加强建设 推广应用——北京市顺义区牛栏山一中教育信息化工作纪实

近年来,我校信息技术工作继续坚持以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,坚持以信息技术教育为核心,充分利用学校校园网络及多种信息技术设备,推动学校的教育现代化,提高教育教学的质量同时大力开展校本培训,积极推广运用现代教育技术手段,继续推动现代教育技术的应用、探索和创新,     

加强建设 推广应用——北京市顺义区牛栏山一中教育信息化工作纪实

近年来,我校信息技术工作继续坚持以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,坚持以信息技术教育为核心,充分利用学校校园网络及多种信息技术设备,推动学校的教     

以德立校，全面育人——北京市顺义区牛栏山一中办学特色

北京市顺义区牛栏山第一中学是一所1950年建校的农村寄宿制完全中学。建校50年来，认真贯彻党的教育方针，逐步形成了“以德立校，全面育人”的办学特色，成为北京市影响较大的农村市属重点中学。     

迈向现代的牛栏山一中

牛栏山一中创建于1950年，1963和1978年两玟被确定为市轻重点中学，2002年10月又被认定为北京市首批示范性普通高中学校。“科教兴国”方针，始牛栏山一中的发展提供了千载难逢的历史机遇。校长王森同志，高瞻远瞩，从办学战路思想的高度和经营学校的理念出发，主持制定了新的“学校发展五年规划”，     

班主任杂志社在牛栏山一中成立班主任工作研究室

2010年4月29日,北京市顺义牛栏山第一中学举行“班主任工作研究室揭牌仪式暨优秀班主任经验交流会”。北京教育科学研究院党委书记唐亦勤、院长助理耿申,班主任杂志社社长赵福江、主编佟德、支部书记魏强,顺义区政府督导室副主任姜华阳,顺义区教委副主任陈成国、张华礼,以及顺义区教委相关科室领导、区高中校主管德育副校长、牛栏山一中及牛栏山一中实验学校全体任课教师共三百余人参加了会议。     

北京市心理健康教育展示——顺义区

北京市顺义区是首都东部发展带重点建设新域,近几年,经济的快速发展,带动了城市化进程,对教育提出了更高要求。顺义区教委围绕“同心全面建小康,打造绿色国际港,率先基本实现现代化”的目标,提出了“政策支撑保障发展、依托优势超前发展、优化结构协调发展、以人为本全面发展”的工作思路。     

北京市推进教育信息化建设工作会议召开

<正>12月4日北京市召开推进教育信息化建设工作会议,会议全面总结了近年来教育信息化取得的工作成绩和基本经验,提出了今后一个时期首都教育信息化的发展方向、重点工作和保障措施。这次大会是市委教育工委、市教委迅速落实党的十七大精神一项重要举措。     

北京顺义牛栏山一中与北京西藏中学缔结姊妹学校

北京顺义牛栏山一中与北京西藏中学缔结姊妹学校１９９５年元月１６日，北京市顺义县牛栏山第一中学喜气洋洋的迎来了北京西藏中学的师生。这一天，两所学校正式签定了建立姊妹学校的缔约书。早在１９８７年，两所学校通过北京市教育局政教处的牵线搭桥，开始建立了友好关...     

北京市推进教育信息化建设工作会议隆重召开

12月4日，北京市委教育工委、市教委在北京会议中心召开北京市推进教育信息化建设工作会议。北京市委常委、教育工委书记朱善璐，副市长孙安民．教育部教育管理信息中心副主任罗方述等领导出席了会议。会议由北京市教育工委常务副书记张建明主持．清华大学、北京广播电视大学等高等院校代表．北京各区县主管区县长、教育工委书记、教委主任、教育督导室主任、信息中心主任以及中小学校、幼儿同代表1000多人参加了会议，部分省（直辖市、自治区）主管教育信息化的领导也列席了会议．     

