科学也要“理解”公众——欧美“科学商店”运动一瞥

在欧美发达国家，随着公众理解科学活动的逐渐深入展开，公众与科学互动的趋势正在加强。通常，科学是研究人员和科普工作者向社会的传播，但现在从社会向研究人员的传播要求日益增长。它反映了“公众”需要“理解科学”的逆向趋势——“科学”需要“理解”公众。     

“免费”假牙

依靠由中国加工的牙科材料，德国的牙科诊所“麦克牙”让患者就医“零费用”。“零费用牙科材料，患者不花一分钱”的“麦克牙”（McZahn）火爆开业了。在镶一颗假牙需要花费2000欧元的德国，这个招牌的确让那些面对高价医药费望而却步，而饱受牙痛折磨的患者们趋之若鹜。从“麦克牙”开业的第一天起，     

试论“三个代表”对党的建设工作的“相应指导律”

为适应新世纪的严峻形势和艰巨任务，共产党人需要不断进行党性锻炼，而党性锻炼又需要强有力的思想武器。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，正是这样一种集中、凝炼、简明，便于掌握的强大思想武器。“三个代表”思想具有极强的整体性、继承性、创造性、时代性和前瞻性，它从社会发展的规律、时代进步的本质上揭示出我党“先锋队”的内涵和实质，使我们从理论的高度明确了其“先进性”的更新更高的要求。     

“以人为本”推进高等学校的可持续发展

随着高等教育的迅猛发展，“以人为本”的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视。“以师为本”，构建适合教师发展需要的管理机制，“以生为本”，构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局，是促进学校可持续发展的前提；“以人为本”的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证。     

高中语文教学中“对话”的艺术

“对话”作为高中语文教学的一种存在方式，突破了传统教学中的“独白”以及“对白”，让高中语文课堂更加活跃。教师需要把握好“对话”的尺度，让“对话”更有艺术性，从“对话”中引入教育的情境，把“对话”融入生活，在“对话”中体现出教师对于学生的尊重以及对学生的爱。     

老年人更需要“铜墙铁壁”的保护

人们把坚固的防御比喻为“铜墙铁壁”。其实，人体健康也需要这样一道坚不可摧的防线。微量元素铜和铁，是人体不可缺的元素。老年人尤其需要“铜墙铁壁”的保护。     

用“冰调”，开“气车”——大有作为的“功能替代”

随着人类社会发展的需要和科学技术的进步，一些常用工具和设施的功能可以被替代。不仅使人们觉得更为便捷舒适，还利于保护环境、节约能源，从而取得“双赢”效果。     

“中”与“度”——“过犹不及”

“中”是一个重要观念，它在中国传统文化中占有十分重要的地位，所谓“中”，是说凡事应有一个适当的“度”，超过这个“度”，就是“过”；没有达到一定的“度”，就是“不及”。处理事情，要合乎这个标准，就是“执中”。“中”这个概念中国由来已久，是尧舜禹时代就有的思想，经孔子“祖述”过来加以弘扬光大，成为中国传统文化的思想精华之一。     

“木牛流马”飞向太空

2003年9月16日在北京国贸中心举办的“全国玩具博览会”上，一匹神奇的新型“木牛流马”，引起观众的极大兴趣。它不用马达，不需用电池，也不需要上发条，只要乘者一踩脚蹬一拉缰绳，马儿就会轻松向前跑去。设计制造者为青岛工程师王振福。     

哲学民众评价论视域下浅议“灰色童谣”问题

“灰色童谣”问雄作为“童谣”中的一个重要问题，越来越得到重视。“灰色童谣”中的这层“灰色”最能够体现哲学民众评价活动的本质属性。少年儿童群体主体通过传播“灰色童谣”产生了群体主体的共鸣，在“灰色童谣”中，体现了儿童群体主体的群体意识，是儿童群体主体从自身的需要出发，用自身的利益为标准，对客体属性赋予价值意义的认识活动。需要对“灰色童谣”进行评价论角度的引导。     

科学家的“怪异”降温法

人们已经能够感受到全球气候正在变暖的“异常”纽约的冬天可以穿夏装，滑雪胜地阿尔卑斯山需要人工造雪，中国很多城市的夏天因为大量使用空调而电力紧张。气候持续变暖给人类带来的将是灭顶之灾，但一些被称作“悲观的行动派”的科学家，却在为糟糕的未来出谋划策，想出天马行空的“怪招”救治变暖的地球。     

中学开设“创造学”课的实践

中学开设“创造学”课的实践何国平笔者从８０年代初开始，连续进行了三个阶段的创造教育实验。近几年，又先后在省重点中学高一、初一年级，进行“创造学”教学的尝试。创造学课的理论指导２１世纪是创造的世纪，创造的世纪需要创造性的人才，创造性的人才需要以创造教育...     

