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近年来高考试题中完形填空题所涉及的知识面不断拓宽,综合难度不断提高,它特别要求考生能根据上下文语境或生活常识或文化背景,从整体上把握文章的内在逻辑关系,选出适合语境和文意的选项。下面以NMET2007(山东卷)完形填空为例,谈谈如何备考2008年完形填空题。 相似文献
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一、新课标卷完形填空的命制分析NMET完形填空题是选择一篇短文,根据测试的需要,在文章中挖出20个空缺,学生根据对上下文的理解,从每道题四个备选项中选出最佳选项。完形填空题的目的是测试学生综合运用语言的能力,它兼有语言知识和技能两种考试的特性。此题型要求考生掌握相当的词汇量,并具备一定的阅 相似文献
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NMET2000完形填空试题评析(说明:以下各题均采用全真序号)。阅读下面短文,掌握其大意,然后从26—50各题所给的四个选项中,选出一个最佳答案。提示:根据要求,先阅读下面短文。文章大意是说一位上大学的姑娘,在父亲的陪伴下,将行李送往位于三层楼上的大学宿舍,在见到她的新室友 Amy 前后的两种截然不同的心理变化。文章的选材较之以往更注重人物内心活动的刻划和感受,令人耳目一新。 相似文献
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完形填空题旨在考查考生对英语知识综合运用的能力。它不仅考查考生对语篇理解的连贯性,又考查学生使用语言的准确性。因此,考生做这种题感到难以把握,得分率偏低。要掌握 NMET 完形填空的解题技巧,首先应了解它的命题特点。纵观近几年 NMET 完形试题,它具有以下几个特点:1.保留提示句NMET“完形”首句不设空,以提供较完整的信息,是考生重建文意的基础和起点。2.情景意义选择为主,语法选择极少NMET 完形题,要求考生根据文章的整体内容,分析层次的结构和内容的逻辑关系,去选择符合文章情 相似文献
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一、NMET完形填空题的要求。完形填空是高考英语科试卷由客观性试题的重要组成部分和必考题型,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。由于全国范围内采用含听力卷后的高考试题,“完形填空”的长度,阅读量以及设空的平均间隔与前几年相比稍有变化.但总的来说,它还是体现出了明显的稳定性。 相似文献
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本文从试题设计特点、试题考点分布以及试题的考点层次和焦点因素四个方面分析了NMET2006试题中的17份完形填空题的命题质量;经过分析可以看出,各省命题较好地把握了完形填空题的特点,很好地发挥了该题的测试功能。总的说来,2006年各套英语高考试题的完形填空题的命题质量达到了作为高考试题的要求,同时也还存在着一些值得改进的地方。 相似文献
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厉继选 《中学生英语读写(高考版)》2003,(9)
NMET2003完形填空(保留原试题序号):阅读下面短文,掌握其大意,然后从36-55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。I played a racquetball game against my cousin Ed last week. It was one of the most 36 and tiring games I've ever had. When Ed first phoned and 37 we play, I laughed quietly, figuring on an 38 victory. After all, Ed's idea of 39 has always been nothing more 40 than lifting a fork to his mouth. 41 I can 相似文献
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近年来,中考英语试题中普遍采用的“完形填空”题,是一种综合性较强的测试题型。“完形填空”的命题,旨在让考生在对语篇整体理解的基础上,灵活运用语法知识和词汇知识,选择合适的选项填入空白处,使之成为一篇意思连贯、合乎逻辑而且语言正确的短文。要特别注意的是,目前“完形填空”题常常利用语法的正确性与内容的排斥性之间的矛盾来命题,设计的干扰项离开上下文孤立地来看在语法上是正确的,而从通篇结构的内容上看却是错误的。因此,考生只有注意上下文的衔接,才能比较有把握地选出正确答案。本文对2003年河南省中考英语“完形填空”题作… 相似文献
