秋游云顶山

10月12日　星期三 今天，学校带我们去云项山去玩儿。去了云项山后看到了漫山遍野五颜六色的树叶，红的、绿的、金黄的、淡黄的，数也数不清，杨树叶金灿灿的，枫树叶红通通的，松树上长着一个个松果，树叶像是在树枝上面的蝴蝶一样。     

小猴潜水迷宫

小猴想坐潜水艇去海底世界浏览,可迷宫里的地面实在太花眼了,他都找不到去潜水艇的路了,请小朋友赶快帮帮他吧。     

深海奇遇“海毒王”

深海里的海星杰克逊驾驶单人潜水艇在太平洋的海底遨游时,发现了一只色彩斑斓的海星。他马上操纵潜水艇上的机械手去捕捉,但试了几次,都没成功,海星依然附在礁石上一动不动。杰克逊决定用电击试试。他一按电钮,机械     

开心一笑

参军杰米去报名参军。在征兵办事处,负责人问:你希望去哪个兵种服务呢?我想上军舰。很好。我们把你安排在潜水艇上,怎么样?那可不行,先生。     

也谈潜水艇重变不变？

潜入水中的潜水艇能通过水舱吸水或排水来实现潜入或浮出水面的目的．以包括水舱内的水在内的整个潜水艇为物理研究对象或以不包括水舱内的水在内的潜水艇部分为物理研究对象，应用阿基米德定律都能对潜水艇的浮沉现象作出解释，因而人们对潜水艇的认识产生了分岐，一种观点认为水舱内的水属于潜水艇的一部分，当水舱吸水时，是使潜水艇变重，潜水艇的体积并不改变(以下简称观点1)；     

城里女孩和乡下男孩

那年春天，由于工作变动，季悦的父母去了国外，预计三年以后才能回国。于是，季悦去了郊区的奶奶家，转入了一所新学校。     

遮不住背的伞

快两点了，要去学校了，但外面正下着雨夹雪，虽不大，但风却不小，这么糟糕的天气怎么去呢？     

我发现蚕儿吃食的秘密了

世界上有许多奥秘等着人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蚕吃食的秘密。学校刚放假，爸爸买了四条蚕让我养，说是要锻炼我的实践能力。我心想这有何难，便欣然答应了。     

《谢米尔与小潜水艇》

你认为动物说的话也能被听懂吗?那么你就得看看这本《谢米尔与小潜水艇》——一只海风吹拂下的苍老白猫,一艘高智能的逃亡潜水艇。控制着这艘全自动无人小型潜水艇的则是一台能与动物说话的计算机,计算机和白猫相遇了,说起了话,成了好朋友,他们的经历,他们的语言,真是让人不可想象,它们的故事,更是让人忍不住去听、去看。这是一个浸透了海水的故事,好好品味吧!作者:[日]齐藤洋译者:韩小龙出版:21世纪出版社定价:9.40元推荐星级:★★★★★《谢米尔与小潜水艇》     

让我悄悄地告诉你

我常盘膝静坐在学校的草坪上，与小草默默地交流，悄悄地告诉它： 小草，你没有道劲的枝干、鲜艳的花朵；你不去依附它物向上攀援以引人注目，在你眼里，绕树而上的紫藤绝不比自己高；你总是显得矮小，甚至有些柔弱，但你却四季常绿，绿得逼眼，生机勃勃。小草，     

校园四味

快开学了，真想回到学校，去品味那酸甜苦辣、多滋多味的校园生活。     

《大鸟大鱼》（小学语文第一册）

看图引入 激发兴趣。出示飞机与潜水艇的图，让学生说说图上画的是什么?再根据图的内容发散思维，说说飞机和潜水艇分别像什么?     

海底世界

爸爸带乐乐乘坐潜水艇去参观海底世界。请小朋友数一数每种海洋动物的数量,在动物旁的"□"里画上相应数量的点点。□□□     

浮沉有法

<正>为什么木头、塑料可以浮在水面上?因为它们受到了来自水的浮力。当浮力大于重力时,物体就不会在水中下沉。浮力与潜水艇物体在水中上浮、下沉或悬停,关键在于调整浮力与重力的关系。以潜水艇为例,受到鱼鳔(biào)作用原理的启发,潜水艇上装有水舱,这些水舱就是潜水艇沉浮的秘密所在。     

大陆新移民眼中的美国教育：9岁儿子写论文

当我把9岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩2个小时，下午不到3点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。     

《学写读后感》作文指导教学实录及评析（课程标准实验教材人教版五年级上册第七组习作）

课前引导： 师：今年春天老师到北京的一所学校去参观，看到这所学校阅览室的墙壁上有这样几个字——“书是甜的”，你是怎么看待这个说法的？     

他的秘密

他,瘦瘦的,矮矮的,已经12岁了,看上去却顶多10岁的模样,大大的眼睛里,总好像藏着些什么。今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的。坐在教室里,他不敢多想昨天的事情。     

潜水艇为什么能下沉和上浮?

企鹅老博士: 我对潜水艇特别有兴趣,我对在潜水艇上工作的海军叔叔们十分敬佩!他们真是一些了不起的人,能操纵那么大的潜水艇。亲爱的老博士,您能给我讲讲潜水艇上浮和下沉的原理吗? 吉林市第四小学四二班李刚军     

春风放胆去梳柳——谈中专生作文的自行命题

春风放胆去梳柳──谈中专生作文的自行命题云南省农垦管理学校邹玖生中专作文教学中的命题，大致分两类──教师命题和学生自行命题。教师命题，按教学计划进行，循序渐进地训练，体现了一定的系统性。然而其弊端也是显而易见的。一是学生个体不同，一刀切的做法忽视了学...     

无人岛上的光屈股孩子

像一座城府，思想已被侵蚀。我感到头脑的殖民化。从狭隘的民族主义偏见而言，我不应去看一位日本作家的著作；从一个省一级学校的高中学生而言，我不应去观望其中的巫山云雨，并由此用尚未成熟的思想去勘探社会的经纬。可是，《挪威的森林》，村上喜树，已使这些化为乌有。