生物中的几种数量关系小结

一、被子植物发育过程中的数量关系 1．一个胚珠发育成一粒种子,一个子房发育成一个果实,一个子房中有一至多个胚珠,一个果实中可有一至多粒种子． 2．一个花粉粒中有1个至2个生殖细胞,最终每个花粉管中都有2个精子．     

田埂上的精神

一颗明亮而智慧的种子,只要根植于泥土,它就能结出果实。麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是,有一粒麦子被人们遗忘了,落在了田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。     

善良温暖世道

善良是一粒种子．善心是一朵花,善行是一枚果实。每个人生下来的时候．都怀揣着这样一粒种子。它可以为一个人的一生长出最富人情味的奇葩。     

米

米是细小之物,也是神圣之物。当米从金黄色的稻谷中剥离出来,从黄澄澄的一粒蜕变为美玉般晶莹剔透的另一粒,米的一生算是圆满了。从外形上来考察,米与农民皮肤里渗透出来的汗珠具有天然的相似之处,两者均是使唤了力气而结出的果实。不过,不像汗珠的虚幻与无奈,米的性格来得更硬朗。它丁是丁,卯是卯,一粒一粒     

南瓜实蝇的产卵选择性研究

以南瓜、西葫芦、板栗瓜、姜柄瓜、黄瓜、香瓜6种果实引诱雌虫产卵结果可知,南瓜实蝇在姜柄瓜上引诱产卵最多(294粒)、次之为板栗瓜(37.67粒)、西葫芦(26.33粒)、香瓜(16.67粒)、南瓜(14.33粒)、而在黄瓜上引诱产卵最少(10.33粒).南瓜实蝇雌虫产卵喜欢在瓜肉面产卵.雌虫产卵易受果实伤口引诱,雌虫喜欢在人为损伤的伤口上产卵.     

致教师

如果说 您是辛劳的园丁 我就是一粒希望的种子 在您的辛勤培育下 慢慢地生根发芽 结出最甜美的果实     

巧妙分离玉米粒的种皮和果皮

在济南版初中生物学教材八年级上册第一章第一节"果实和种子的形成"中,有关玉米种子的结构一段中提到:"玉米的果皮和种皮紧密地结合在一起,很难分离.因此,严格意义上讲,一粒玉米就是一个果实,人们习惯上将玉米的果实称为种子."其实,像玉米粒一样属于果实而不是种子的还有小麦、玉米、水稻等禾本科植物的子实,生物学上将它们统称为颖果. 学生对玉米粒外面包着的厚皮是由果皮和种皮构成的这一事实没有亲眼见过,加之现实生活中人们总是习惯称玉米粒、小麦粒等禾本科植物的子粒为种子,学生很难理解生物学上称玉米粒是果实而不是种子这一事实.眼见为虚,耳听为实,生物学教师与学生期盼看到玉米果皮与种皮分离状态的真面目.     

回望春天

凝望一粒果实 就可以望见春天 望见春天的雨水滋润着梦想 就像那欢快的男孩 音符般谱写着春天的乐章     

让花朵在期待中绽放

在广袤的教育原野上,我希望每一粒种子都能破土发芽,每一株幼苗都能茁壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一颗果实都能散发芬芳!     

小种子，大果实

作为科学老师,大家肯定对果实进行过深入研究。如果将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有多少粒种子。那么,将一个苹果里的种子埋入地下,种子发芽后,你能预知长成的果树日后会结出多少果实吗？估计很难回答了。一般来说,能结出很多很多的苹果……可见,埋在土里的种子的潜在价值,远远超过那些只果在果实里的种子。遗憾的是,在我们的生活中,往往只顾及眼前的“果实”和这个“果实”里有多少粒“种子”,却不太会刻意去把这些“种子”埋在“土”里,去关注这些“种子”能结出的“果实”的多少。事实上,我们最需要做的就是用最少的“种子”尽可能多地结出最多的“果实”。     

