普通高等学校中函授高等教育质量保证体系的探讨

成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,函授教育在校生人数已占成人高等教育的一半以上,提高成人高等函授教育质量是成人高等教育健康发展的重要保证,本文从师资、教材、考核、管理机制等四个方面来讨论高等函授教育的质量保证体系。     

提高成人高等函授教育教学质量的对策研究

成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，面对终身教育和学习型社会的快速发展，面对高等教育大众化、信息技术时代的到来，如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性，已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发，谈些对策，以期引起更多管理者的关注，从而促进成人高等函授教育的健康发展。     

当代高等函授教育发展的若干趋向

高等函授教育最早产生于英国,据今已有160年的发展历史。在当今社会,高等函授教育已在世界发达国家得到普及,发展中国家也大多办起了自己的高等函授教育。从世界范围来看,高等函授教育的发展出现了以下若干趋向。一、高等函授教育已成为与普通高等教育平行的高教形式高等函授教育的兴起,主要是为了满足人们接受高等教育的需求,也是高等教育开放化、大众化的需要。随着这种需求和需要的不断提高,高等函授教育已不是可有可无的一种教育形式,而是国家高等教育制度的有机组成部分,是与普通高等教育平行的一种高等教育形式。正因为这样…     

浅析提高成人函授教育教学质量的对策

随着终身教育和学习型社会的快速发展,面对高等教育大众化、信息技术时代的到来,如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性已成为当前函授教育的重要课题。分析研究提高函授教育教学质量的对策,以促进成人高等函授教育的可持续发展。     

加强函授教育的课堂教学

函授教育依托普通高校举办,是函授教育的一大优势。依靠普通高校教师队伍、教学条件和办学经验的优势是函授教育发生、发展和提高的前提,这已被函授教育三十多年来的历史所证明。但另一方面我们必须看到函授教育经过三十多年的发展已成为我国高等教育独立的重要组成部分。如果仍然     

提升成人函授教育教学质量的几点建议

函授教育是一种以业余自学为主,面授辅导为辅的成人教育形式。目前,高等教育已由精英教育阶段发展到大众化教育阶段,普通高校开展成人函授教育对发展我国的高等教育事业有着十分重要的意义。同时,我国成人函授教育也面临着严峻的挑战。本文分析了我国普通高校成人函授教育的现状与存在的问题,并就如何提升函授教学质量提出了一些建议。     

日本高等学校的函授教育

日本高等学校的函授教育,近几年来发展很快,已成为多层次高等教育中不可忽视的一个组成部分,发挥着终身教育和成人教育的重要职能。一、制度的确立与发展日本最早的高等函授教育创始于明治维新后的1886年。早稻田大学的前身——东京专科学校是第一所进行高等教育性质的函授教育学校。到1935年止,包括高等院     

依靠全日制高等院校 发展高等函授教育的问题

我国高等函授教育和夜大学(下称函授教育),是从建国初期开始创办的。经过多年的努力,已发展成有文(包括美术,音乐,舞蹈)、法、理、工、师、医、农、体各门类、学科在内的完整的函授教育体系,成了我国高等教育重要的办学形式之一。目前,全国举办函授教育的全日制高等院校已达到311所,在校生已达36万人。证明了依靠高等院校发展函授教育,是一条正确的道路。     

提高成人高等函授教育教学实效性之对策

成人高等函授教育,面对终身教育和学习型社会的发展趋势,面对高等教育大众化和信息技术时代的到来,面对函授学员低龄化的倾向,如何提高等函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性,已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发,谈些对策,以期引起更多管理者的关注,促进成人高等函授教育的健康发展。     

重视自学环节提高函授质量

大专函授教育是我国高等教育的一个组成部分,属于成人高等教育的范畴。积极发展函授教育,不断提高函授教育质量,对于提高在职职工的学历合格率和高等专业技术水平,具有十分重要的意义。函授教育具有业余学习、分散管理的特点,所以函授教育是以学员自学为主、结合面授...     

