高中生物学坐标题的解答策略

坐标曲线图象题是能力要求较高的一种题型．在2007年颁布的理综考纲上要求考生能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等．它不仅要求学生能正确地理解曲线表达的含义，而且要求学生能用生物学语言准确描述，并通过分析曲线图象从中找出生物体生命活动的规律，同时可以考查学生将图象转换成文字，或把文字转换成图象的能力，乃至图象间相互转换的能力．[第一段]     

高考生物曲线题浅析

当前的高考注重对学生进行能力的考查,在2008年《考试大纲》中对能力的要求为:能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。建立在数学坐标中的曲线图是高考中的一种常见题型,通过曲线的变化,揭示生命现象与某些因素之间的内在联系,或反     

浅议坐标曲线分析题的解题策略

坐标曲线分析题是依据二维坐标图的形式，把生物学问题巧妙地设置成坐标曲线题，解题时应通过剖析图象，整合图中的曲线特征、规律来解答实际问题。这种题要求学生一能正确理解曲线表达的含义，二能用生物学的语言进行正确的描述，因为这种题型能考查学生的判断、观察、理解、迁移和综合解决问题的能力，且有较好的区分度，所以是近几年高考命题的热点和重点题型，现将解答这种题型的具体策略分述如下。     

论生物坐标曲线图像中的数和形

坐标曲线图像题是能力要求较高的一种题型。它要求学生不仅对曲线表达的含义能正确理解 ,而且能用生物学语言准确描述 ,通过分析曲线图像从中找到生物体生命活动的规律 ,同时可以考查学生将图像转换成文字 ,或把文字转换成图像的能力 ,乃至图像间相互转换的能力。这类试题由于能全面考查学生综合素质 ,而且往往能得到较好的区分度 ,所以一直是高考命题的重点和热点。生物坐标曲线图像实际上是借助数学方法来分析生命现象 ,从而揭示出生物体结构、生理等方面的本质特性。这类题型综合性强 ,对学生的能力要求较高 ,具有一定的难度。但如果能抓…     

“阅读表达”的题型特点及训练策略初探

自2011年高考起,江西省英语题型将原有的“对话填空”部分换成“阅读表达”。该题型对于学生的综合语用能力有较高的要求,从三届的高考实际得分率来看,学生对于该题型的掌握度是不高的。在实际教学中,有部分教师也仅仅是在试卷讲评中提及该题型的一些解题技巧。笔者认为,该题型的解题策略绝不仅停留在讲评中,而应在三年的教学中循序渐进地培养学生相应的语言能力,这也是高考该题型考查的主要目的。     

生物坐标曲线题归类导析

生物学考试中坐标曲线题是一种常见的题型，由于这种题型涉及到数与形的转换，涉及到生物量的动态变化等一系列过程，思维容量比较大，最易考查学生理科综合能力，所以，在近几年的高考题中频繁出现．复习时要重视对生物坐标题的分析和解题方法的总结．     

高考英语新题型“读后续写”解读问题及策略分析

在现阶段高考英语考试题型当中,融入了“读后续写”新题型,要求将阅读文章的后半部分去掉之后,通过加强学生对前半部分文章的通读与理解,在原文的基础上,对后文部分进行续写。为了深入研究“读后续写”高中英语教学解题思路,需要分析“读后续写”题型的基本要求,并找出提升学生“读后续写”能力的有效对策。     

专升本英语统一考试大纲、题型与英语应用能力A级考试比较及解题技巧

文章针对湖北省所有高职高专学生必须参加的高等学校英语应用能力A级考试及部分学生专升本必须参加的专升本英语统一考试，比较分析了这两种考试的大纲要求、五大题型及其解题方法。     

让名篇佳作在心中扎根--一种创新题型及其解答方法

不出示语段和章，要求学生在充分回忆教材中名篇佳作内容的基础上，回答关于某一篇课思想内容或写作特色方面的问题，这是武汉市近两年命题改革而推出的一种创新题型，此题型有利于引导广大学生精读名篇佳作，有利于考查学生的语能力，因此得到了社会和语教育工作的好评。２００２年这种题型继续出现在“课解读考查”部分，且命题又有新的进展和动向。不妨先来看原题。     

