“种子法则”及其他

如果你去过梨园并仔细观察,就会发现每棵梨树上大概有300只梨,每只梨平均10颗种子.由此得出结论:一棵梨树大约3000颗种子,但奇怪的是,种子的数目如此可观,为什么梨树不呈几何级数成倍增加呢?原因当然很复杂,但其中一个重要原因,是因为并不是所有的种子都能生根、发芽、长大,它们中的大部分会因为种种原因而半路夭折,如果种子中的十分之一、百分之一、甚至千分之一能成长就算不错了.     

初中物理教学创新能力培养尝试

初中物理课堂教学从知识与技能,过程与方法和情感,态度与价值观入手,挖掘创新教学素材,在课堂教学活动中实施,使学生的创新意识和方法,能力得到提升。     

墨菲法则:正视错误换取成功机遇

事情如果有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。如果真的发生不幸或者损失,就笑着应对吧,关键在于总结所犯的错误,,而不是企图掩盖它。——墨菲法则     

怎样练好钢笔字

小学生在学写钢笔字的过程中,有的人短期内进步明显,有的人虽经苦练却毫无进步。为什么会有这样的差别呢?关键是小学生对练好钢笔字的几个重要环节把握不好。下面试对练好钢笔字谈一下粗浅的看法。一、了解自己,选对字帖书店里的字帖很多,但不一定适合你,如果选错了字帖,虽经苦练但进步甚微。怎样选字帖呢?首先应该仔细观察自己的字体,选择跟自己的字体接近的字帖,     

种子发芽了

阅读一篇篇孩子的植物观察日记,内心充满着说不出的感动。黄振源写到:我们的种子像一个个有生命的孩子,悄悄地拱出地面……回新元写到:今天又去试验田了,发现它们已经开花了,太可爱了啦……我的脑海中浮现出我们与种子之间的一幕一幕。《植物在生长》单元的教学目标要求孩子有亲自体验种植的经历,在开学初,我就让孩子们准备自己的种子     

豆子发芽记

习作内容:植物王国里有无穷的奥妙,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。习作指导:1.本次习作要按一定顺序认真观察植物,学会观察植物的干、叶、花及颜色,真实而准确地描写植物的特点。     

没有人可以随便成功

有人说没有差评的书不可能畅销.你看,可不是,我最喜欢的自己的第二本书《不懂项目管理,还敢拼职场》也招来了这样的差评:作者从头到尾都在固摆自己的优越感,名校、海归、500强.他说的一点没错,这些标签的确属于我.也许在这位读者眼里,我是拿这些光环出来显摆的,他却忘了读一读这背后的来历和这些平台给我的感悟.还记得在为这本书起书名的时候,我曾一度想过叫这本书《如果你也没有一个好爸爸》,后来怕老爸削死我,作罢了.但在一个拼爹的时代,如果我们没爹可拼,我们只能努力.     

有趣的蜗牛

科学课上,老师要我们抓几只蜗牛来观察观察,我们听后激动极了!我在校园里四处寻觅,不错过每一个可能有蜗牛的地方。但让我失望的是,我仔细寻觅了半节课的时间,却只找到了一只蜗     

《种子的传播》教学实录与反思

师:(电脑出示班上一个同学的照片)仔细观察这个同学的腿上有什么?她是我们班的哪一位同学?生:是苍耳,只有苍耳才会粘在人的腿上。她是冯楚楚同学。生:老师,我最有发言权。我和冯楚楚一起在小区找蒲公英,找了一圈,回来冯楚楚的腿上就粘了这么多植物的种子,但是这不是苍耳,这种植物种子比苍耳小多了。     

与四年级上册第四单元同步阅读 牛

作家笔下的动物都栩栩如生,形象可爱。写好动物其实也不难,首先是要爱它,然后要仔细观察它,包括它的生活习性等。同学们可以尝试尝试。牛,我很熟悉的。第一,我属牛。第二,我有头小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:"今天是你的生日。你属牛,我就把这头小铜牛作为礼物送给你。"说完,就把一头金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:"牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!"真的,我意外发现:那条牛尾巴似     

杯中套杯

大叔的话说起杯子,我们马上就会想到:可以用杯子喝水,还可以用杯子装酒等等,那么,"杯中套杯"又会有什么用处呢?请大家跟随大叔一起去看看"杯中套杯"的奇妙用处吧!     

留言板

打开留言板,叽叽喳喳,七嘴八舌的"小麻雀"还真不少。说些啥?来个大扫描吧!刘思颖同学,你把巴西龟的外形特点和习性特点写得     

从兴趣入手,增强写作能力

进入三年级,小学生开始接触写作。在以往的教学中,我发现学生对作文都带着或多或少的排斥的心理,总觉得没有内容可写、无话可说。一到要写作文时,很多学生都愁眉苦脸、如临大敌。出现这种现象的主要原因是由于学     

错觉

正错觉是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。人们观察物体时,由于物体受到形、光、色的干扰,再