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莲舒婷 《语文世界(高中版)》2003,(11)
在这场奋战中,完美的栀子花失败了,一无所有的我取得了想要的成功。上天的给予总是公平的,不管在花的世界还是人的世界里,生命都如月般地轮回。月圆月缺,花开花谢,人生总是跌宕起伏地演奏着自己的交响曲。 ——题记 相似文献
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肖才文 《作文成功之路(高中版)》1996,(Z2)
何谓生?何谓死? 没有生哪有死?没有死又何从生? 生,并不是生命的起始;死,也不是生命的终止,而是生命的轮回,循环往复无始无终的轮回! 生,产生了对死亡的恐惧;死,产生了对生命的珍惜。只有生,死亡才如此可怕;也只有死,生才如此珍贵! 谁不想长生?谁又能长生?谁愿意逝去?而又有谁能不逝去? 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):24-29
我不知道什么才是真正的“轮回”,但冥冥间却总觉得生命如花开花谢,如泡沫云烟。日子与日子的更迭留下青春瘦削的背影,一扇门关上另一扇门又打开,走过的路似曾相识又迥然不同。大概我们一直在路上,行走。 相似文献
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完美的教学,应该是真情与智慧的交融.课堂中唯有涌动着生命的激情.教学才可能唤醒孩子们心中热爱与柔情、眷恋与期待、庄严与圣洁的情感。在《向命运挑战》的课堂上.我与孩子们一起感受着霍金那飞扬的生命激情.沐浴着生命之美的光辉.浓情漫溢的课堂成了我和孩子们共享的绿意葱茏的心灵花园。 相似文献
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高佳弟 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(5)
不管我的生命树在哪儿,我都不会去寻找它。因为我找到了它,知道了我生命所剩的时日,我就会在这段时间里,诚惶诚恐尽力去做完我想要做的事。这样,到了我生命的最后一刻,哪怕仅是一两分钟,我也会觉得还有很多事没做,这样就体会不到人生的无限乐趣。如果我不知道自己的生命还有多长时间,那么,到了生命最后的时刻,我还在快乐地享受人生,做着自己想要做的事,细细品味着人生的乐趣。因此,我才真正明白了,“不求人生完美之时,就是享受美好生活之始”这句话的深刻含义了。生命树$湖南省洪江市安江二完小@高佳弟 相似文献
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许星月 《中学生(作文版)》2010,(12):38-38
四季轮回,心中蔓延着春寒料峭的恬静,心海中送出潮起潮落的鸣响,生命途中那些她积就的细小声音在风中荡漾开,轻轻地伏在我耳边,诉说着她如此爱我,爱我如此。 相似文献
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杨杰 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
落叶在青春的记忆中铺满,我怯怯地踩上去,伴随着《醉赤壁》凝重的音调,我开始了下一个轮回。但我又怎能遗忘那千年才等到的缘分?我徘徊,我彷徨,我驻足。我好想回到 相似文献