在尚好的青春里遇见你

现在想想,我和华小山的爱情故事,真不是顺风顺水过来的。向来以神经大条外加后知后觉著称的我,差一点就错过了这一场爱恋。藏在牛皮糖里的秘密2007年,我们读高一。由于初中毕业前夕模拟考试成绩优异,我们这班的学生都是提前保送到实验高中的。在我眼里,华小山是个不折不扣的书呆子,唯一称得上优点的     

“最牛班”不会成为教育的光荣记忆

“做一班学生,成一流人才。”这是华师大二附中2010届1班博客上最醒目的一句话。五十多个花季孩子也用他们的表现证明了这一点：目前该班54个学生中．31个获清华大学保送资格．15个获北京大学保送资格,余下的8个学生也分别获得了上海交大和复旦大学的保送资格。     

大树伴我写青春

很小的时候,我就喜欢银杏树。它有半圆形的金黄色树叶,随风飘落时好美。有一天,那抹黄色进入我的视野,不是在马路两边,而是在初中校园里—它陪伴了我整整三年。由绿到黄,继而飘零,三个轮回。又到绿黄转换时,我放眼望去,看到的已不是那银杏,而是那所留着我几多兴奋、几多无奈、几     

班主任成长过程中之点点滴滴

<正>不误人子弟,是我教书育人的行为准则,做一名优秀班主任,是我终生为之奋斗的目标。兑现这个诺言的道路,却是漫长而又艰辛的。2015年我又送走了一届初中毕业生,与往年不同的是,学校没让我直接接新入初中的小学毕业生,而是接一个数学平均分低于平行班二十一分之多的八年级一班的学生,当时我很头疼,为此也咨询了有关这个班的情况。其实这个班刚入初中并不是同年级最差的班,七年级第一学期还是英语全年级     

我们的“民工班”

我们学校有一个特殊的班级——那就是被老师亲切地称为“民工班”的班级。这个称呼并不是对他们的歧视,而是通过三年的相处对他们的认可和喜爱。我就有幸生活在这样的集体中。     

顺应孩子的自然发展

现在的孩子大都是独生子女,家长望子成龙、望女成凤心切。不少家长不是让孩子顺其自然地发展兴趣和爱好,而是代替孩子去选择兴趣和爱好。而他们为孩子选择兴趣的标准又往往与希望孩子将来有个好职业之类的功利目的直接挂钩。于是,越来越多的幼儿加入了“钢琴考级班”、“影视表演班”、“美术书法班”、“外语班”、“计算机班”等等。坦率地说,我也是这支匆匆忙忙的队伍中的一员,但我认为做父母的应有一颗平常心,要注意顺应孩子的自然发展,尊重孩子     

文科班MM减肥狂潮泡泡剧

俺们班是高二年级惟一的一个文科班。班中男生寥寥11人，“霉女”多达49人，女生天天叽叽喳喳，谈论的话题无外乎校园帅哥、歌星影星，还有就是减肥。前两个话题只能在小范围内传播，后者在我班却形成了狂潮，有人说得好：对待事情的态度关键处不是说它好，也不是说它坏，而是引起争议，减肥在我班的“争议”颇具杀伤力。     

尚文首创优秀教师“配给制”

为什么家长们除了“择校”还要“择班”?因为学校里有“好班”“差班”之分。为什么会有好坏之分?因为教师水平有高低。那不是碰上高水平教师的“好班”就运气好,碰上教师水平稍逊的“差班”就倒霉吗?这的确是很多初中目前存在的问题。有办法解决吗?记者在黄浦区尚文中学找到了良方——     

系统论,使我在班级管理中受益非浅

我以前是一位初中教师。2001年下半年我接手了一个毕业班,既当这个班的班主任,也当这个班的英语任课教师。刚接手这个班时,心里十分不乐意,因为这个班虽然是学校四个快班中的一个,但却是四个快班中最差的一个,原因是在统一分班时,这个班没有另外增加任何一个补习生(即复读生),其它三个班却都另外增加了多位学习基础较好的补习生,而四个班在中考和其他考试中要完成的指标数却是一样的。此外,要我担任班主任的这个班的任课教师不是新手,就是多年来被大家公认为教学成绩不太“突出”的教师。由于学校的一再要求,最终我还是硬着头皮接下了这个班…     

是演戲还是上課

今年三月一个星期六的下午,大地積雪未化,刺骨的寒風还在不断地颳着,但是在通化中学的操塲上却出現了一批光着腦袋、穿着整齐的秋衣和雪白的單褲的年輕小夥子。大家感到奇怪了,覌察了好半天,看見体育老師也是同样的打扮,这才明白又是举行覌摩敎学了。随後,二中、師範、朝中的体育老師、体委会的代表,也在操場上出現了。此外,还有兩位生客。覌摩課開始了,同学們的動作是表現得那麼敏捷而熟練,誰看到都会說好。可是在一边“覌陣”的幾位老師,对这可覌的隊伍却提出了疑問:“这是哪个班”?有的說是二年級第四班,有的却硬說是二年第一班。“你看,那个喊口令的不是二年級第四班的体育科代表嗎?”“你看,那兩个上槓子的不是二年极第一班的?我敎他們快一年了,述不認識?”这位老師理直气壯地說。这塲爭論很快就得到了解答。原來这个班並不是“原班人馬”,而是从別班借調來一批“好手”補充”了一下。原因     