北京市推进教育信息化建设工作会议隆重召开

本刊讯12月4日,北京市委教育工委、市教委在北京会议中心召开北京市推进教育信息化建设工作会议。北京市委常委、教育工委书记朱善璐,副市长孙安民,教育部教育管理信息中心副主任罗方述等领导出席了会议。会议由北京市教育工委常务副书记张建明主持,清华大学、北京广播电视大学等高等院校代表,北京各区县主管区县长、教育工委书记、教委主任、教育督导室主任、信息中心主任以及中小学校、幼儿园代表1000多人参加了会议,部分省(直辖市、自治区)主管教育信息化的领导也     

信息化铺就教育圆梦路——贵港市推进教育信息化建设纪实

正近年来,贵港市港北区荷城小学的教育信息化建设取得了突出成绩,多名教师在城区、市、自治区等各级各类信息技术应用比赛中获奖:2010年11月,蒋建辉老师在广西第十一届长城杯全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示活动中,以一节形象生动、扎实的《修改图形》信息技术专项运用课脱颖而出,获得二等奖;2011年,英语教师邱艳萍的课《Part B Let’s talk》在首     

聚焦朝阳崛起——北京市朝阳区教育信息化创新发展纪实

区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中,信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征,从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建设与应用具有重要的现实意义。     

破解教育信息化难题 积极实施教育装备工程——广东省信宜市教育装备信息化建设工作纪实

广东省信宜市地处粤西山区,面积3101平方公里,下辖19个镇382个村委会（居委会）,总人口123万人。全市现有中小学425所．其中普通高中10所、初中53所、小学362所、职业高中3所,在校生约30万人、教职员工1.3万人。     

北京市推进教育信息化建设工作会议在京召开

2007年12月4日，北京市推进教育信息化建设工作会议在京召开，涵盖4000多条教育信息的北京市教育系统地理信息图层网同时开通。副市长孙安民出席会议并讲话。市政府副秘书长李福祥、市教委主任刘利民，中央电教馆馆长陈志龙、教育部教育管理信息中心副主任罗方述等领导同志和北京市有关委办局领导出席会议，各区县主管教育副书记、副区县长、区县有关委办局领导、各级各类学校代表以及IT企业代表1000多人参加大会。     

北京市顺义区杨镇二中

杨镇二中坐落于京东重镇——杨镇,毗邻顺平路和木燕路,地理位置优越、交通便利。学校创建于1987年2月,2002年8月和北京市示范高中杨镇一中合并为杨镇一中教育集团,成为集团的初中部。与此同时,学校迎来了教育教学发展的新机遇,使办学规模、教育教学整体水平驶入了发展的快车道。     

奏响学校教育信息化发展的和谐乐章——北京市东城区史家小学信息化纪实

北京市教委基础教育处处长李奕曾这样评价史家小学：“它不仅是东城区，更是北京市的窗口校”，作为一所已经有60多年历史的名校，全国现代教育技术实验评估成果突出学校，北京市东城区史家小学彰显出不凡的改革精神和超前意识。     

下载均衡——唐山市开平区教育信息化工作纪实

人们常说,择校即择师,令学生家长难以割舍的,是优质的教育资源。薄弱学校与优质学校之间的差距有多远,群众对优质教育资源的期盼就有多大。如何创新驱动。发挥优势,千方百计满足群众对优质教育的需求,推进义务教育高位均衡,成为各地教育行政部门思考的长期课题。     

北京市顺义区职教中心扎扎实实开展心理健康教育

本刊讯：近年来,北京市顺义区职业教育中心从素质教育和培养全面发展的高素质人才出发,采取一系列措施,扎扎实实开展心理健康教育。他们坚持给学生发放学习资料,有重点地对学生进行辅导,与此同时,在校园里设立了“职高生之友”专栏和“职高生之友”信箱,开辟了心理咨询室和心理咨询信箱,通过各种形式,帮助学生正确认识自己,正确认识社会,正确处理各种关系,美化心灵,健全人格,用良好的心态去迎接生活的挑战。到目前为止,“职高生之友”专栏开办了１０期,分别就职高生常见的心理障碍及原因、消费活动及心理健康、学习中的心理…