介绍一种绿色标本浸制保存液配方

传统的绿色标本浸制保存方法是将醋酸铜粉末加入到 5 0 %的冰醋酸中制成饱和溶液 ,而后稀释 4倍 ,将待浸标本放到里面煮至85℃ ,等到标本颜色由绿变褐再变至绿色时 ,取出用水冲洗干净 ,放入 5 %的福尔马林溶液中长期保存。此法虽然可行 ,但比较麻烦 ,而且费工费时。笔者经过 4年的试验、观察、比较 ,探索出一种新的绿色标本浸制保存液配方 ,与传统方法相比效果更好 ,且操作简单、方便易行。它的具体做法是 :将待浸标本冲洗干净、晾干 ,然后先将氯化镁 1 8ｇ、亚硫酸氢钠 4ｇ完全溶解在 1 0 0 0ｍＬ蒸馏水中 ,而后加入 4～ 5ｍＬ饱和硫酸铜溶…     

介绍一种事物

<正>黄老师:同学们,今天我们来讨论一下本单元写作:介绍一种事物(见《语文》五年级上册第五单元"习作")。。还记得吗?这学期第一单元的作文题目"我的心爱之物"也是介绍物品的。那么,这两个单元的写作有什么不同呢?文君:这一单元要求我们写说明文。阿呆:天哪,太难了!我读说明文都存在障碍,别说写了!     

介绍一种幻灯片

随着时代的进步,教学中幻灯的使用也日益普遍,急需一些制作简单,使用方便,运用广泛,既便于学生观察,又利于学生向抽象思维过渡的幻灯片.现在向大家介绍一个制作简单,使用方便.运用比较广泛的幻灯片供读者参考.一、制作材料明胶片(就是制一般幻灯片用的明胶片,也可用废照相底片放在水中浸泡半天,洗去溴化银代替),橡皮筋(女孩子扎头发用的橡皮筋),铁皮票夹子(小的,中号的都可以,文具店一般都有卖),硬纸板(可用废纸盒代替),线(纱线或麻     

介绍一种修辞格

先看例子。《汉书·魏豹传》里有这样一个句子:“齐、楚遣项它,田巴,将兵救魏”颜师古注:“楚遣项它,齐遣田巴”。这实际上是把两个句子(如颜师古所注的)交织在一起,成为一个句子。这是古汉语里一种修辞手法,叫“并提”,有的叫“分承”,也有的叫“合叙”。这种修辞手法也可以说是在一句中同时表述两件相关的事。它的好处是可以使文辞简练,句子紧凑,因而常被古人运用。这种修辞方法在中学文言文里也能遇到,例如: 韩愈《师说》:“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,……”意思是“句读之     

介绍一种家用电器

【训练要求】随着生活水平的提高,每个家庭都添置了一些电器,比如电风扇、电视机、洗衣机、电冰箱。请你选择其中的一种,先说一说,再写下来。说和写的时候,可以围绕它的形状、特点、用途(功能)等,突出一两个方面,不必面面俱到。要让别人听了或看了你的介绍,能留下清楚的印象。     

介绍一种事物

<正>习作要求如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么？写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几方面来介绍。写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。（五年级上册第五单元·习作）     

介绍一种事物

<正>习作要求如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几方面来介绍。写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。     

介绍一种物品

教学内容：《语文》五年级上册习作三。教学目标：1．按一定顺序写一篇说明文,并将本组阅读中体会到的说明方法运用到习作中。2．在习作实践中不断提高表达能力,使说明的内容准确、科学、生动有趣。     

介绍一种物品

教学内容:<语文>五年级上册习作三. 教学目标: 1.按一定顺序写一篇说明文,并将本组阅读中体会到的说明方法运用到习作中. 2.在习作实践中不断提高表达能力,使说明的内容准确、科学、生动有趣. 教学重点:介绍一种物品时能灵活运用所学到的说明方法并言之有序.     

