北京高校打破教授聘任终身制

宋仁宗年间，当朝天子仁宗的生母李后蒙冤，流落在外，幸而遇到包拯，得以一雪沉冤。李后被接回宫中后，痛斥仁宗，并命包拯杖责仁宗。包拯左右为难，便想出了一个两全其美的办法——“打龙袍”，既维护了孝道，为李后出了气，又保留了仁宗的尊严，使皇帝亳发无伤，皆大欢喜。     

日本打破教师资格终身制

既要鞭策师资队伍提升质量，又要保证师资队伍的稳定，日本政府的教师政策改革正在推进。[编者按]     

日本打破教师资格终身制

日本于2007年6月27日公布了新修订的《教职员资格证书法》和《教育公务员特例法》,并宣布将从2009年4月1日起实施。     

日本打破教师资格终身制

既要鞭策师资队伍提升质量,又要保证师资队伍的稳定,日本政府的教师政策改革正在推进。日本自"教育母法"——《教育基本法》2006年修订并实施以来,又于2007年6月27日公布了新修订的《教职员资格证书法》和《教育公务员特例法》,并宣布将从2009年4月1日起实施。随着上述新法的颁布与实施,日本教师教育改革又将面临一次大的机遇与挑战。(相关报道见本刊2007年5A)     

广西将打破教师资格终身制

近日,教育部、人力资源和社会保障部、中央编办和财政部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》（简称《就业办法》）,教育部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》（简称《在职攻读教育硕士办法》）,确保免费师范毕业生到中小学任教,支持免费师范毕业生在职攻读教育硕士和专业发展。     

打破研究生导师资格终身制

正天津大学日前出台多项措施全面深化研究生教育改革。该校将淡化研究生导师资格终身制,建立导师招生资格的年度审核制,由院级学术组织根据年度招生需要确定导师招生资格。同时,将导师招生资格与职称"脱钩",实现导师资格向导师岗位的转变。     

众议教师资格终身制被打破

新闻评析打破教师资格终身制,这不能不说是一件大事,关系到中国教育发展,关系到千万家庭孩子,也关系到教师队伍切身利益。此事一经报道,舆论接踵而来。一方赞同改革。师高弟子强,只有高素质、德才兼备的教师才能培养出优秀的学生。五年一次注册,可以促进教师不断学习,提高自身素质,减少浑水摸鱼现象,起到监督作用,受到家长欢迎。一方反对改革。教师工资低、福利差、社会地位低,但打破教师资格终身制,是喜是忧?     

打破教师资格终身制值得期待

近日,上海北京均传出消息称中小学教师资格终身制将打破,教师每5年将认证注册一次。如果考核不合格,将退出教师岗位。从2012年起,上海中小学教师只有连续注册五次,即任职25年以上,才可免注册。（9月10日《新京报》）打破安于现状、不思进取的任职资格终身制,引入竞争上岗、优胜劣汰的效能评估机制,     

打破研究生导师资格终身制

正天津大学日前出台多项措施全面深化研究生教育改革。该校将淡化研究生导师资格终身制,建立导师招生资格的年度审核制,由院级学术组织根据年度招生需要确定导师招生资格。同时,将导师招生资格与职称"脱钩",实现导师资格向导师岗位的转变。在研究生培养方面,天津大学把研究生分类培养机制作为改革突破口,将构建学术学位与专业学位协调发展的培养体系,使两类研究生创新能力的培养各有侧重。对学术学位研究生培养要建立"3I"培养体系,即以创新能力为导向的课程体系优化、     

高级教师职称要打破终身制

高级职称既是对教师能力的认可,也对教师的物质待遇和政治地位产生较大的影响,因此晋升高级教师职称是中小学教师毕生追求的目标.     

教师职业将打破“终身制”

今年开始,浙江省、湖南省率先启动教师资格考试改革和定期注册制度试点,将逐步要求教师每5年重新注册一次教师资格证,只有“考核”合格者才能予以重新注册。     

由打破职称终身制想到的

在东北大学刚刚完成的2008～2010年度聘期考核中,首次打破职务终身制,有9人因考核不合格,将在10月中旬的学校全员岗位聘任中被解聘,29人因距离完成所聘岗位的聘期目标差距较大被降薪。(新华网2011年10月8日报道)职称终身制是制约高校发展的一个瓶颈,因缺少竞争的氛围,评上的人容易因循守旧、不思进取;部分优秀人员则受     

打破教师终身制依据何种标准

今年教师节前夕,上海市教委传来消息：从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京教师资格也将不再享有＂终身制＂,取而代之的或是5年时限。此消息一出,舆论一片哗然。绝大多数人,都没有把这个信息当成一条＂利好＂消息,因为在中国的各行各业,像这种敲敲补补的所谓＂改革＂花样,是层出不穷的,人们并不能从这条举措中,看到彻底改革存在于中国教育体制中积弊的可能性,     

山东：打破规范化学校终身制

山东省出台《山东省省级规范化学校建设与管理办法》,打破了省级规范化学校终身制,实行动态管理。省级规范化学校命名满5年需申请复评。经复评合格的学校,可保留原称号;复评不合格的学校,给予黄牌警告,并下达整改通知书．整改期1年,整改期满仍达不到标准的,取消其省级规范化学校称号。     

美国大学教授终身制探源

自中世纪以来教授终身制的演进过程大致分三个阶段。在中世纪,教授终身制是一种特权式的终身制,终身制教师具有崇高的地位,被称为大师;自中世纪末至十九世纪末,教授终身制仅仅是一段时期的任期,教师是用契约维系的雇员;二十世纪初以来,教授终身制走向司法化,用于维护教师的合法权益,教师则被看作是享受权利同时也要履行学术职责的专业人员。     

教授终身制利弊谈

媒体对高教的报道和评论已称得上怨声载道。高校内部列改革急迫性的议论也嚷得沸沸扬扬。不在少数的人以为“没有退出机制”是造成高校人浮于事，效率低下的重要原因。通俗些说，人们相信，如果学校的领导有权让教师下岗，学校会办得好些。     

评教授终身制与终身教授

近年来,自中国科学院废除多年的专业技术职务评审制、实施专业技术职务聘任制以来,高校纷纷进行人事制度改革:上海市教育委员会将在高校实施专业技术职务聘任制;上海大学已全面展开此项工作;中山大学等许多高等学校都在筹划实施专业技术职务聘任制.在此之前,北京大学、清华大学、浙江大学等重点大学带头实施了校内等级工资制,同一职称因其工作业绩差异享受不同的待遇,不合格者或低聘或进修或转岗或分流或落聘.这些做法--同一职称享受不同待遇,为近一步的全面聘任制--不同业绩享受不同待遇,享有不同职称,彻底废除专业技术职务终身制,做了很好的铺垫.更为重要的是,这次改革触及到人们仰慕的"教授职务终身制"问题,教授不再是"一朝拥有,终身享用"的头衔,而是一个岗位.     

打破“终身制” 轮当班干部

面对新世纪竞争的大气候,教育工作者也应在教育工作中培养学生的竞争意识。特别是班主任,应在班干部选用上实行班干部轮换制,打破＂终身制＂。     

打破教师资格终身制还需配套措施跟进

正据中广网消息,从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。无独有偶,北京市也在随后不久下发相关文件,试点教师资格定期注册制。据《现代教育报》报道,北京市教委日前下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起,北京市将实行中小学教师资格定期注册,每5年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。从2015年9月起,北京市将启     

打破教师终身制，你怎么看

《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中涉及了打破中小学教师终身制的内容,可谓一石激起千层浪。本期嘉宾就打破教师终身制这个问题发表了各自不同的见解。