侯义斌:网络要和资源结合起来

提起网络,侯义斌的第一句话就是:我与网络结缘已久。早在20世纪80年代后期,侯义斌在荷兰爱因霍芬科技大学攻读工学博士时,就利用欧洲早期的网络建立了西安交通大学海外校友联谊主页。在国外的多年科研和教学工作,让侯义斌充分体会到网络带来的便利性和高效率。他自然地把网络与生     

平面向量题型和高考走势

1考点回顾 平面向量是高中数学的三大数学工具之一，同时具有代数的运算性和几何的直观性．向量是数形结合的典范，是高考命题的基本素材和主要背景之一，也是近几年高考的热点．准确把握平面向量的概念与运算，正确理解向量的几何意义，充分发挥图形的直观作用，这样才能较好地解决这类问题．常见的考点有：     

如何在体育教学中将“健体”和“强心”结合起来

教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,强调了心理健康教育对学生成长的重要意义;《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)则进一步明确了心理健康教育在体育教学中的重要地位。这些文件的出台为在体育教学中开展心理健康教育提供了有力依据。但从教学实际来看,部分体育教师仍然没有更新教育观念,没有转变教学方法,他们过多地关注学生的运动技能训练,很少关注学生的心理健康教育情况。这其实是只重视"健体"教育,     

一道例题及其变式的设计和初探

几何概型是人教版高中《数学》(必修3)第3章中的内容.几何概型是一种概率模型,它不同于古典概率,建立几何模型要求随机试验的可能结果是无限的且试验结果在一个区域内均匀分布.随机事件概率的大小与随机事件所在区域的形状、位置无关,只与该区域的大小有关.几何概型把概率问题与几何问题(长度、面积与体积)完美结合,体现了数形结合思想的运用.在实际教学中,如何选     

在教材习题中构建模型,在变式和拓展中提升能力——直角三角形相似专题复习的教学设计

正数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。研究教材、理解教材、用好教材,注重知识的"生长点"与"延伸点"是搞好中考复习的基础。近年来中考数学多数试题取材于教材,试题的构成是在教材中的例习题的基础上通过类比、加工改造、加强或减弱条件、延伸或拓展而成的。数学专题复习要回到教材,认真研究教材,发挥教材的示范作用,将教材习题按课标要求进行整合,提炼出问题模