介绍一种数学游戏

一、目的1.培养学生学习数学的兴趣和应变能力。2.提高学生口算能力和乘法口诀的记忆。3.学生可以边游戏边学习数的变化规律。4.通过游戏学到设计游戏的方法和技巧。     

介绍一种化学游戏

为了辅助初中学生学习无机化合物的分子式,我们研制了一种文娱卡片,让学生开展一项化学游戏,效果不错.现介绍于后.一、卡片的编制用扑克牌大小的卡片五十张左右,每张写上一个元素符号或原子团符号,角上写上该元素或原子团的化合价.同类卡片可以一张或几张,务求使全部卡片能合理地组成不同的分于式.同时,卡片最好分红、黑两种,即正价的用红色墨水书写,负价的用黑色.二、游戏的规则1.参加人数多少不限,但4—6人为好,以先出完牌为胜,最后出完牌为负(形式上与玩扑克牌相似).2.每盘轮着执好卡片.第一盘由执着钡元素(Ba)的出牌,以后各盘应由胜者出牌或负者被胜者任抽一张牌后,由负者先出牌.3.出牌时,可以单独出元素或原子团的卡片(一个分子式中含有几个相同的原子或原子团的可一起出);也可以根据无机化合物的分子组成的原则出实际的分子式.当前者出单独的元素或原子团时,后者应出相应的牌和前者的牌组成分子式.当前者出分子式时,后者也同样出同牌数的分子式.不能出的就跳过轮下去,直到没人出牌时,由最后者再出牌,游戏继续进行.4.边出牌要边喊所出的元素、原子团或分子式     

介绍一种多用电池

介绍一种多用电池胡长海，张润亭电池是摄录像机的能源，没有电池，在ＥＮＧ、ＥＦＰ状态下就无法拍摄；电池的容量不足，工作中就会痛失拍摄时机。国外摄录设备它们的电池互相不能通用。从单管机、三管机到现在的ＣＣＤ机、以及ＣＣＤＶＨＳ一体机，各级院校的电教中心也...     

介绍一种还原炭粉

人教版初三<化学>课本中演示[实验5-4],用木炭粉还原氧化铜,笔者无论怎么把木炭研磨,取何种来源的氧化铜,实验效果都不好.虽然产生的气体能使澄清石灰水变浑,但试管内反应残留物仍呈黑色.后来试了活性炭及蔗糖被浓硫酸脱水后的炭来还原氧化铜,效果比木炭好一些,但仍不理想.     

介绍一种约分方法

约分的关键是求最大公约数。用分解质因数法求几个数的最大公约数,有时很难一下子看出它们有没有公共的质因素,在此情况下,我们可以用辗转相除法求两个或两个以上数的最大公约数。具体方法如下: 一、如果要求最大公约数的两数中含有小数点时,要同时乘以10或100……把小数点消去。二、比较两数的大小,用大数除以小数,到余数小于除数止。余数有三种情况:<1>余数等于零时,根据最大公约数的性质:如果两个已知数中的一个数能被另一个     

介绍一种电子检流计

为了改进物理实验教学 ,解决一些物理演示实验中的难题 ,经过探讨研究 ,本人设计出一套具有现代化技术的中学物理电学检流计 ,该实验仪既经济实用 ,又安全可靠 ,显示效果生动直观 ,克服了普通中学实验器材不全 ,质量不好 ,演示效果差 ,不便理解的缺陷 ,可大力推广 .1　电路的工作原理电子检流计的电路如图 1所示 ,A、B为待测电流的输入端 ,晶体管Q1,Q3与Q2 ,Q4 分别组成两侧的共发射极直接耦合式直流放大电路 ,发光二极管D1～D5和D6 ～D10 作为两个方向电流的显示器件 .图 1当被测电流从输入端A流向B时 ,晶体管Q2 基极电位降低 ,工作…     

介绍一种化学实验箱

我校的化学教学,从1955年下期起已开始采用边讲边实验的先进教学方法。在这一年中,因为只有三个班有化学课,所以教学都是在实验室进行的。本期又新招了12个班,而实验室只有2个,还要和物理课共用,这样,全部在实验室内进行教学就有了困难,因此我们就参考了土壤速测箱的式样和化学通报的有关文件,结合化学课的需要,设计了一种化学实验箱。现将它介绍出来供大家参考:     

介绍一种速算技巧

介绍一种速算技巧□潘晓萍数学概念教学的几种方法□兰州市三十三中董龙州首先引入一个概念．互补设ｑ１,ｑ２∈Ｎ,若ｑ１＋ｑ２＝１０ｎ（ｎ∈Ｎ）,则称ｑ１与ｑ２互补例如,２和８互补,９１和９互补,３４５和６５５互补定理给定两个位数相等的数ａ和ｂ,若ａ＝...     

介绍一种换元法

我们先看1999年杭州市的一道中考试题：