小李的作文“秘笈”

我叫李恒嘉,班上的人都喜欢叫我小李。最近,我可得意了。因为我的作文不但获了奖,还发表了四五篇。不少同学都来问我,问我为什么短时间作文就提高得这么快,还问我是不是有什么"秘笈"。他们这样问是有原因的。因为我从一年级直到五年级,作文都不怎么的。每天老师布置作业时,我都会祈祷:"不要有作文,不要有作文……"每当面对作文时,我的脑袋就像榨干了的果肉一样,只剩空壳了,一点好段子也     

作文是个天堂

说:我从作文中找到了很多的乐趣,也在写作中增长了很多知识。我一有空就写,每当我有高兴、悲伤的事情,我都会记在自己的小日记本里,等我长大后。再打开这本小日记本,小时候的事情,就会和看电视一样清晰地出现在我的眼前。     

伤痕苹果——缺点逆用法

中国有句古话,叫做“有则改之,无则加勉。”就是说,当人有了缺点和错误时,一定要想办法改正;即使没有缺点和错误,也要时刻提醒自己,不要犯类似的错误。因此,一提到“缺点”,人们就习惯地抱以否定的态度。有谁会喜欢缺点呢?然而世界上没有十全十美的事物,因而事物的缺点在所难     

编读心语

编辑老师:我订阅了《作文世界》。可我的作文写不好,父母就不高兴了,说我学习不好。我也不知怎么办才好,您能对我说说吗?安徽省合肥市肥西县高刘中学张健张健同学:你能喜欢我们的《作文世界》,我们很高兴。在看《作文世界》时不要像读小说那样,看完就完了。读完一篇可以想一下:类似的作文我有没有写过?与书上的习作相比,我的长处、差距各在哪里?多作比较就能发现问题,能发现问题就能找到前进的才向了。你说是吗?编者编读心语     

我和我的小百灵

我家养了一只百灵鸟,它非常美丽,身着白色羽毛外套,长着一双水灵灵的大眼睛。它飞时的姿势非常优美,白色的翅膀一上一下的,就像一架白色的小飞机。大家不知道吧,它还是我的小帮手呢!有一天,我要跟爸爸出去玩,妈妈说:“走时别忘把垃圾扔了。”我一口答应了,可是临走时我却忘了这件事,穿上鞋就想走。百灵鸟急切地叫着,提醒我忘拿垃圾袋了,我拿起垃圾袋对百灵鸟说:“谢谢你提醒了我。”百灵鸟欢快地叫着、跳着,好像在说:“去玩吧,玩得开心点儿!”百灵鸟还是我的小伙伴呢!我高兴时,它会在笼子里跳来跳去,和我一同高兴;我伤心时,它会为我唱动听的…     

我的快乐

我们在生活中会遇到很多快乐的事,最让我快乐的,就是——写作文。每当上作文课时,我的背就挺得笔直,两眼炯炯有神,嘴角全是笑意,那得意的样儿,活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴,因为我觉得写作文非常有趣,它能满足我的胡思乱想.还能让我成为自己作文里的主角!我是个想象力很丰富的人,上天入地,穿越时空,我什么都能写,什么都爱     

智能垃圾桶

我想发明一种智能垃圾桶。每当小朋友把装早点的塑料袋随手扔在地上时,智能垃圾桶就会说：“小朋友,不要乱扔垃圾,请你把垃圾扔进我的嘴里。”每当人们把香烟头扔在地上时,它就会说：“乱扔烟头容易引起火灾,请把它们扔在我的肚子里吧!”     

老师的眼睛

“世界上的眼睛有千万双,最难忘的是那老师的目光……”每当我听到这首歌时,总会由然地想起我老师的那双眼睛。世间无人不说当老师的有双神奇的眼睛:每当有题不会做时,就算你绞尽脑汁也没有用,但是,你只要偷偷看一眼老师的眼睛,你就会发现老师的眼睛中似乎就会有答案。因为老师的目光中带有激励,带有自信。每当取得好的成绩时,老师的目光中既有自豪也会有提醒,老师为你取得好成绩而欣慰,告诉你要更加努力,同时,老师也会在一旁默默地提醒你:“胜不骄。”每当遇到困难时,你将要放弃,但是,你看看那老师的眼睛,你就会发现老师正在为你加油,让你…     

作文教学怎样才能活起来

学生不怕学课文 ,就怕写作文。每当布置一篇作文时 ,学生大都冥思苦想 ,“挤”出一篇文章交差了事。在教学实践中 ,我体会到 ,如果在作文教学中 ,注重一个“活”字 ,就能激起学生的兴趣 ,学生不仅不怕写 ,而且会主动快乐地写。一、引导活 ,培养写作兴趣只有对某个事物发生了浓厚的兴趣 ,才会有了解它、研究它、掌握它的欲望和动力。作文写得好的学生 ,无一不对作文有浓厚的兴趣 ;而怕写作文的学生 ,要么觉得作文高不可攀 ,要么觉得作文枯燥无味 ,甚至是一种负担 ,久而久之 ,对作文失去了兴趣。针对这种心理 ,我觉得老师在引导学生写作时 ,要…     

我喜欢坐在墙角

也许是由于性格孤僻的原因吧,我喜欢坐在墙角里,不被别人注意到,就像院里墙角的一棵小草一样清静。每当坐在墙角,我就精神勃发,似乎那一堵墙就是我的精神支柱。坐在墙角里,我总有一种舒适的感觉。墙就像是我的好朋友一样,每当我遇到烦恼时,它就会让我依靠,使我的烦恼很快消失掉。当我累了的时候,它也会让我倚在它身上,闭眼休息一会儿。墙不仅是我的朋友,还是我的老师。上课的时候,它就像老师一样提醒我要集中注意力听讲;当我想朝外看的时候,“他”就用“他”那宽大的背脊挡住我的视线,使我不得不认真听讲。到夏天,虽然,我享受不到窗口凉爽的…     

