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2006年,中央正式印发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),并专门召开视频会议对学习贯彻《干部教育培训条例》作了安排部署。本文试图通过学习《干部教育培训工作条例(试行)》,结合我院(中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院)举办的农业干部培训具体工作,对新时期如何做好农业管理干部培训作一些思考,以期对各教育单位做好干部培训工作有所启示。 相似文献
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高校学生干部是学校教育和管理的一支不可缺少的依靠力量,加强对学生干部的培养、使用,有利于学校各项工作的开展,也是人才培养的一个具有战略意义的重要目标。对学生干部的培养使用主要从思想教育和方法指导这两个方面着手,同时应特别注意用制度来管理、约束和培养学生干部。 相似文献
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培养农业领导管理人才和专业科技人才,是改变我国农业落后面貌、实现农业现代化的重大措施。农业教育既要为将来培养人才,又要为当前培训人才,担负起培养学生和培训干部的双重任务。去年以来,农业部委托北京农业大学、浙江农业大学、沈阳农学院、西北农学院、西南农学院、华中农学院、华南农学院等七所院校举办干部培训班,因地制宜地开展了县以上农业领导干部的培训。由于农业部党组的重视,各省、市的大力支持,各院校的积极努力, 相似文献
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新农村建设的主体是农民,全面提高农民素质是新农村建设的根本所在,提高农业管理干部尤其是村镇干部和专业技术人员的素质是关键.这无疑给我们成人教育提供了很好的机遇,同时也提出了更高的要求,这里就围绕推进社会主义新农村建设,介绍中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院开展成人教育工作的一些探索.…… 相似文献
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王飞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):2-3
教育方针的贯彻和教育任务的落实都是由院校管理干部来承担的。本文从更新院校管理干部思想观念、提升院校管理干部个体素质、优化管理干部群体结构三个方面入手,分析如何搞好院校管理干部队伍建设。 相似文献
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当前,高校教育管理干部职业发展还存在职业身份认同尴尬、职业归属感欠缺、晋升晋职困难、职业发展缓慢、发展路径单一、职业退缩现象明显等问题。导致这些问题的原因是高校教育管理干部职业发展的政策机制存在缺陷,激励机制乏力,高校教育管理干部自身对职业的认知不完善。要促进高校教育管理干部的职业发展,必须树立高校教育管理也是一门科学的理念;重建高校教育管理干部的激励考核和评价体系;完善高校教育管理干部职业发展的关怀机制;加强高校教育管理干部的入职指导。 相似文献
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宋真 《中国科教创新导刊》2008,(36):165-165
高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。 相似文献
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北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院。它由北京市农业管理干部学院和北京市农业学校合并而成,两校均具有良好的教育基础。原北京农干院,在北京成人高校综合评估中被评为A级;原北京市农校是教育部确定的国家级重点 相似文献
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<正> 一、确立农业"高职高专"教育新的培养方向——农村创业人才 1.农村经济建设对人才需求变化趋势和特点我国高等农业专科教育为农村培养应用型人才,但一些年来,却是"出入渠道"不畅。人才通向农村的渠道不畅通的诸多原因中,有必要探究我们的培养模式是否适应农村经济与社会发展的需要。由于长期受计划经济体制束缚,我们培养出来的学生是国家包干的农业技术干部或农业经济、管理干部,专业结构适应"以粮为纲"、 相似文献
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高校学生干部是学校开展思想政治教育、学生管理工作和推动和谐校园建设的重要依托力量。学生干部工作水平的提高对推进高校学生工作的顺利、有效开展意义重大,是实现学校教育和管理目标的重要环节。本文主要从角色定位、沟通与协调、提高工作效率、科学管理等方面探讨了高校学生干部工作艺术,提出了学生干部工作艺术的途径。 相似文献
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张佳 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):163-164
以宿迁学院为例,从学生工作者思想、班级学生干部选拔和培养制度、学生干部政治思想和心理教育及班级学生干部考核体系几个方面,调查分析了现阶段班级学生干部的培养现状和特点。从建立有效的班级干部选拔制度、加强对学生干部的思想政治教育和心理教育、强调辅导员的人格魅力、引入"抽屉式"管理理念、构建新型学生干部"基地"培训模式、完善班级学生干部考核评估制度几个方面提出宿迁学院班级干部选拔与培养体系。 相似文献
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高等院校加强管理干部的培育是社会发展的需要,是高校自我发展的要求,要重视选拔工作,更要注意培育工作。没有培育,基础最好的干部也不能“露出水面”,走上“自生自灭”的道路;没有培育,有的干部的道路可能会走偏走歪;没有培育,一大批干部就不会迅速成长。所以,必须高度重视培育关。高等院校管理干部的培育,是指从整体上来加强管理干部队伍的建设,努力造就一支适应时代要求的高等院校管理干部队伍。培育的主要内容与任务,包括制订干部队伍建设规划;从制度着手,实现干部管理的科学化、规范化、制度化;提高干部的待遇和地位;强化干部培训教育,… 相似文献
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学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带,是学校实施教育、管理工作的一支重要力量.高校学生干部应该在大学生群体中起模范带头作用,为此,需要从选拔、教育和管理等多方面进行培养. 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2020,(2):46-51
干部的教育培训需求是开展干部教育培训活动的基本出发点。强化干部教育培训需求导向作用,形成以培训需求为导向的干部教育运行机制,是当前做好干部教育培训工作的内在要求。本文首先分析了以需求为导向的干部教育培训质量管理的基本内涵,在此基础上探讨总结浙江大学实施以需求为导向的干部教育培训质量管理的实践探索:一是实施以区域为导向的机构改革,为精准对接干部教育培训需求确立组织保障;二是重视需求调研和项目设计,充分发挥"两浙优势"有效满足教育培训的个人、岗位和组织需求;三是建设培训信息化管理平台,为实现干部教育培训过程管理科学化奠定坚实基础;四是构建多维度的培训质量评估体系,为持续改进培训工作提供支持保障。最后,文章就高校干训基地如何进一步加强需求导向的培训质量管理提出了若干对策建议。 相似文献
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张海亮 《洛阳师范学院学报》2015,(4):126-128
综合激励模型是西方现代管理学中重要的激励理论,从该理论本身和高校学生干部群体两个角度分析,综合激励模型在高校学生激励管理中同样具有适用性。激励应该贯穿于学生干部管理的全过程,通过建立科学的干部选拔、任用制度,建立公平的学生干部考核和奖惩制度,加强学生思想教育和业务培训,创建和谐的工作环境等措施完善高校学生干部的激励管理,促进学生的可持续发展。 相似文献