DCS教学仿真软件应用

介绍了教学科研成果,集散控制系统(DCS)教学仿真软件在通用PC机上的各种操作功能和各种控制功能的组态技术。该软件完全仿真工厂里的DCS自动化装置的组态、投运、参数整定的动态过程。     

利用仿真技术 提高工人技能

现代石化企业工艺流程和设备日益复杂化、连续化,其自动化水平也越来越高,在生产上广泛地采用先进的DCS系统(集散控制系统)控制,因而对装置操作工的技能水平提出了更高的要求。石化企业生产的连续性、物料的毒害性等特点决定了在生产实际过程中,生产人员是不能在装置上随随便便进行操作的。如何提高装置操作工的实际操作技能呢?仿真模拟系统(仿DCS)的开发和应用,创建了一个与现场操作十分相似的环境,为操作人员技能的提高搭建了一个平台。仿真模拟系统是在深入了解石油化工各种过程、设备、操作参数及控制系统的前提下,借助于计算机的计…     

WORD绘图工具绘制实验装置图比"画图"好

有的教师爱用WINDOWS平台下的附件“画图”绘制实验装置图。而实际上“画图”绘制实验装置图非常不方便,我认为绘制化学实验装置图还是用WORD绘图工具好。WORD是OFFICE家族中的一员,是常见的办公软件。WORD提供了绘图工具,可供用户绘制各种图形,而且还提供了100多种基本图形供用户随意选择,对绘制的图形可进行着色、改变大小和形状、翻转、旋转、加阴影、组合图形和给图形加文字等操作。绘制实验装置图时,其功能比“绘图”强大得多,方便得多。下面就WORD绘图工具与“画图”功能作一比较。     

试论大型油轮货油装卸模拟装置

大型油轮是一种特种运输船舶,随着世界油轮船队的不断扩大,运用计算机仿真技术,对油轮的构造,设备和系统的安全操作,要求越来越高。因此,利用电路模拟和程序控制,探讨大型油轮货油装卸系统的仿真模拟装置,实现各种油轮操作的仿真,促进原油码头的安全生产及环境保护,具有现实意义。     

大型石油化工实体仿真实训装置的建设实践

为使石油化工类专业的学生在实习实训中能够动手操作,开发出一套校内工厂化的现代石油化工生产实体仿真实训装置。该装置配有真实的动设备、仿真测控系统、DCS仿真软件、Matrix知识点系统(二维码扫描)和操作评价管理系统,其工艺流程体现了现代石油化工真实生产过程。该装置以水或空气代替真实物料,以发光发烟等特效技术模拟化工厂事故。该实训装置虚实结合,为参加实训的学生提供一个逼真的生产场景,为学生的技能培养提供了很好的平台。     

用Word绘制实验装置图

Word提供了绘图工具，可供用户绘制各种图形，而且还提供了１００多种基本图形供用户随意选择，对绘制的图形可进行着色、改变大小、形状、翻转、旋转、加阴影、组合图形和给图形加文字等操作。绘制实验装置图时，功能强大，方便简单。下面以喷泉实验装置图为例，介绍Word绘制实验图形的方法和过程。１Word绘制实验装置图的方法和过程a．启动Word。Windows启动后，单击窗口左下角的“开始”按钮，弹出“开始”菜单；将Mouse指针指向“开始”菜单中的“程序”菜单项，即可显示出“程序”级联菜单；单击“程序”级联菜单中的“MicrosoftWo…     

生理液滴红外光电自动计数装置的设计与实现

利用计算机技术、新型红外光电液滴传感技术和药理学与生理学实验技术相结合的方法，研制了泌尿系统实验的关键实验设备“医学生理液滴红外光电自动计数检测装置”。该装置与传统的实验装置相比，可靠性高，抗干扰能力强，操作使用简便，能准确、灵敏地检测到尿滴通过而导致的信号瞬间变化，实验结果可更客观、更准确地反映各种理化及药物因素对肾功能的影响。     

木炭吸附作用实验的探究与改进

为了改进上海九年级第一学期木炭吸附实验装置的操作不便、浪费时间和药品等方面的问题,采用玻璃管替代原来的试管,改进并制作了新的“木炭吸附作用”的实验装置。该装置制作容易,操作简便,现象明显、快速,节约药品和时间。     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发（V）——太阳能电池伏安特性测绘

本文为“太阳能综合利用教学、实训装置的研发”系列文章（V）——太阳能电池伏安特性测绘的实训,主要介绍太阳能光伏发电系统的实训项目和操作。以实训项目太阳能电池伏安特性测绘为例,展示了怎样利用本装置进行实训教学（太阳能电池阵列的实际连线、伏安特性测试及曲线描绘的实际操作步骤等）,并以丰富的实验结果展示了不同外界条件下各种太阳能电池的伏安特性。     

