云南“十一五”期间来华留学生教育调查研究

留学生规模及留学生结构是衡量一个地区留学生教育水平的重要指标。通过对云南"十一五"期间来滇高校留学生规模、结构调查研究,得出来滇高校留学生规模、结构不尽理想,但有扩大及优化趋势。     

新形势下地方高校教务管理理念的探析

高校教务工作是学校教学工作的重要组成部分,是高校教学、科研稳定发展的基础。随着高校办校规模和学生人数的逐年递增,基层高校教务人员必须转变传统的管理理念,树立"以人为本"的服务意识和团队合作精神,为教学这一中心环节服务。     

普通高等学校规模与效益研究

规模经济学意义上的普通高等学校的办学规模不应是在校生数量或师资、经费、校舍等人、财、物数量,应该是提供课程及成果的数量和品种;高校办学的规模经济不应追求摊低生均成本,应该摊低课程及成果等高等教育产品的使用成本;对"高校办学规模"具有自我控制作用的"办学效益"不是外在的经济效益和社会效益,应该是高校的声誉;我国高校办学规模不是需要控制或限制,而是需要为提高声誉构建适合各自市场定位的弹性规模。     

高校公用建筑空调系统的节能探讨

近几年来随着高校规模的不断扩大,高校在公共费用支出方面都比过去有了大幅度的提高,特别是能源消耗费用呈数倍增长.高校集教学、科研和生活于一体,现已成为重要的能源消耗大户,加强高校的能源管理,实现节约能源,建设"节能型"高校是高校后勤管理部门义不容辞的职责.     

论非中心城市地方高校的品质提升

非中心城市地方高校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,占据着我国高等教育的"半壁江山",是承担区域高等教育大众化重任的重要力量.这类高校因其区位劣势与品牌劣势,在全国高校发展格局中竞争力不强,竞争优势不明显,属于典型的"弱势"高校.应采取多渠道融资、组织结构创新、国际化和适度规模的发展战略,以促使非中心城市地方高校的品质提升.     

高校与学生合同关系探讨

近年来,高校与学生之间各类法律纠纷不断,双方"对簿公堂"时有发生.随着高校办学自主权的日益增加和招生规模的不断扩大,高校法律问题将愈发突出.因此,正确认识高校与学生间法律关系的性质、种类和特点,特别是要认识到高校与学生之间最基本的法律关系是合同关系,这对于规范高校管理行为,防止高校"身份错误"侵犯学生合法权益,改善高校学生管理机制尤为重要.     

浅析仪器设备“141”工作理念

随着高校办学规模的不断扩大,高校资产管理问题日益突出,如何管理学校资产已成为高校建设发展领域的重要问题,而仪器设备占高校资产的绝大部分,因此如何管好仪器设备也成为资产管理研究的重要课题。本文着重从资产宏观管理角度浅析仪器设备管理"141"工作理念:"1"即是像现金一样管理资产;"4"即是全面开放共享、全成本核算、全生命周期监管、全面质量管理;"1"即是资产信息平台。     

河南高等教育：十年成就、面临困难与发展对策

自1999年高校扩招以来,河南高等教育取得了巨大成就,高校办学规模、"三重"建设、师资队伍和办学资源等都实现了历史性巨大跨越.但是,与中部其他五省相比较,河南高等教育在相对规模、教育结构、师资结构、经费投入等方面还存在不少差距.在中部崛起的宏观战略背景下,利用GDP总量优势,坚定不移做强河南高等教育,是实现中原早日崛起的重要战略部署.     

基于非径向DEA的分类高校科技投入产出效率评价研究

合理有效的高校科技投入产出效率是实现国家创新驱动战略以及科技资源优化配置的重要保障.基于此,采用非径向DEA方法对比分析了两类高校的科技投入产出绩效.研究结果表明,211与985高校科技的综合效率均不足0.20,总体上不容乐观;技术效率低而规模效率高是两类高校的共同特征,这表明依赖于规模扩张来提高科技产出的举措收效不明显.通过对比发现,"985"高校的技术效率略高于"211",表明前者的科技创新能力相对强于后者.综合来看,分类高校科技投入产出绩效亟待改善,提升高校的科技创新能力应避免规模扩张的传统思路.     

应用型地方高校“双师型”教师队伍的构建

作为应用型地方高校提高教学质量的重要保证,"双师型"教师队伍的建设状况不但会影响应用型人才培养的质量,而且关系到应用型地方高校的发展速度与规模。针对目前应用型地方高校"双师型"教师队伍建设存在的问题进行了深入分析,并在此基础上,提出构建"双师型"教师队伍的一些建议。     

增强高校服务地方发展能力的对策研究——以浙江宁波为例

增强服务地方发展能力是当前宁波高校一项重大、紧迫、艰巨而持久的任务,对建设创新型城市、构建服务型教育体系、增强内在发展动力和高校谋求自身发展等具有重要的现实意义,宁波高校必须以建设统筹发展、注重特色、教学科研并进、规模质量并重的服务型高校为目标,加快推进高等教育"大众化"进程,大力培养适应城市发展的人力资源,持续提高宁波自主创新能力,不断加强产学研一体化,努力成为建设"文化大市"的主力军。     

