提高全民素质 增强综合国力

编前语积极贯彻落实全国教育工作会议精神研究与探索下一世纪以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和竞争能力将愈来愈取决于教育发展、科学技术和创新水平。其中全民素质的全面提高,将是增强综合国力的根本。素质,指人天生具有的解剖和生理的特性,...     

提高全面素质 增强竞争实力

我校创办于１９８３年,至今已发展为有１０个专业、３５个班、１５００多学生的市属职业技术学校。１５年的办学实践,使我们深感“质量是职业教育的生命”,提高职业高中学生的全面素质,增强他们在社会上的竞争实力,是办好职业教育的关键。近年来,我校之所以能稳步健...     

倡导经济科学普及 提高全民经济素质

中共“十四大”明确提出“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。在这种形势下我国全体人民都要自觉或不自觉地经常不断地参与到各种不同形式的经济活动中去。然而,由于缺乏必要的经济知识,许多人在参与经济活动中,处于盲从地位,为社     

强化成人教育 提高全民素质

强化成人教育　提高全民素质中共魏县县委副书记张书芳发展贫困县县域经济的关键是全面提高全民的整体素质，提高群众的致富本领．近几年来人县正是从强化机构建设入手把成人教育工作发展起来的，并已取得较优异的成绩。我县曾连续７年被原邯郸地区行署评为成人教育。作先...     

提高综合素质 增强竞争实力──建湖县实施劳动者素质工程的调查

提高综合素质增强竞争实力──建湖县实施劳动者素质工程的调查吴春松，周春富，侍瑞娟１９９２年以来，江苏省建湖县紧紧围绕“科教先行，外向带动，规模推进，名牌牵引”的发展战略，认真实施劳动者素质工程，始终把提高劳动者素质摆在优先、超前、加快发展的位置上，从...     

提高综合素质 增强竞争实力──建湖县实施劳动者素质工程的调查

提高综合素质增强竞争实力──建湖县实施劳动者素质工程的调查吴春松，周春富，侍瑞娟１９９２年年以来，江苏省建湖县紧紧围绕“科教先行，外向带动，规模推进，名牌牵引”的发展战略，认真实施劳动者素质工程，始终把提高劳动者素质摆在优先、超前、加快发展的位置上，...     

提高干部素质 增强企业竞争实力

提高干部素质增强企业竞争实力□忻州纺织印染厂教育处山西省忻州纺织印染厂是国有大型二档全能纺织印染企业，共有职工６０００余名，其中干部４９３名。几年来，忻州纺织印染厂始终坚持“以人为本”的管理宗旨，在激烈的市场竞争中，以培养高素质干部队伍为契机，把提高...     

加快教育发展提高全民素质

教育是提高全民素质、培养人才的基础，要面向现代化、面向世界、面向未来，适度超前发展，走改革创新之路。发展各级各类教育 着力推进素质教育，重视培养创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。把加强基础教育放在重要位置，继续提高国民教育普及程度。基本普及九年义务教育的地区要巩固成果，提高水平，尚未普及的地区要进一步扩大九年义务教育的人口覆盖范围。重点推进西部贫困地区和少数民族地区的义务教育，实施贫困地区义务教育二期工程，扩大高中阶段教育规模，有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段教育。采取多…     

坚持科学发展观提高全民科学素质

科学素质的高低,直接影响一个民族的生存和发展,我们必须坚持科学发展观,运用科学方法推进科学素质教育事业发展,为提高我国国民科学素质做出应有贡献;用科学发展观推动经济建设快速、合理发展,促进社会进步和谐.     

知识经济发展需要提高全民素质

面对新生世纪,知识经济大潮的涌动,我们在未来的社会发展的战略上以怎样的态度对待知识经济,成为关系党和国家未来的大事,直接影响到下世纪我国以何种面貌出现在世界民族之林。一、知识经济由来自20世纪70年代以来,对未来经济出现多种说法。先是前美国国家安全事务助理布热津斯基提出“电子技术时代”。1973年美国社会学家丹尼尔·贝尔又称它为“后工业时代”。记者出身的美国社会学家托夫勒把它描写成“超工业社会”。美国经济学家和未来学家斯比特以新型经济的主要支柱产业命名这种经济,提出了“信息经济”的概念。1990年联合国研究…     

