避免成为“惊弓之鸟”

从小我就像个男孩,很好动,对身边的事物充满好奇。上学期,科学课上学了“电”这一章节,结果我去碰通电的插头,被电了一下,还好没什么事。爸爸说他小时候也被电过,但让我以后一定不要再碰了。可是之后,虽然我还是外表阳光很爱笑,但几个月来一直在想象自己触电后的可怕情景,     

镍镉电池测放电器制作

<正> 摄录像机常用的专用电池组有NP—1系列、BP—90系列等。标称电压12V,电池组容量一般有2.0、2.3、3.5、4.0、5.0Ah几种。这类电池大多应用进口快速充电器,充满后空载电压为15V左右,将充满的电池取下,放置约2小时,电压回落稳定在12.7～13V。 以NP—1B电池为例其标称电压为12V,标称容量为2.3Ah,充满电,电池电压     

打造充满活力的化学课堂

今年我校在校园提出阳光课堂、生命课堂,让每节课充满阳光、充满生命。结合我十几年的教学实践,再让化学课堂充满生命力,提出自己的几点做法、几点体会。     

山西电大实现科学发展的对策

山西电大教育事业充满发展的机遇,同时也面临着严峻挑战.我们要以科学发展观为指导,抓住机遇,迎接挑战,制定发展对策,积极促进山西电大又好又快的科学发展.     

PanDa的“少电”传奇

既然是新小编,当然需要和淀粉闪进一步接触,让淀粉们对熊猫有更进一步的了解了。从何说起呢?就从和"少电"结缘开始吧。R0ck Panda从小就和"少电"结下了不解之缘。记得那是1 998年的一个充满阳光的早晨,熊猫的老妈给了熊猫一本杂志,对着熊猫说:学习学习电脑知识吧。我没听错吧,居然让我好好学习电脑知识。我拿过杂志,六个大字映入眼帘:少年电脑世界!当时的少电内文还是黑白的,但是依旧让我百看不厌,一本书能够翻上个几十遍。从此,我与"少电"之间就     

摄像机专用镍镉电池记忆效应的清除

“记忆效应”顾名思义，就是当电池没用完就充电时，它便在此处留有“记忆”，当你充满电再用时，一旦用到此处，它便警告无电，进而停止工作。虽然目前对镍镉电池产生记忆效应的真正原因还不太清楚，但人们在长期的工作实践中总结出了一些有关镍镉电池正确使用和消除其记忆效应的方法。通常镍镉电池应当充足电以后使用，并且使用到摄像机报警无电时再充，切不可边用边充，使其形成浅充放电循环。假如一时电没用完，可等下次继续使用，也可以用相应的灯泡或者电阻器将剩余的电放掉后再进行充电。对于放置已久的电池，应适当充放几次以后使用…     

提高物理教与学兴趣的尝试

兴趣是最好的老师。随便叫来几个学生，让他们谈谈学物理的感受。可以肯定地说，绝大部分的答案会是：枯燥、背不会定义老师批评等。充满“光”、“电”、“声”的五彩缤纷的物理世界，却让孩子们幼小的心灵里充满了不和谐的音符，这不能不说是我们物理教学的失败。那么，怎样才能提高物理教与学的兴趣，使老师乐教，学生乐学呢？笔者从教以来，一直效力于这种努力，下面谈几点尝试，请教于专家和同行。一、鼓励学生提问题物理学源于生活，它把生活中的诸多现象提升到理论高度，进而建立了学科体系。作为教学内容的诸多知识点，它是建立在一…     

让学生在自主参与中享受数学

数学是美的文化,是一门充满思想、充满智慧的学科,而数学课堂也应该充满灵气与活力。怎样让学生在数学学习中享受数学的神奇与美,使他们的自主性和创造性得以充分发挥,笔者结合教学实践谈几点体会。     

闪电公主奇遇记

闪电公主有一条绚丽的紫电裙,那是她最喜欢的裙子。紫电裙几乎是闪电公主身体的一部分,没有它可不行．因为闪电公主的身体里充满了一种电——黄电。     

化学课堂中的和谐乐章

课程资源的开发和利用,越来越受到重视.在化学教学中如何把教学资源转化为教学的行动,让化学课堂充满和谐之音,充满生命活力之音,我们应从以下几个方面去考虑.     