从大学生的就业状况审视高校学风建设

近些年来,随着我国高校招生规模的不断扩大,大学教育已进入大众化阶段,大学生就业问题日益突出,从而折射出高校完善人才培养机制和加强学风建设的重要性。学风建设是高校教学基本建设的重要内容之一,是高等教育改革与发展的永恒主题。"优良"的学风是提高教学质量的重要条件,是全面推进素质教育的保障。大学生的就业状况和学风建设就像两面镜子,相互折射着,反映出高等教育发展的优劣。     

高校教学、实验用房管理模式初探

随着高校办学规模的不断扩大,教学、实验用房的相对紧缺,成为了限制高校办学规模进一步扩大的瓶颈之一。因此,探索高校教学、实验用房管理模式,最大限度地满足高校扩大办学规模的需要,是当前高校房管工作者研究的重要课题。 1.高校教学、实验用房的使用和管理现状     

高校实验室安全管理体系建设与实践

实验室是高校人才培养和科学研究的重要场所,是"双一流"建设的重要支撑。近年来,随着学校发展和改革步伐日趋加快,办学规模不断扩大,实验室建设的投入逐年增加。学校在实验室安全管理制度、分类分级管理、安全教育培训、组织机构构架、第三方实验室安全检查、云中实验室建设等方面不断探索实践,从"压倒性态势"到"压倒性胜利",有效降低了实验室安全风险,减少了安全事故隐患,为学校教学科研工作的正常开展提供了保障,为高校实验室安全管理与建设提供参考。     

地方高校保护传承非物质文化遗产的有效途径

地方高校规模大,受教育者众多,是一支不可忽视的保护传承非物质文化遗产的重要力量。地方高校应当积极响应政府号召,依据地方非物质文化遗产实际,从营造校园氛围、组建社团、开设"非遗"选修课程、编写适合的"非遗"教材、构建校内外"非遗"实践教学基地、加强"非遗"教育的师资队伍建设、拓展"非遗"教学的新空间新思维、设置"非遗"学科等多方面努力,培养新一代的"非遗"传承人。     

中日高校贷款融资之比较:历史和现状

通过贷款方式负债发展是各国高等教育大众化发展过程中高校所面临的一个无法回避的现实问题。20世纪60年代,日本高等教育进入大众化发展阶段,其高校也利用贷款方式来筹措部分办学经费,并经历了"贷款规模膨胀-还贷危机治理-贷款融资稳定"的发展过程。现在,日本高校贷款无论是贷款规模还是贷款资金来源都趋向稳定,我国高校正在经历由"贷款规模膨胀"到"还贷危机治理"的过渡阶段。本文对中日两国高校贷款融资的历史及现状进行比较分析,以期为进一步完善我国的高校贷款制度提供借鉴性研究基础。     

舵手的作用 上海探路民办高校党建

高校党建工作事关全局、责任重大,是我们办好社会主义大学的重要保证;作为高等教育的一支重要力量,民办高校党建是高校党建不可或缺的组成部分,可以说,民办学校党建是民办高校扬帆破浪的"舵手"。当前,我国民办高校正处在从规模扩张到质量提高、从外延增长到内涵发展的重大战略转型期,这是一次新的发展机遇和严峻考验。民办高校在加快整体发展的同时,更面临着激烈的挑战与竞争。     

“一带一路”倡议背景下来华留学生教学管理机制研究——基于X大学的实践

国际化是衡量高等院校办学水平的重要指标之一。随着"一带一路"倡议的提出,来华留学生数量呈现逐年递增的趋势。来华留学生数量激增、规模不断扩大,这对高校传统的教学管理方式和机制带来了新的挑战。文章分析了来华留学生教学管理工作中存在的不足,探讨了高校在来华留学生教学管理中的对策和建议。     

高校进口仪器设备购置工作探究

进口仪器设备是高校教学科研的必备条件,是高校发展的重要物质基础。随着高校办学规模的不断扩大,各高校也都投入大量资金用于添置进口仪器设备,而"科教用品"减免税是国家对教学、科研领域的优惠政策。本文从科教用品减免税的相关政策、进口仪器设备购置工作潜在风险及进口仪器设备验收工作三个方面,提出在科教用品减免税相关政策规范下,规避设备进口各种风险,特别是汇率风险,并结合实际给出了相应的对策,对高校进口仪器设备购置工作可借鉴。     

进一步解放思想加快广西高校培养体育学人才的步伐——广西高校体育学人才培养的历史及展望

运用文献法与调查法,对广西高校体育学人才培养的历史进行了回顾与展望.结果表明,新中国广西高校体育学人才培养取得巨大成就,为各级各类学校培养了大批体育教师.但规模小,层次低.面对广西"十五"十一五"教育发展规划,作者提出加大广西高校体育学人才培养的规模、提高培养层次规模和质量.