技能模拟操作培训法的探讨与实践

<正> 所谓技能模拟培训,就是通过与实际工作相仿的环境、程序、设备、模型,在模拟的工作情景中,让受培对象进行训练和演习,以提高分析问题、解决问题能力和操作熟练程度的一种方法。这种培训方法的主要形式有: 计算机仿真模拟培训:它的培训系统可以提供近似于真实的操作环境和操作工况,并可以模拟实际生产过程不允许产生的各种故障。受培者在仿真装置上进行开车、停车、各种异常事故处理等训练,从而在短时间内积累丰富的经验,提高技能水平。     

超临界萃取生产过程虚拟仿真

针对超临界萃取装置的生产流程和工作特点,结合职业类院校教学与实践的需要,利用3ds Max对设备装置实施建模,采用Quest 3D对生产工作过程进行仿真,开发出集生产操作和岗位考核两大功能为一体的仿真系统。系统完全模拟超临界萃取装置的生产操作过程,深度展现各个生产操作点的设备工作状态与变化过程。本文对仿真实施过程中的设计思想与技术方法进行了归纳和提炼,对同类工业设备的生产仿真有一定的借鉴与参考价值。     

电解饱和食盐水“罩式”装置的设计

设计用“罩式”电解装置电解饱和食盐水,描述了实验装置、实验步骤,并提出了一些实验注意事项,改进后的实验具有原料环保易得、操作简便、现象明显、药品可重复使用等优点.     

手机传感器在电解质溶液导电性实验中的创新应用

创新性地应用智能手机的传感器,主要包括光学传感器和声音传感器,对电解质溶液导电性实验进行改进,设计并构建了可运用在课堂中的实验改进装置。该装置实现了低成本、易操作的数字化实验教学,使抽象的导电性变化“具象化”“可视化”,从而提升课堂教学效果。     

虚拟仿真实验室在高中生物实验教学中的运用——以“植物细胞的吸水和失水”实验为例

虚拟仿真实验室是借助图形、图像、仿真和虚拟现实等技术,在计算机上创建一个可视化虚拟实验环境。不但可以演示逼真的实验动画,还可以在演示和操作的同时提供相关的实验数据。本文基于东师理想“虚拟仿真实验室”,探讨了“植物细胞的吸水和失水”探究实验。     

一个基于主手的力觉再现和反馈的机器人仿真系统

介绍了基于5自由度力觉再现装置的虚拟力觉仿真系统的实现方法．此系统中，操作通过主手控制虚拟环境中的从手与虚拟物体相作用，虚拟环境中的接触情况如碰撞响应、形变在图形界面仿真，虚拟力通过主手装置表达．该研究有利于提高遥操作机器人的性能和增强操作的沉浸感．     

推荐一种化学实验减压过滤装置

提出利用医用“负压引流器”代替真空抽气机或减压水泵的化学实验过滤装置。该装置所用的仪器简单、成本低、效果好,操作方便。     

“食物中能量的释放”实验设计

在初中生物学教学中,笔者设计了“食物中能量的释放”实验,其装置简单、操作容易、现象明显。现介绍如下：     

化工仿真实训系统在高职教学中的应用探索

化工仿真实训是一种新的高效的教学方法,它能够解决学生下工厂实习难、不能动手操作的问题。可以使学生不进工厂就能实际了解化工生产装置的生产和操作过程,通过实际动手,完成对生产装置实际操作的培训。仿真实训教学与传统下工厂实习相结合是提高学生学习效率、培养学生综合能力的有效途径。本文综述了化工仿真实训系统的特点及研究进展,就化工仿真实训的教学规律进行了探索。     

对阿基米德原理实验装置的改进

初中物理九年级的“阿基米德原理”在课堂上实验的可见度差，实验步骤多，操作困难。为此我对该装置进行了改进，并动手制作了如图所示的实验装置，不仅可见度好，器材易得，而且简单易操作。现简介如下：     

对《“W”型(“H”型)简易装置》的商榷--兼谈仪器制作与使用的原则

贵刊 2 0 0 1年第 2期刊发了郭小彬老师的《“Ｗ”型 (“Ｈ”型 )简易装置》一文 (下称《Ｗ》文 ,装置图见原文 ) ,文中介绍了两套封闭式简易装置的应用。读罢该文 ,笔者认这两套简易装置的制作和应用没有经过实验操作的检验 ,只是停留在“设计阶段” ,而这种“设计”不符合实际 ,且存在不安全因素 ,下面就《Ｗ》文提出笔者的看法与《Ｗ》文作者及同行商榷。(1)在《Ｗ》文“一氧化碳还原氧化铜实验”、“白磷与红磷燃烧实验”的具体操作中 ,需要向“Ｗ”型(“Ｈ”型 )装置的横管④处放入固体物质 (“氧化铜”和“一小团浸过ＮａＯＨ、酚酞溶…