谈物理教学中的实验导引

物理是一门以实验为基础的自然科学,它的研究对象是力、声、光、热、电等方面的现象,这些现象对求知欲极其旺盛的青少年来说充满了神秘感.     

家庭停电日

家庭停电日电的发明给人类带来了许许多多的使利，电灯、电话、电视机……使世界上的许多事物变得清晰和亲近，然而电也使人与人产生了新的隔阂。若不信，可以试一试来一次家庭停电，也许就会发现，人们竟是那么需要没有电的交流。在瑞士有一户人家充满了电器，电冰箱、电...     

给我一个舞台 还你一份精彩——八上电学实验包研究性学习展示案例

同学们第一次开始学习电学,对电的世界充满了好奇与向往。但由于电学本身知识比较抽象,很多同学缺乏感性的认识,掌握起来比较困难,为此要使学生能真正地理解就必须借助科学实验。     

种一盆水仙花

妈妈在超市买了几颗水仙花种子。从此,我们家处处充满春意盎然的生机。     

朝气蓬勃的四川职业技术学院网电教学部

四川职业技术学院网电教学部是我院一个充满朝气的教育教学部门。该部成立于2009年,由原外语系公共英语教研室、电子技术系现代教育教研室、计算机科学系公共计算机教研室以及学院网管中心和电教中心整合而成。     

民主育人 营造和谐氛围

"民主管理"强调四个还给:把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把创造还给学生,让学习充满智慧的挑战;把精神发展的主动权还给学生,让班级充满勃勃生机.而要真正实现这四个"还给",笔者认为主要从以下几方面着手:     

雪灾是面镜子——一则材料作文指导范例

作文题目 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章. 08年春节前后.南方大部分地区遭遇几十年来未遇的特大雪灾.为了让灾区早日通上电,为了让被冰雪封闭的道路早日通畅,为了让受阻滞留的旅客早日返乡,为了让救灾物资早日发送到灾民手里,从党和国家领导人,到相关行业的员工,每个伸出援助之手的民众,都在尽心尽力,用自己的恪尽职守、无私奉献,驱赶着严冬的冰雪、灾难的阴影,让节日充满温情与感动,让雪灾中的中国祥和温暖.     

浅谈大学毕业生的角色转换

经过几年的大学生活,即将走出校门踏入社会的大学生对未来充满了理想和憧憬;然而,当他们真正走上了工作岗位,面对纷繁复杂的社会环境,却又充满了失落和盲从。大学生的这种失落和盲从正是由于其社会角色的转变引起的,主要表现在以下几个方面：１．群体的失落感当前,...     

巧用多媒体抓住语文课堂教学中的三个＂点＂

抓好语文课堂教学的这几个点,教师就会在课堂上会讲的自如,学生也学的轻松。既培养了学生学习语文的兴趣,又可以启迪学生智慧,丰富学生的想象力,让语文教学充满花香,充满色彩。     

由七个孩子的“民主”诉求引发的思考

正一位心理学家曾说过,在充满敌意的环境中成长起来的孩子一定学会了打架,在充满讽刺的环境中成长起来的孩子一定学会了指责,在充满鼓励的环境中成长起来的孩子一定学会了自信。一天课后,我走出教室,带着疲惫回到办公室,课堂上的情景还在脑中浮现。耳边突然传来轻而有力的敲门声,我抬头望去,几个小脑袋已探进门来,身子却留在门外,几双带着羞怯与渴求的眼睛正朝我张望着,我招手让他们进来。