优化社会心理环境提高全民素质

一个民族整体素质的提高,不仅依赖于社会物质生活条件,也依赖于社会精神文明建设。而社会心理又是社会意识形式同社会经济关系、社会政治制度相联系的中间环节,对人们的素质,有着重要的影响。人类社会发展的历史证明:每当社会处于重大变革时期,人们的社会心理也会发生激烈的动荡,并在不同阶级、阶层、集团之间造成某些新的社会心理因素。我国目前在经济、政治等方面进行着一系列改革,人们的社会心理也正发生着深刻的变化。因此,研究社会心理,从哲学高度把握社会心理对社会存在的反作用,尤其是对提高全民素质,促进精神文明建设,就显得十分必要。     

实施科教兴国战略 促进全民素质提高

<正>举世瞩目的中国共产党第十五次全国人民代表大会已经取得圆满成功.江泽民同志代表十四届中央委员会在大会所作的报告中科学地总结历史、规划未来,对我国的改革开放和现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是我们党带领人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领.十五大报告强调指出:为了实现社会主义现代化建设跨世纪的发展,必须实施科教兴国战略,这是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施,这是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择,也是中华民族振兴的必由之路.     

重视体育教学改革 着力提高全民素质

目前学校体育与终身体育教育相背离的现状十分明显,学校体育应以终身体育思想为先导,实现学校体育阶段效应和长远效应的结合和最大化,为学校体育改革与发展提供理论依据。     

发挥图书馆终身教育职能 提高全民素质

图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心,是实施终身教育的重要基地;而终身教育是提高全民素质,培养人才的战略性措施;图书馆要充分拓展其终身教育的职能,为促进人的全面发展提供全方位的教育支持。     

提高教师素质 增强管理水平

课堂管理是教师通过教学组织形式针对学生学习活动进行的组织方式，是为了创设有利于学习的课堂环境所作出的决策和采取的行动。要做好这项工作，必须掌握一定的课堂管理策略。笔者现结合教学实践谈几点初中学生的课堂管理艺术。     

提高素质 增强实力

<正> 几年来的实践使我们深深地体会到,一个企业如果不抓职工队伍素质的普遍提高,是很难在日趋激烈的市场竞争中站稳脚跟的。特别是象我们这样由农民兴办起来的乡镇企业,更需要在提高职工队伍的技术素质上下功夫,只有这样,才能适应现代科学技术发展的需要。从这一点出发,我们始终把提高职工队伍素质作为一项战略措施。一是注重技术理论水平的提高。工厂开办了技术夜校,重点学习基础理论和与生产有关的专业基础知识。同时,还从我们企业的实际需要出发,本着缺啥补啥、干啥学啥的原则,定期举办各种类型的学习班。为了解决经费和师资问题,每年从企业工资总额中提取2％做为教育经费,从省、市聘请了一些专家到厂讲学。我们每年还要选     

以色列重视教育促进全民科学素质提高

以色列人整体的受教育水平和科学素质都是相当高的，并且基本消除了盲。 以色列政府对教育和科学技术一直保持高投入（近年来分别达到GDP的8％和5％以上），在世界上均居前列，这也是以色列高科技人才比例较高的原因。以色列人口中科学家和工程师的比例是世界上最高的，每1万名就业人口中就有138名是从事科技研发的专业人员，是美国、日本、德国、英国等发达国家的2到3倍。[第一段]     

发挥学校教育职能提高全民科学素质

全面提高全民科学素质,实现<<全民科学素质行动计划纲要>制定的目标,教育要先行,发挥学校的教育职能,对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员,开展多种形式的教育活动,改善学校办学条件,转变教育观念,推进素质教育,实现全面提升公众科学素质的宏伟蓝图.     

提高自身素质增强教学魅力

随着知识经济时代的到来,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者是党中央的英明决策。教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,党的教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,教师起着主导作用。     

增强服务意识 提高师资队伍素质

根据进修学校的办学方向和省、市教委的精神,在县教委的领导下,我校承担了全县初中教师“三沟通”培训的辅导、考务组织、管理等工作。我校共有“三沟通”学员493名,占全县初中教师的46％。本着加强师资队伍建设,为基层教师服务,提高基础教育质量的办学宗旨,我校从1995年6月开始,认真扎实地开展了第二期“三沟通”培训辅导、管理工作、取得了可喜的成绩。具体做法如下: