浅谈中学图书馆工作中的阅读教育

阅读是人们获取知识的重要手段,因而阅读教育就成了中学图书馆工作的重要组成部分。本文以自身多年从事此项工作的体会谈谈如何搞好阅读教育工作。     

创新教育是中学图书馆的中心工作

创造能力是一种综合素质。培养中学生的创造力是素质教育的灵魂,是中学教育的核心,同样也是中学图书馆工作的核心所在。 一、满足中学生知识积累的需要是创新教育的基础 创造性是多种知识、技能融会贯通的产物。如计算机的发明者就融合了电子学、光学、化学、数学、电磁学、语言学、机械等多种学科知识才发明出来的。知识是创造的原料,创造是在继承前人基础上进行的。     

浅谈中学图书馆在德育工作中的作用

世纪之交,中央确定了深化教育改革,全面推进素质教育的战略任务,对中小学德育工作提出了新的要求:必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节。中学图书馆作为学校教育的重要组成部分,重要功能之一是     

中学图书馆如何指导学生阅读

为帮助中学生适应新形势的需要,充分利用图书馆资源,有针对性地开展读书指导,培养学生的良好阅读习惯,以便他们今后进入社会成为合格的人才。我们就中学生阅读现状,做了一次调查,并     

洞开求知的大门——中学图书馆开阅读指导课感想点滴

一、引导学生阅读的兴趣是关键 “如何使阅读课上得生动有趣呢?”要解决这个问题,备好课很重要。为了使第一节课就让学生感兴趣,我打破常规。没有在第一节课大谈阅读的重要性和阅读方法什么的,而是讲了“伟人是如何阅读的?”“阅读是如何开启伟人心智的?”这些会让学生感兴趣的问题,用伟人阅读的经历吸引学生主动地去获取知识。     

高中生阅读指导工作初探—江苏省常熟中学图书馆工作的尝试

高中阶段是学习的大好时机,有人做过统计,高中学生每学期读教科书约130万字,读课外书籍约400～1000万字,是教科书的3～8倍。这大致反映了一个高中生在正常条件下的阅读能力是非常巨大的。如果抓住这个时期对学生进行阅读的指导,不仅可扩展他们的知识,同时对他们良好品德的形成,智力的开发都有无法估量的潜在影响。     

谈谈我校图书馆配合高中研究性课程的几点尝试

山西省是国家教育部在两省一市进行高中课改实验的主要地区,经历了几年的改革实验后,现在已按照第二轮普通高中课改的要求开始全面实施新的课程计划。在新一轮国家基础教育课程改革中,明确了高中课程结构由基础性课程、拓展性课程和研究性课程三     

中学图书馆服务创新的几点思考

针对中学图书馆的实际,从思想观念、信息资源、服务内容等方面对服务创新、提高务效益进行了比较深入的探讨。     

高校读者阅读需求与图书馆工作

高校图书馆读者主要分为三大类，从事专业教学的教师群体；不同年级的学生群体；教辅和后勤人员群体。高校图书馆应根据不同类型的读者阅读需求，从采购到流通领域开发不同的服务，尤其要开展深层服务。     

中学图书馆书刊流通过程中存在的违章现象及其对策

大多数中学图书馆书刊在流通过程中存在着丢失、污损、不按时归还等现象。这些现象给图书馆藏书造成了极大的损害,也影响了读者的利益,应当引起管理人员的足够重视。 一、违章现象及其处理方法 中学图书馆的主要对象是广大在校生,他们中的绝大多数是品学兼优的好学生,但其中也有少数人在利用图书馆方面时常会     

图书馆与研究性学习

2001年6月,陈至立部长在全国基础教育工作会议上指出,时代的变化和科学的发展,孕育着教育的深刻变革,我们应该顺应改革潮流,抓住关键环节,深化教育改革,全面推进素质教育,并要改进教育方法和模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生终生发展奠定基础,推行研究性学习。     

为学生畅游书海导航——培养学生阅读能力和创新意识的几点尝试

许多关于读书的故事告诉我们:一个远大目标的确立,一次思想的重大转折,往往就是从阅读一本好书开始的;一个对理想的不断追求,一番对人生的深刻领悟,常常就是一本好书给予的力量和启迪。中小学图书馆担负着传递信息的情报职能,是培养社会主义建设者和接班人的教育实体和重要课堂,作为学生课外阅读的主要场所,不仅可以拓展学生知识面,提高学习能力     

中学实施创新教育的几点思考

全国第三次教育工作会议 ,提出了要动员全党和全国人民 ,在全面推进素质教育中 ,“以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。由此而确定了２１世纪的教育 ,在培养民族创新精神和培养创造型人才方面所肩负的特殊历史使命。也进一步明确了为培养学生的创新精神 ,在学校实施创新教育将成为跨世纪素质教育的核心内容。一、中学创新教育的定位在跨世纪素质教育过程中 ,实施创新教育定位在 :学校创新教育要把激发学生的创新意识 ,训练学生的创造性思维 ,开发学生的创新潜能 ,培养学生在教育教学过程中发现和解决新问题…     

中学图书馆开展图书宣传工作的尝试

如果说 ,图书流通是图书馆工作的主体 ,那么 ,图书宣传工作就是流通的先导。重流通、轻宣传是我们很多图书馆多年来共同存在的弊病 ;在新形势下 ,以各种方式开展图书宣传工作 ,将这项工作提到更重要的位置上来 ,应成为我们今后工作的努力方向之一。图书宣传不同于图书著录和目录组织 ,它是针对部分藏书 ,以形象描述或抽象评论的方式进行的 ;试想 ,图书馆藏书浩如烟海 ,一本有价值的图书 ,以一张著录卡片的形式混杂于成千上万的目录卡片中 ,被读者注意、了解、认识的机会就会大大减少 ,发挥不出其应有的价值作用。而通过图书宣传工作可以更有…     

漫谈中学图书馆读者服务工作创新

读者服务工作是图书馆一切工作的中心环节。要提高读者服务工作质量,更好地为素质教育服务,中学图书馆要从思想观念到服务方式实现一系列的创新。     

中学图书馆如何培养学生良好的阅读习惯

新的世纪要求每个人一生中都应接受教育,坚持学习。中学生正处在求知欲旺盛的时期,如果让他们现在养成了良好的阅读习惯,就等于为他们奠定了终身学习的基石,获得了终身受益的钥匙。作为中学生课外阅读主阵地的中学图书馆应该帮助中学生养成哪些良好的阅读习惯呢?     

浅谈中学图书馆与素质教育

<正>所谓素质教育,就是以提高全民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的新一代。     

中学图书馆采购模式探析

文章对中学图书馆馆藏文献的采购模式,即书目报预订式、现货购书式、采购招标式、读者荐购式、网上购书式等模式进行了比较,指出各种模式各有利弊,只有扬长避短、有机结合,才能为学生选好书、用好书。