“骄傲”的我

大家好!我叫范芹(qín),是黑龙江省虎林市实验小学四年二班的学生。我有很多优点,比如学习努力,待人热忱等等,今天我只想讲讲我的缺点,目的是同和我有一样缺点的小朋友共勉(miǎn)。我的缺点是骄(jiāo)傲(ào),我想不奇怪,因为骄傲就是一根小尾巴,虽然它已经退化了,但是一旦我们沾沾自喜时,它就会不知不觉又长出来。记得去年因为我暑假作业做得好,老师奖励我一台地球仪(yí),我心里乐开了花。看着我洋洋得意的样子,姥(lǎo)姥劝我说:“芹芹,不要骄傲,一次成功算什么呀!每次都能成功才是英雄。”我对姥姥的话没有理睬。过了几天,我的作文又…     

刊中报

一处语文修改题 之我见小学语文第八册基础训练四第五题 ,是读下面一段话 ,注意修改符号的用法 ;我有可爱的一条鲜红的红领巾 ,它向一团火漂在我胸前。遇到困难的时候。它告诉我要有战胜困难的勇气 ;受到表扬时 ,它提醒我不要自傲 ,要争取更的成绩。我认为 ,编者在编写这道题时 ,旨在让学生掌握修改作文的方法和修改作文时如何运用修改符号。既然如此 ,修改后的内容和修改使用的符号都应该合情合理。而编者只注重了修改符号的使用 ,却忽略了内容的合理性。依我之见 ,这段话有四处修改欠妥。１ “红领巾”的“红”不应删去 ,而“鲜红”应改为…     

智能拐杖

我想发明一种智能拐杖。每当有情况出现时,智能拐杖就会发出信息,提醒盲人注意。比如,当前面是交通要道,人流拥挤时,智能拐杖就会发出声音:“请慢行,人、车多。”当天上要     

智能筷子

我想发明一种智能筷子,它有三个指示灯,每一个灯都代表不同的含义。这个智能筷子的用处可大了：当它碰到有毒或者过期的食物时,它就会立即亮出红灯,好像在提醒我们：“朋友,这种食物有毒或已经过期了,请不要食用。”     

绿豆苗

余盛栋的喜悦听到我的作文获奖的消息,心里别提有多高兴了。因为这是我的第一次啊! 每当我们班主任拿着一叠崭新的《新作文》走进教室,我总是第一个迎上去。我特别喜欢《新作文》,它已经成了我的一个好伙伴。没事的时候我总爱翻一翻———高兴时它让我更高兴,烦恼时它能赶走我的忧伤。《新作文》不但给了我乐趣,还为我打开了作文的一个新天地。我的写作水平渐渐提高了,这里面也有《新作文》的一份功劳。正因为这样,我才在心里暗暗地许愿:我的文章也要出现在《新作文》上。现在,我的这个心愿实现了,真是功夫不负有心人啊! “《新作文》,下期见。”同学们齐声说。“《新作文》呀,期期见。”手拿《新作文》的我大声说。     

忘记的艺术

有人问著名的篮球明星迈克尔·乔丹:你为什么在每场比赛中都能保持良好的竞技状态?乔丹的回答是:在每场比赛前,我都告诉自己,忘记以前所有的比赛。我做到了。肖琳同学,你的烦恼就是因为你不能及时忘记过去,导致思想包袱过重。我这里有几种忘记的方法,你不妨一试。一、自我暗示法。情绪不良或思想包袱过重时,可以通过积极的自我暗示来调整、放松自己,缓解情绪。不高兴时,提醒自己:“我为什么不高兴呢?我这么做有用吗?忘记这些吧,明天一定会更好。”高兴时,告诉自己:“不要遇到一点高兴的事就念念不忘,飘飘然了,要冷静对待它。”二、注意转移…     

你说我听

编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我希望封面画的色彩更鲜艳一点，图案更有吸引力一点，另外我还建议增加“知识信箱”这个栏目，每期讲一些小知识。祝《故事作文》越办越好。小读者李嘉欣编辑大朋友：自从五年级认识了《故事作文》，我就深深地被吸引住了，故事精彩有趣，作文优美具体。有时，为了看完《故事作文》，我竟看到了１０点。认识它，《故事作文》就成了我的好朋友；订阅了它，每天放学我都要看看报箱里有没有。每当收到心爱的《故事作文》，我就会放下手中的事儿，迫不急待地翻看着，当看到精彩的故事或作文，我总会…     

记忆中的一首歌

总觉得自己天性有些多愁善感。每当耳畔响起《送别》这首歌时,总仿佛有什么东西触到心灵深处某个地方,记忆的闸门就会徐徐打开,思绪便会飞回二十多年前。我的童年生活是在一个偏远的乡镇度过的,那年月物质生活相对贫乏。每当父亲发工资时,便是全家最高兴的时候。母亲若给我一     

提起那件事，我就直想哭

在我童年的记忆里,有伤心的事,有高兴的事,也有委屈的事……其中有一件惭愧的事更是深深地印在我的脑海里,它给了我深刻的教训。如今,每当我提起它,我还羞得直想哭呢!记得上三年级的时候,我刚学作文,虽然在人为不是一窍不通,但写作文可谓是一件苦不堪言的事。     

看海狮表演

相册里,有一张我与海狮的合影。每当看到这张相片,那天发生的事就会出现在我的眼前。那是暑假的一天,妈妈带我去动物园玩。正在我们玩得高兴时,一阵热烈的掌声把我吸引了过去。随着声音,我们