我们班的"心灵网吧"

近期,我们班开设了几个“心灵网吧”,每个小组一个。你可别误解,我们这个“心灵网吧”并不是一个网站,而是一本本精致的小本子,每个作文小组一个,每个同学都可以在“心灵网吧”上写想说的事情、感悟和理想。我打开“心灵网吧”,见到上面又有了许多新笔迹,第一行是一个名叫“西门吹雪”的“网友”发出的帖子:“我多么想长生不老啊!如果我的寿命能和宇宙一样长的话,那该多好!”我看了摇摇头,眉头一皱:“真是异想天开!”我继续往下看。一个叫“捉摸不透”的同学写道:“人类不是已有克隆技术了吗?当你老了以后,克隆一个自己,然后将大脑移植上去…     

尚文首创优秀教师“配给制”

为什么家长们除了“择校“还要“择班“?因为学校里有“好班”“差班“之分。为什么会有好坏之分?因为教师水平有高低。那不是碰上高水平教师的“好班”就运气好，碰上教师水平稍逊的“差班”就倒霉吗?这的确是很多初中目前存在的问题。有办法解决吗7记在黄浦区尚中学找到了良方——     

最特别的保送——中职生可“保送”上二本院校

重点高中保送上大学的例子不少,但中职生“保送”上二本院校的,还不多见。据武汉市教育部门透露,今年,武汉市供销商业学校石慧敏等8名“高考班”学生,参加了教育部、全国供销总社联合组织的本科师资班“保送”测试。     

你们笑吧!我不在乎

我已经长大了,都上初中二年级了。我不想再在班上默默无闻了,我也要出出风头,做一个“英俊少年”。正因为有了这种指导思想,我成了我们班最受欢迎的啦!为什么?因为我常闹得大家开怀大笑呗!不是我有赵本山、冯巩的才能,而是因为我为了出风头而冒冒失失闹出了许多笑话。     

多方尝试 创新教学

上一学期我新接手初二两个班的数学课,发现两个班的平均分相差10分之多。教了一段时间,成绩差的一个班仍然没有什么起色,我心里十分着急。正在这时候,学校里大力倡导老师进行学科教学改革及研究性学习,我也看了不少教改方面的材料,决定在成绩较差的那个班做一下尝试,没想到还真取得了一点成绩。在教改的最初阶段,我首先进行的是“收买人心”的工作,因为我不是那个班的班主任,与学生接触较少,不免有一些生疏。于是,我先是利用中午、课外活动的时间到教室里与学生一起说说话,聊聊天,下课的时候也不是像以前一样急于离开教室,而是到学生中间去…     

一盆水的效应——浅谈有效运用教育机智的背景

一、案例描述【案例一】那是我参加工作的第二年,4月1日,上课铃声响了,我像往常一样步履轻松地走向二年级11班的教室。我任教二年级8个班的政治课,从11班到18班(这是市里最好的一所初中),也就是说,同一个教学内容,我要“重复”八遍。但是我没有感到枯燥、乏味,相反,我觉得每个班的学生都是不一样的,每一位学生都是不一样的,同一个教学内容在不同的班级会呈现出不同的面貌。我甚至有点急切地想一下子跳到教室里马上讲课了。教室门虚掩着,留了条缝,有点奇怪,我推门……“啪!”一个脸盆倒扣在我的头上,脸盆里的水砸在了我的脸上、我的衣服上。…     

“惠民工程”缘何不得民心

今年2月,福建省惠安县数百名初中学生还没毕业,就被县教育局强行“保送”上了职专。县里为此还专门下达指标摊派到各中学,这引起部分保送学生和家长的不满。该县教育局局长说：“保送初中生读职专,是为了发展职业教育。”（《京华时报》4月15日）     

我的心结,我来解

一、班会背景分析(一)学生悄况分析我所带初二年级(11)班,现有学生37名,包括15名男生、22名女生。所有学生在小学时均是“北京市三好学生”获得者,通过保送进入我校初中部,学生平时各方面表现优秀、纪律良好、自律性较强,绝大多数是老师们眼中的“乖孩子、好孩子”。     

地区初中教育的均衡发展

一、地区初中教育均衡发展的涵义地区初中教育均衡发展是指地区初中教育系统内各组成部分以较快的速度、差距不至过大、保持整体和谐和整体功能的发展。这里的均衡发展主要指两个层面：一是学校层面上的均衡发展，不同的办学条件、办学基础的初级中学都要发展；二是群体层面上的均衡发展，不同层次的学生、教师与干部都要均衡发展。重点是学校层面上的均衡发展。地区初中教育均衡发展不是搞平均，而是缩小初级中学学校办学之间的差距；不是“一刀切”，而是鼓励办出特色；不是“削峰填谷”，而是“填谷登峰”、“填谷造峰”。     

青年路那缕秋阳

青年路那缕秋阳许胜勤泰山麓、青年路，如春如夏如潮如流。那缕秋阳在彳。这不是那位五十年代末曾在沙滩上建起一所中学的老师的身影吗？三十年的路浓缩在一瞬间。您从三十年前走来，我向三十年前走去。知道您，是在姐姐的初中毕业证上。“修业期满成绩合格准予毕业”。...