系统理论与函授教学

函授教学作为一种能够实现远距离教育,分散办学的教学形式,具有投资省、见效快的显著优势,很适合于现代化建设“多出人才,快出人才”的需要.近年来,在各地、各院校已取得了可喜的成绩.随着函授教育的不断发展,函授教育已与普通高等教育、职业教育、各种形式的成人教育相并列,成为我国高等教育的一个重要组成部分.而我国函授教育的发展方向及改革前景,也日益引起人们普遍关注,并展开了广泛的讨     

成人高等函授教育质量控制探析

成人高等函授教育作为我国高等教育的有益形式,对于提高国民素质,满足人们接受高等教育的需求具有十分重要的意义。文章通过分析影响成人高等函授教育质量的原因,提出加强成人高等函授教育质量的解决办法。     

改善教学管理提高函授教学质量

函授教育是成人高等教育的一个重要组成部分,改善函授教育教学管理,加强对教学环节监督和指导,可以提高函授教学质量,从而保证成人高等教育稳步发展.     

加强函授教育的课堂教学 培养学生的自学能力

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。近年来成人高等教育依托普通高等学校办学取得了显著的成就。作为成人高等教育主要办学形式之一的函授教育也受到了应有的重视。本文就函授教育中课堂教学与自学能力的培养问题谈一些粗浅认识。1 认识课堂教学在函授教育中的重要作用由于函授教育的课堂教学是以突击授课的指导方式为主进行的,课时少,知识的密度大,要完成教学任务必须实现教学的高效率。在课堂上,教师对知识的深刻理解,给     

积极开展函授教学研究推动函授教育不断发展

经过10多年的发展,本院函授教育已形成了多层次、多形式的成人远距离高等教育体系,在潍坊市中学教师的学历达标教育中具有十分重要的地位,在随之而来的继续教育中也必将发挥重要作用.但是,必须看到函授教育存在的问题,应当全面、深入地开展以教学研究为中心的一系列研究活动,不断提高函授教育质量,推动其持续健康地发展     

谈加强函授教育中的自学和面授环节

谈加强函授教育中的自学和面授环节南京王强高等函授教育是我国成人高等教育的重要组成部分。它以自身的教育规律、教育特点，已形成了独特的教学秩序、运行机制和教学组织管理体系。为了使函授教育工作能有效、有序、有机地进行，为国家建设培养更多合格的人才，就必须对...     

普通高等学校函授教育暂行工作条例

第一章总则第一条普通高等学校(以下简称高等学校)举办的高等函授教育(以下简称函授教育)是我国高等教育的重要组成部分。为发挥高等学校的优势,扩大高等教育的规模,提高办学效益,促进函授教育的发展,特制定本条例。     

浅谈如何保证函授教育质量

国务院批转原教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大的意见》中明确指出:“发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针,采取多种形式办学。高等学校除办好全日制大学外,还应根据自己学校情况,积极举办函授教育和夜大学。”在文件中就函授教育的办学方针和政策,以及有关重大问题都做了原则规定,尤其决定把函授教育纳入高等教育事业计划,成为我国高等教育的重要组成部分,开创了我国函授教育的新阶     

函授站建设与提高函授教育教学质量的途径

函授教育是高等学校成人高等教育的重要组成部分,函授站的建设和工作的水平,直接关系到成人高等教育的质量和声誉。文章通过对函授教育和函授站现状的分析,提出函授站规范发展的思路和努力方向,并对提高函授教育教学质量的途径进行了探讨。     

应用现代网络技市改造传统函授教育

一、背景 在我国,函授教育几乎与高等教育同时诞生,是成人教育最为传统的方式之一.函授教育作为一种灵活、便利的成人教育形式,多年来一直受到人们的青睐,尽管近年来普通高等教育的大幅度扩招、入学年龄等限制条件的取消以及新的教育形式的出现,给传统的函授教育带来了一定的冲击,但随着终身教育观念的确立,人们的学习观念也发生了变化,社会对成人教育的需求已越来越强烈,使函授教育不但没有萎缩,反而不断发展壮大,近年来全国函授教育的报考人数每年都大幅度增加.这一方面说明社会对成人教育包括函授教育的需求在急剧地增加,另一方面也说明函授教育由于历史悠久,已深入人心,得到了社会的广泛认可.