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一、完形填空题的考试形式与考查目的完形填空题是英语知识运用部分的第二节考试形式。该节共20小题,每小题1.5分。在一篇近300词的短文中较均地的留出20个空白,要求考生从所给的 4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。它是一种测验考生综合语言运用能力的填充式测验题。从近年的命题趋势来看,完形填 相似文献
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2002年河南省中招英语“完形填空”题是一篇短文,设10个空,要求考生从每小题所给的四个选项中选出最佳答案,使短文得以恢复本来的面貌,做到文意通顺,结构完整。在解题过程中,考生需要首先弄清短文大意,通篇考虑,随时注意所遇到的空白处应该出现的词语,然后再用该题目的选项来验证自已的推测,作出调整或修正,使所填的选项为最佳答案。本文对该题答案作一简要分析,供同学们学习时参考。(试题原序号不变)Amanwassittinginadoctorsoffice.Hewastellingthedoctorabouthis61.“Ilikefootball,doctor,”hesaid.“Plea… 相似文献
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书面表达是高考英语的压轴题,目的在于测试考生的书面写作能力、综合运用语言能力和逻辑思维能力。该题要求考生在30分钟内根据提示情景写出一则 100词左右的短文。为了全面提高同学们解题书面表达题的技巧,现从上表可知NMET书面表达都是提示性作文。从命题方式看,有短文提示、要点提示、图画提示及图表提示等。从内容上看,多为中学生日常生活中熟悉的生活经历,让考生感到有内容可写。结合2005年各地高考试题的一些特点加以分析,帮助同学们提高这一大题的得分率。一、NMET书面表达命题特点 2005年书面表达题命题方式、体裁、题材、内容对比如下: 相似文献
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随着高考试题的改革,试题逐步将语言知识的测试寓于一定的情景之中,’96NMET阅读理解题中B节就是根据对话内容,从对话后的选项中选出最佳选项。在对话中留出五个空行,而题后有七个选项答案,要求考生从所给的 相似文献
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纵观近十年的高考题,我们不难看出试题在保持相对稳定的前提下逐年有所改革.方向是淡化语法,突出交际,加强阅读.NMET’95和NMET’96的阅读理解增加到五篇文章,如果包括完形填空和短文改错在内,考生就要完成七篇文章的阅读量,可以说英语的这种标准化考试是一种以能力测试为核心,以阅读理解为主线的选拨性考试.阅读中难免碰上生词,一遇到生词就停下来查词典势必降低阅读速度.况且高考是不能查词典的,怎么办?最好的办法是推断.下面就结合高考题来谈谈阅读中推断生词词义的一些方法. 相似文献
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广东高考英语完形填空要求考生阅读一篇约200词的短文,然后完成10个选择填空。主要考查考生对常用词在特定语境中的意义和用法的掌握,以及对篇章结构和篇章意义的掌握程度。由于命题者是通过有目的地破坏短文中旬子或段落之间潜在的逻辑关系来考查考生综合运用语言的能力和篇章分析能力,所以试题难度相对较大,在高考备考中必须给予足够的重视。 相似文献
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一、命题特点 NMET“完形填空”旨在测试英语综合运用的能力。它既要求考生熟练掌握所学的语言基础知识(词汇的用法、搭配和语法知识),更要求他们具备较强的阅读能力和判断推理能力,能够根据上下文线索通篇考虑,根据文章的情节和意义选用恰当的词。NMET’99完形填空设计思路清晰,充分反映出本题型的命题特点。具体分析如下: 相似文献
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周桂良 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z6)
一、完形填空题的特点 完形填空题是考查考生综合运用英语语言能力的一种测试形式。其形式是在一篇短文中,隔一定数量的词留出一个空格,要求考生从所给的四个选项中,选出一个最适当的词语填入空格, 相似文献
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一、短文改错考查目的: 从近几年的高考试题分析中看,高考试题,无论是MET还是NMET,对语言运用能力的测试在逐步加强。NMET试卷中的短文改错就是考查考生的英语语言的运用能力的一种新的题型。短文改错不是孤立地去考查考生语法知识掌握的情况,它是把语言现象放到一篇短 相似文献