解析两道河北省中考探究题

2008年河北省两道中考探究题,一道源于课本,一道源于生活,从不同角度考查了学生对化学知识的理解和运用能力．     

解析一道2005年中考化学探究题

题目 （南通市中考题）碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体．两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究．     

解析两道定量型探究题

例1一碳化学是以分子中只舍一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学．     

解析两道探究型中考题

解析 由实验1知，木条燃烧，玻璃棒不燃烧，这表明只有可燃物才能燃烧．由实验2知，盖上杯子的蜡烛熄灭了，这表明可燃物燃烧须与空气(或氧气)接触．由实验3知，小木条燃烧，小煤块不燃烧，这表明温度必须达到可燃物的着火点．     

解析一道实验探究题

题目 某化学兴趣小组在学习纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸馒头时常用的小苏打（NaHCO3）．     

解析两道化肥探究题

化肥对我国农业生产起着十分重要的作用,我们要正确地合理施用化肥,满足农作物所需的各种营养元素,才能有利于农作物稳产高产,如使用不当,不但造成肥分失效使农作物减产,还会对环境造成污染．     

解析三则化学图象题

题1 （2003年梅州中考题）一混合溶液由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜四种物质中的两种混合而成．向该混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，产生的沉淀的质量与加入的氢氧化钡溶液的体积的关系如图．（1）该混合溶液由____和____组成．（2）不含另外两种物质的理由是：①____，②____.     

一道中考化学实验探究题解析

科学探究题是近几年中考化学中出现的新题型.它注重学科知识与生产实际、现代科技发展等的紧密结合,要求学生通过阅读、理解、分析试题所提供的信息,结合学生己掌握的基本知识和基本技能,根据试题要求以科学研究的方式,提出假设或猜想,拟定探索方案,进行必要的分析、推理求得正确结论.     

解析一道物质推断性实验题

题目（2006年厦门中考题）如图，小红以暗紫色消毒粉A作为起始物质做了一系列推断性实验．[第一段]     

析三道与卤素反应有关的探究型实验题

题一：某研究性学习小组在做Cl2通入滴有较多酚酞的NaOH稀溶液实验时，发现溶液浅红色褪色，对于褪色的原因，甲同学认为是氯气与水发生了反应：Cl2 H2O=HCl HClO生成HClO漂白的缘故；乙同学认为是Cl2与NaOH发生了反应：2NaOH Cl2=NaCl十NaClO H2O是NaOH被反应掉的缘故。为此，乙同学在做过实验的残留液中补做了如下几步实验：     

解析几类中考化学信息题

例(吉林)在化学上常用结构式来表示物质的分子结构，如：     

例谈两道中考化学实验探究题的创新考查

化学新课程以培养学生科学素养为主旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,所以新课程改革下的中考实验探究题应运而生。化学实验探究题不仅能考查学生的化学基础知识和实验技能,还能考查学生综合应用学科知识的能力、创新能力与科学探究能力等。纵观近几年全国各地的中考化学试卷,大都把实验探究题作为中考的经典题和压轴题,对实验探究题的考查无论是实验内容、实验方案,还是实验装置、考查形式都有所创     

浅析几例化学实验探究题

例1某研究小组以一工厂的废弃物“红色铁泥”为研究对象探究其成分，请你参与他们的活动．     

解析几道中考物理易错题

例1 家庭电路中有一台用电器，正常工作的电功率约为800瓦，则这个用电器最有可能是( )。(2002年浙江省中考题)     

两道化学推断题的解析

在2001年高考中，全国“3 2”化学试卷及广东、河南化学试卷中分别有一道框图型元素化合物推断题，这类试题虽是常规题型，但由于框图题信息集中、关系明了、思考容量大，因而受到了命题者的青睐。     

化学顺序题归类解析

化学顺序题是根据事物一系列的变化,寻求客观存在规律、顺序的试题.这种类型的题目在近年中考中频频出现,甚至在同一份试卷中多次出现,如2002年北京市东城区中考试卷中一连出现4题.因此,顺序题也可算是近年来中考的热点,根据顺序题的考点及类型不同大致可分为以下几类: