法制教育在高校德育中的地位与作用

本文提出强化高校法制教育是适应社会主义市场经济所必须；是高校社会主义精神文明建设所必须；是深化高校德育改革所必须。为此，必须进一步确立法制教育在培养跨世纪人才中的地位；调整德育内容，增强法制教育。     

德育在素质教育中的地位和作用

在我国,素质教育已越来越引起各级政府和教育部门的重视.素质教育是一种全面发展的教育,是一种通识教育,是面向全体学生的教育,是一种重视个性发展的教育.素质教育的基本内容主要有思想政治道德素质教育、科学文化素质教育、劳动技能素质教     

德育在素质教育中的地位和作用

德育在素质教育中居于何种地位,起何种作用,本文试图就这一问题作一初浅论述。一、德育在素质教育中的地位德育作为提高思想政治素质的主要途径,无疑在素质教育中占有突出地位。首先,德育是素质教育的首要目标。德育是教师有目的地培养学生政治思想和道德品质的活动,...     

论隐性德育在德育课程体系中的地位和作用

隐性课程与品德教育天然性的联系,使之成为一种无法忽略的极为优质的德育课程资源,地位独特作用深远,极具开发的价值。将隐性德育作为教育资源安排,在优化或解决德育过程中产生的系列矛盾性问题上有得天独厚的优势。     

德育在素质教育体系中的地位和作用

教育是按照一定时期社会发展的需要有目的地造就人的社会活动。“造就人”是指教育是对人的现有素质的培养和提高,使之增添新的内容,得到充实和完善。它既蕴含了教育的“重现历史人”的功能,即“传道、授业、解惑”,也蕴含了教育的“促成再创造”的功能,即思维的启迪...     

心理健康教育在德育中的地位和作用

德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。     

试论德育在素质教育中的地位和作用

本文分析了现实中存在的四个问题，提出了开展素质教育的新思路。     

试论德育在素质教育中的地位和作用

德育 ,即政治思想和道德品质的教育。素质是指事物的本来性质 ,人的素质具有可塑性 ,素质的完善 ,教育在其全过程中的地位和作用是显而易见的。在素质教育中德育的统领地位及其指导作用无可置疑。有了统领 ,张扬什么 ,约束什么 ,即在不言之中。纵观古今中外 ,无不亦然。中国数以千年的封建王朝的“三纲五常”、“仁义礼智信”、国民政府的“礼义廉耻”和我们当今倡导的“四有”新人一样 ,都是时代的产物 ,都产生于一定的经济基础 ,极大地影响着经济发展过程中对人的素质的基本要求。“四有”新人这个总体素质的内涵非常广泛。比如 :文化素质…     

我国高校德育在德育过程中的地位

我国高校德育是德育过程的关键环节,高校的德育工作必须要有一支高素质的德育工作者队伍.     

心理健康教育在高校德育中的地位与作用探析

心理健康教育与高校德育的结合是时代发展的必然要求,心理健康教育是高校德育工作的基础,它有助于增强德育工作的有效性和针对性,有助于德育工作的科学化,有利于培养学生自理、自立的精神,还能为德育创造和谐、稳定的心理环境,因而其在高校德育中的地位和作用越来越突出。     

浅谈心理健康教育在德育中的地位和作用

德育与心理健康教育是全面提高未成年人素质的两个重要途径,在素质教育中起着不可替代的作用.在实际的教学工作中,二者在内容和作用上存在重叠和交叉,并且学生的思想问题和心理问题是相互联系、互为因果的.道德教育与心理健康教育相辅相成,道德的产生、发展、变化都要受到个体心理发展的影响和制约,同时个体心理发展的方向也要受到主体思想的支配,二者存在密切的联系.     

谈德育在思想品德课中的地位和作用

素质教育大力推行的今天,德育在教育中的地位和作用往往容易被人忽视,尤其是在初中思想品德中,学生的人生观、价值观正在初步形成时期,德育的重要性更是不言而喻,德育为先的思想,应扎根在每一位教育工作者的心中,并且开花结果。     

德育在新世纪素质教育中的地位和作用探析

本从全面性、创新性、整合性三个方面论述了素质教育是体现教育本的教育，接着从马克思主义的人本思想出发，阐释了素质教育的基础是以人为本的教育，最后强调指出，素质教育必须以德育为首，对德育在新世纪素质教育中的地位和作用作了比较性的初步探索。     

心理健康教育在中学德育中的地位和作用

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出,要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人恪,增强承受挫折、适应环境的能力。”新的《中学德育大纲》对德育的内涵也作了新的界定:“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育”,并在德育目标、德育内容和实施途径等方面对心理教育作了相应的具体规定。在党和国家颁发的关于中学德育工作指导性文件中涉及心理教育,这还是建国以来的第一次。认真学习这两个文件,深刻认识心理健康教育在中学德育中的地位和作用,对于我们自觉地搞好心理健康教育工作,具有十分重要的意义。那么,心理健康教育在中学德育中的地位怎样呢?     

谈德育在高校素质教育中的地位

社会主义道德建设是发展先进化的重要内容，当前，我国正在全面推进素质教育，高等学校的目光逐渐从智力领域拓展到非智力领域，从一味关注学生的知识积累和能力培养，发展到关注学生理想信念的确立和人格德性的培养，推进素质教育必须认真贯彻党和国家的教育方针，切实落实德育首要地位。     

德育在高校工作中的地位不容忽视

思想品德教育和科学文化素质教育是学校教育工作的两大核心,是青少年成才的两大衡量指标。德育工作是高等教育不可缺少的内容,其地位是不容忽视和无法取代的。青少年的成才标准说到底是“德”,即为谁服务问题,这一点邓小平同志早有论述。青少年是祖国和民族的未来,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到社会主义的前途和民族的命运。     

职业道德教育在高校德育中的地位

职业道德是公民道德建设中的重要部分，高校学生是发展社会主义市场经济的后备主力军，他们应当具有职业道德意识，在走向职业岗位之前树立正确的职业道德观。但是，传统的高校德育注重社会公德教育，而在职业道德教育上留下了一些空白。本文试图从新的视角探讨职业道德教育在高校道德教育中的地位以及职业道德教育的实施。     

中国传统道德在大学德育中的地位和作用

本文主要结合江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话的有关内容,着重探寻了大学德育中贯彻中国优秀的传统道德思想的重要性及如何做到古为今有。