生长

教育是一粒种子,种子是可以生根发芽的。教育的行为是在播下种子,它生了根,发了芽,进而长出更多的果实、种子,从而收获了一片森林。     

鼓励——一颗能萌发奇迹的种子

春种一粒粟,秋收万颗子这是唐代诗人李绅《悯农》诗中的一句,大意是说:春天种下一粒粟籽,秋天就能收获万颗果实。适时的鼓励也像播粟种一样,能创造出奇迹来。在语文教学活动中,我常常针对学生的个性心理、年龄特征,利用课堂教学、作业批改等多种形式,适时     

化作春泥更护花

大地能包容一粒苦涩的种子,催生一棵大树,我们要深埋一颗爱心,浇灌出明天的花朵,作为一名一线的幼儿老师,我无时无刻不在体会着付出爱的含义,同时也在收获着爱的果实。     

辣椒实蝇对6种寄主果实的产卵选择性

辣椒实蝇是一种重要的检疫性果蔬害虫,国内关于辣椒实蝇引诱情况和雌虫对寄主产卵选择性的相关报道较少。为了探明寄主对辣椒实蝇的引诱产卵情况,在实验室条件下,以辣椒、番茄、茄子、黄瓜、笋瓜和南瓜6种果实为寄主进行相关试验。结果表明,雌虫喜欢在辣椒上产卵(41.7±2.33粒/块)次之是番茄(12.0±0.58粒/块)和茄子(8.3±0.88粒/块),而南瓜引诱最差(1.3±0.33粒/块)。雌虫在辣椒、番茄和茄子上偏爱于果皮面产卵,而在黄瓜、笋瓜和南瓜上偏爱于果肉面产卵。果实伤口易引诱雌虫产卵,机械损伤造成的伤口对雌虫引诱效果更佳,产卵量也偏多。     

大豆种子

我是一粒大豆种子,又圆又小的身子上披着黄色的铠甲(kǎijiǎ),睡在土壤(tǔrǎng)里。但我不想永远都是一粒种子,我要从一粒种子变成许多果实,这样我才能帮助别人。白天,主人给我浇水,施肥(shīféi)。晚上,春风哥哥吹口哨(kǒu shào)给我听。慢慢地,我从梦中苏醒(sūxǐng),     

一粒尘土

春天来时我早已躲在地下混成了一粒尘土你若愿意就请在我的心上开垦这里的土地肥沃适宜任何物种不必每天浇水施肥守候她的成长盛夏过去了风儿会带信去果实已饱满     

麦秀两岐兆丰年——专访国家科技进步奖一等奖获得者茹振钢教授简

如果可以的话,我愿做那麦田里的守望者,用我的热情去守护这块古老肥沃的土地,衔着喷香甜蜜的果实,向父老乡亲敬献;我愿变成一粒优良的种子,终生与泥土相依为伴,在田野里默默耕耘着一篇篇金色的诗篇。     

种子之歌

我从大地的仓禀里拾取了一粒种子. 这是经过时间的簸扬之后所留下的最珍贵的果实;那些秕糠,那些无形的和有形的秕糠,都已被时间的罡风席卷而去了.     

笑对苦乐人生

山村里，有一对残疾夫妇。女人双腿瘫痪，男人双目失明。春天，男人背着女人到山坡播下一粒粒种子；夏天，男人背着女人在庄稼丛中除草施肥。秋天，男人背着女人在忙碌地收获丰收的果实……一年四季，女人用眼睛观察生活，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未能冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。     

化学疏雄对板栗产量和果实品质的影响

研究了疏雄醇对板栗产量和果实品质的影响、化学疏雄对板栗贮藏前后果实品质的变化。结果表明：产量与疏雄率存在显著地相关性,化学疏雄可以提高产量３２．７７％,空蓬率降低４．２个百分点,单果重提高１７．６％,百蓬粒数增加３８．７７％,而且提前成熟７～１５ｄ,并能提高板栗果实的贮藏品质。