思维的利器——“奥卡姆剃刀”

创新思维，需要运用“奥卡姆剃刀”，披荆斩棘，推陈出新。 所谓“奥卡姆剃刀”，是指英国著名的哲学家威廉·奥卡姆的格言：“如无必要，勿增实体。”即如果对某一事物的解释不需要假设这种或那种实体，那么就没有理由去假设它。 威廉·奥卡姆在研究磁现象过程中，发现磁力作用毋需物体直接接触，由此推断亚里士多德关于力的作用必须接触的假设是不必要的，因而应该剃掉。这就是“奥卡姆剃刀”的由来。 “奥卡姆剃刀”作为人们创新的一种思维武器，曾受到大数学家罗素的高度评价，被认为在逻辑分析中是一项最有成效的原则，后来爱因斯坦又…     

现在我们做“非东西”更赚钱

在“生产国家”里，价值主要靠“生产”东西而创造；在“财富国家”里，新的价值主要通过提高资产的配置效率、提高个人和家庭一生一世的经济安全、拓展个人的人生体验来创造。这些活动都不生产“东西”，但在后工业社会里，这些“非东西”却比“东西”更值钱。说到底，一天只有24小时，谁需要无穷无尽的“东西”呢？[编者按]     

教育领域“另类词”现象之探讨

“另类词”是贴在处于教育情境下的一个儿童群体身上的标签，传统的智力观导致了这些“另类词”的存在；“另类词”的存在同当代科学的研究成果相抵触，它应当也必然消亡；消亡“另类词”需要教育者树立科学的儿童学习观。     

“三朋四友”与“五湖四海”溯源

“三朋四友”源自民间俗谚。“三朋”本来是指云游八方。四海为家，临时搭篷居住的“三篷”，即放牧的“鸭篷”，打猎的“弓篷”、烧陶（或炭）的“窑篷”。能同从事不同行业的人结交，说明朋友众多。时日一长，“篷”谐音为“朋”。“四友”原指最可靠的四种朋友，即“江湖义友”、“同窗学友”、“知音好友”、“困境难友”。这四种朋友，大都肝胆相照，休戚相关，志趣相投，心灵相通。与“三朋”合用，约定俗成为有固定语义的成语。     

“农民知识化”培训之我见

组织“在家”务农百姓为主要对象的“学习知识、掌握技能、培训保障”的培训工作，要“三招并举”。本着“干什么教什么、需要什么学什么”的原则。一招，省、市两级电视台要将有限的频道归类整合，调整专设一个“三农”收视台；县级电视台则要根据农时季节农民的生活作业习惯，安排农民收工后至夜寝前的黄金时段报道“广阔天地”节目。二招，放“声”传播。省、市广播电台，要围绕培训实施计划，定期聘请专家登台讲座；县、乡尤其是乡(镇)有线广播台(站)，要开辟《科普小贴士》“三结合”的专题节目。地方“四级”均应鼓励科普组织、专家联谊会或老科技工作者协会等群团与电信部门“农家乐”联手，开通“科技咨询电话服务网”热线。三招，作“文”宣传。省、市报社要在日报办“周刊”、开“之窗”的基础上，为农民学习知识开辟“三农天地”专版；农民培训主管部门或科普机构要编发农技专刊等等。     

“却”、“倒”及“但是”比较

“却”、“倒”、“但是”在语义、句法、语用三个方面都有所不同，它们都有转折意味，“但是”所表示的转折程度比“却”、“倒”强。“却”、“但是”多用于书面语，“倒”一般用于口语中。“却”、“倒”的句子多表示说话人持不同主观态度的语气，“但是”只表示说话人对事态的客观叙述。     

“国家最高科学技术奖”及“气象诺贝尔奖”得主叶笃正

1916年出生的叶笃正与中国的第一份气候纪录同年，88年后，作为中国大气物理研究奠基人，中国近代动力气象学创始人之一的叶笃正因其对地球命运的长期关注和杰出贡献，获得了国际气象学界的最高荣誉“世界气象组织奖”，“科技工作如同一出需要众多演员协调表演的戏剧，没有别人的帮助，我不可能完成研究”，叶笃正在接受记者采访时说。     

素质教育与“健康第一”

在当前深化教育改革，全面推进素质教育的进程中，在学校教育中树立“健康第一”思想，有着重大的指导意义和现实意义。学校体育教学如何落实“健康第一”指导思想是体育教学工作者必须认真实践与探讨的问题。“健康第一”体现了以人为本，培养学生健康的身心，促进人的和谐发展，进而提高国民素质的目的，符合现代社会与人身发展的需要。学校体育由于其特殊的育人功能，在实施素质教育中，有着义不容辞的责任和不可替代的作用。