高考生物学坐标曲线题变式类析

坐标曲线题是高考生物学的重要题型。具有情景新、重能力、区分度高的特点．它要求学生不仅对坐标曲线信息具有迁移转化能力。而且能用生物学语言准确描述．近几年来高考生物学坐标曲线题的坐标图越来越呈现多样化趋势．兹分类解析如下．[第一段]     

“文字表述类”非选择题题型及解题策略

目前,生物学高考试题的题型已经规范并稳定为选择题和非选择题两种基本的形式。其中,非选择题部分突出了对学生逻辑推理能力和对比分析能力的考查,且更多地以各种图表、图解或新的情景材料,进行灵活、多样并极其巧妙地设问,依据对近年来全国1卷的＂非选择题＂的归纳分析,题型主要分为：文字表述类、图表建构类,其呈现形式和答题结果的多样性体现了高中生物《考试大纲》中提出的＂能应用学过的知识和专业术语,     

中考坐标、表格、图像题的解题策略与技巧

中考地位坐标、表格、图像题是初中生物最重要的一种题型,是生物中考不可少的主要题型．据不完全统计,识图题占中考40％左右的分值．它简明直观,形象好记,易懂．要求考生能根据图的信息作出相关的答题,主要考查学生认真判断、查找相关信息的能力．     

生物学常用坐标图像表示法归纳

通过对多年高考题型的分析,发现利用图像来考查学生对生物学中的一些原理的掌握,是当前考试中比较热门的一种题型,这种坐标图像通过横、纵坐标的不同含义考查学生对基础知识的掌握程度,知识的迁移,运用水平,同时考查学生分析问题、解决问题、理论联系实际的能力。现就常见的几种坐标图像的生物学含义归纳如下:     

用分类思想探求“满足条件的点”

<正>探求满足某些已知条件的点的坐标是中考数学的常见题型.这类试题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高.学生在求解这类问题时,往往会出现漏解、错解,甚至无从下手等现象.为了帮助同学们掌握这一题型的特征与解法,本     

高中生英语阅读能力提升技巧策略

<正>当前高中生英语阅读能力现状为：部分学生对英语阅读理解相关题型缺乏足够的兴趣，甚至十分厌烦；还有一些学生作答阅读理解题型的方式方法较为单一，甚至过于“机械化”。为了提升高中生英语阅读能力，提出明确客观事实并注重英文单词积累、正确运用思维导图使学生形成对文章内容的串联能力、激发学生阅读文章的主观能动性等方法技巧，以供参考。阅读理解是高中英语试卷的重要组成部分，     

浅谈2011年高考英语湖北卷“完成句子”题型

湖北省高考英语试题中的完成句子题型是整个试卷中除写作题型之外的另一项主观题型,要求学生根据提示的英语单词和汉语意思把句子中的缺失部分补充完整,共10题,计分15分。该题型有一定的难度,它主要是考查学生的综合能力。学生填写答案时,必须要保证拼写、语法、词义全部正确。学生须在理解整个句子的内容的基础上作答,否则极易犯     

任务型阅读题型对高中英语教学的几点启示

为考查学生学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,从2008年起江苏高考新增任务型阅读题型。该题型由文章和图表两部分组成,要求学生在阅读文章的基础上用恰当的词语完成与文章相关的图表。它基于阅读,但明显超越了传统阅读理解题型。该题型不仅对学生应试提出了挑战,对高中英语阅读和词汇教学也很有启示意义。     

赏析中考物理的几类综合题

物理综合题作为考查学生基础知识、基本技能及应用物理知识解决实际问题能力的有效题型，越来越受到命题者的注意，在近几年各地中考试卷中，这类试题命题范围广，灵活性大，对学生的能力要求比较高。现对此类题型作简单分析。     

高考“完成句子”易错题解析

湖北省高考从2007年开始使用了新题型“完成句子”，笔者认为这一题型的变化，并没有降低学生对基础语法的学习要求，反而更注重了对学生实际运用能力的培养。考生们在平时虽然对该题型进行了大量的训练，但是对于新题型仍然常觉得“心有余悸”。     

三角函数应用新景观

三角函数是初中图形部分的重要内容．随着课程改革的进一步深入，出现了许多构思新、考能力的创新题型，它对培养和考查学生的发散能力和建模能力大有裨益．为帮助同学们熟悉新题型，迎接新挑战，特采撷2008年部分中考题并加以归类浅析，供大家参考，以期对同学们有所启发．