想一想”或者“倒着想”。它常常与事物常理相悖,起到出其不意的效果。如:1820年丹麦物理学家奥斯特,发现了电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后,吸引了许多人参加电磁学的研究。英国物理学家法拉第想既然电场能产生磁场,那么磁场也应该能产生电场。 相似文献
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通过学习二元一次方程,大家知道由二个数字系数的二元一次方程组成的方程组一般有唯一一组解,而一个二元一次方程则有无数组解,正因为它的解不确定,故称其为二元一次不定方程.近年来在中考题中也经常出现求二元一次方程的正整数解的问题.下面通过数例来说明这类问题的解法. 相似文献
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随着课改的进一步深入,要求学生搜集信息、处理信息的能力逐步提高,而图象包含着丰富的信息资源,能较好地考查学生这一能力,因此,图象题已逐渐成为各地中考命题的一大热点. 相似文献
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近日阅读了《数理化解题研究》的文[1],在感叹方法巧妙的同时,我发现诸多类似问题都可以化为一种模型而获巧妙的解法.先看[第一段] 相似文献
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2004年江苏省数学夏令营有这样一道试题:例1是否存在正整数x,y使等式x^2004 y^2004=2004^2004①成立?为什么? 相似文献
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李金良 《山西教育(综合版)》2010,(3)
长期以来,中考之后,考生普遍认为物理难。如果教师在考前学生的训练中将错综复杂的物理现象,形形色色的物理题型加以分类归纳,逐一总结,概括为相应的解题规律——以不变应万变,就可以突破常规的解题方法,化繁为简,从而增强学生的解题信心。在中考试题中,有些综合难题,根据物理现象的内在联系,用比例关系解决比较方便,而且容易切入试题,争 相似文献
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现以1994年各地中考题为例,介绍三角综合题的巧解.一、三角形综合题例1如图1,已知M为△ABC内一点,AB=,AC=2,LBAC=75-°LMBA=MAB=30°.求CM.(湖北孝感市1994年中考题)解作MD上AC于H,ME上AB于E.二、王角与方程的综合例2实数m,n应满足怎样的条件,才能使方程x。-/示x+n一。的两根成为一直角三角形两锐角的正弦.(无锡市1994年中考题)储设直角三角形两锐角为A、B,”.’A+B—90”,“.stuB一。。sA,即sinA和。。sA是方程的两根,由韦达定理得sinA+。。sA一/示>0,sinA、cosA一nDeo,’.”sin… 相似文献
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张振兴 《初中生学习(中考新概念)》2009,(Z1)
全等三角形知识是中考的必考知识点,解答中考试题时,除了一些常规解题方法外,掌握一些"奇招妙法",或许能帮你迅速找到答案,提高解题效率.一、测量法例1(2008年贵州遵义考题)如图1,OA=OB, OC=OD,∠O=50°,∠D=35°则∠AEC等于(). 相似文献
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何勇波 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):11-12
选择题是中考最主要的题型之一,它占的分数比重大,其解法灵活多样,掌握一些必要的解题方法,既能准确地解答好试题,又能节省宝贵的考试时间.下面介绍选择题的一些解法. 相似文献
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杜丽 《中小学数学(初中教师版)》2015,(4):37-39
在近几年的中考试题中,考查动点生成函数图象问题逐渐成为一种趋势.这类问题通过点、线或图形的运动构成一种函数关系,生成一种函数图象,将几何图形与函数图象有机地融合在一起,体现了数形结合的思想,能充分考查学生的观察、分析、归纳、猜想的能力以及综合运用所学知识解决问题的能力.因此,这类问题一般会做为选择题的压轴题出现,如何才能既快又准确的找出答案成为考生亟待解决的问题.本文以中考中几个动点类问题为例进行分析,以 相似文献
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图象问题一直是物理高考的热点和重点内容,本文介绍解决运动学中的图象问题的多种方法,希望对大家有所帮助.例1 一汽车从静止开始先做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止.下列速度v和位移x的关系图象中,能描述该过程的是( ). 相似文献